简介:有人猜测,由于央行扩大存款准备金缴纳基数将锁定大规模的市场流动性,央行可能将在近期降低存款准备金率,其措施依据是8月份广义货币供应量(M2)同比增长13.5%,为2004年11月以来的最低点。但由于中国金融创新不断增多,公众资产结构日益多元化,特别是商业银行表外理财等产品迅速发展,而这些替代性金融资产未被计入货币供应量,使得目前M2的统计比实际状况有所低估
简介:本文概述了数据挖掘的内涵.对统计学和数据挖掘的联系和区别作了比较分析,阐述了数据挖掘给统计学的发展带来的挑战和机遇,并展望了统计学和数据挖掘的未来。
简介:摘要统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战,应当顺应统计学教学的发展趋势,将统计学和计算机技术有机地结合起来,运用EXCEL的有关功能对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。
简介:MartynGates把生物统计学和其他安全方案结合起来,为门禁系统提供安全可靠的解决方案.
简介:
简介:统计学编制量表的基本程序是理论准备与五个步骤。五个步骤分别是:开放式问卷或访谈法、量表的编制、试测、正式施测以及效度的检验。
简介:当代医学发展中,一个明显的特点就是学科的分化;学科间相互交叉渗透、综合;新的边缘学科的产生和发展。卫生统计学是一门边缘学科,它的形成和发展与数学和生物学、医学中的一些分支学科有着千丝万缕的联系。例如在数学方面它应用概率论与数理统计、微积分、线性代数、计算数学及系统科学等方面的知识,在生物学、医学方面
简介:统计,在不少人眼中,有着“统计,统计,七分估计,三分统计”之说,换言之是统计的可造性很高,在开经济会,特别是年总度总结大会、经济表彰会时,尽管统计人提供了许多统计资料和指标解释,但有一些人仍然是对统计数据仍频频“发难”:统计数字真实吗?当他们知道我们建立了来自于基层的超级汇总制度和统计部门内部的数据评估制度,对数据质量的担心明显减弱。当然,他们仍然对来自于基层的基础数据放心不下。这是可以理解的。
简介:简要分析大专院校非统计专业统计学教学现状,并从教师、学生、教材、教学方式等方面讨论统计学教学的改革思路。
简介:摘要统计在社会经济中的重要作用决定了统计学课程的地位重要,各高职院校对统计学课程的定位———非统计专业的基础课。文章根据统计学课程的特点,分析高职院校非统计专业统计学教学现状及存在的问题,提出统计学课程的教材、教法、成绩考核等改革措施。
简介:统计学以培养学生实际应用能力为主,这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合,在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论,着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中,教师应引导学生作为课堂主体,鼓励学生积极参与课堂教学活动,针对课堂教学中的常见问题,改进统计教学方法,高质量地完成教学任务。此外,统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。
简介:如何从烦琐的数理统计技巧转向数据处理的训练,同时还要使学生容易掌握并有机会辅之于实践。教师的导向是第一位的,要求必须选择容易获得而且普及性比较强的统计分析软件,并在课堂教学和引导学生实践中广泛采用。
简介:目前高职院校《统计学》课程普遍存在教学方法呆板、应用较少及教学质量不高的问题。如何让学生掌握实用统计方法,从"要我学"的被动状态转到"我要学"的主动状态,并能从中享受学习统计带来的乐趣。文章从课堂教学方法的运用上提出了自己的观点。
简介: 进入21世纪以来,我国统计学在'大统计'思想的指导下,围绕统计理论的完善与发展、统计方法的应用与创新、统计学与信息技术的结合等领域,统计科学研究取得了前所未有的进展.……
简介:摘要:经济统计学属于统计学中关键分支,在时代快速发展过程中,经济市场出现巨大变化,拓展了经济统计学应用范围。本文主要探讨经济统计学问题,提出经济统计学优化措施,希望能够为相关单位与人员提供参考。
简介:在语文教学或学习的过程中,我们可能经常听到“语文没有标准答案”诸如此类的话语。这句话本来是用于启发开拓同学们的思维使之不趋同和僵化,但有人断章取义地走向一种理解上的误区:语文没有完全意义上的精准,“差不多”就对了。我们以“美丽”和“漂亮”、“以为”和“认为”这两组近义词来分析一下,语文中的差之毫厘、谬以千里,从而明白作为一个语文人应有的态度。
简介:对于统计学专业而言,计量经济学课程既是专业核心课,又是专业主干课,在统计学专业教学中居于承上启下的中心地位。通过分析统计学专业的课程设置状况,指出了计量经济学课程与相关统计学方法类课程的联系,由此进一步提出了计量经济学在统计学专业教学中应实现四大功能,以此为计量经济学教学内容的设计提供思路。
简介:摘要:在社会长期实践过程中,随着统计学这一专业学科的产生和不断发展,采用科学的统计方法得出结论数据之后,能够发挥科学指导作用,运用公式或者践行理论得出相应的结论。本文主要分析在经济分析中对于统计学方法的相关运用,旨在发挥统计学方法的价值和作用,在总结新理论、新经验的基础上,通过持续改进,综合提升该类方法在经济分析中的应用水平,以供参考。
被低估的M2
对统计学和数据挖掘的比较分析
论统计学教学模式改革
生物统计学和门禁系统
浅析我国M2和名义GDP的比值偏高问题
统计学编制量表的基本程序
统计学原理重难点解析
浅析卫生统计学的进展
高水平的统计学 高素质的统计人
专科院校非统计专业统计学教学改革初探
关于高职院校非统计专业统计学教改的思考
财经院校非统计专业统计学教学法探讨
基于EXCEL的《统计学》教学教法探讨
高职《统计学》课程教学方法初探
我国统计学发展趋势的实证研究
关于经济统计学若干问题的探讨
从“差不多”反思对语文的态度--以两组近义词为例
统计学专业计量经济学课程教学的思考
高校经管类非统计专业统计学教学方法初探
统计学方法在经济分析中的应用分析