简介：以体验哲学为基础的认知语言学强调语言的体验性,并认为隐喻不仅是一种普遍的语言现象,而且是我们赖以生存的思维方式,本文以谜语这种语言现象来剖析语言的体验性和隐喻认知思维方式。

简介：在一个器皿有充盈空间时复数的它们爬行于它的内壁它们黏附于脚下的土地带有陶或瓷的元素中．它们习惯了瞻仰像一只只匍匐于地的蚂蚁在异常的温度或假日里它们像变异的怪物。在不断地膨胀

简介：Halliday在1985年从系统功能语言学角度提出了语法隐喻的概念,打破了传统的隐喻观,将隐喻的概念扩充为语法隐喻与词汇隐喻.以此为基础,通过对语法隐喻的三种类型,即概念隐喻、人际隐喻、语篇隐喻做级转移、类转移和性状转移的分析,认为概念隐喻、人际隐喻与语篇隐喻并不都涉及级转移,提出级转移不是所有语法隐喻产生的必要条件,性状转移与类转移是概念隐喻产生的必要条件,Halliday提出的13种语法隐喻的类型是对概念隐喻的细分.该结论有助于明确语法隐喻的产生条件,加强对隐喻概念的理解.

简介：当读者看到本文的时候，2010年南非世界杯足球锦标赛即将（或者已经）揭开大幕，32支来自全球各地的足球队首次在非洲聚首，在不到一个月的赛程内争夺大力神杯——不过，跟有史以来总共19届世界杯决赛中的18届一样，这一次的世界杯也没有中国队的身影。

简介：人们的思维和概念系统大部分是隐喻性的,“疾病隐喻”是隐喻赋予医学概念的疾病的主观隐喻思维观,附加了道德和政治批判,“疾病隐喻”的延伸造成了网络语言暴力,减少网络语言暴力从探究网民和网络媒体从业人员的“疾病隐喻”入手,净化网络环境,促进网络文化可持续发展。

简介：这是北京一个普通的傍晚，城市的霓虹已经开始闪烁，它与下班的车流射出的灯光交织成城市绚烂的夜景图，即便是在光秃秃的冬季，尽管北京这座城市只剩下了匆匆的人群与高楼，它每日绘成的夜景依旧精彩不已。

简介：有一次跟一个外国朋友谈到中国的交通规则，我说好像中国的现代交通规则是二战期间美国援军借鉴美国的交通规则制订的。这位外国朋友很惊讶地问：那在此之前中国人怎么走？我说在此之前中国几乎没有机动车，也就不需要交通规则。

简介：自20世纪80年代以来,对隐喻加工机制的探索产生了三种影响较大的理论模型：范畴涵括论、结构映射论和概念隐喻理论。本文首先简要介绍这三种模型,然后结合汉语文学作品中的隐喻句分析三者的解释力。研究表明,大脑中不仅存在对事物本身属性的认识,还包括事物间相互关系的认识,同时大脑还具备对事物进行深层次抽象概括的能力。范畴涵括论适合于解释有关事物本身属性的比喻,结构映射论则适合于解释事物关系的隐喻,而概念隐喻则是在更深认知层面对隐喻现象的描述。此外,随着隐喻规约化程度的加深,其加工方式也会更多地从结构映射转化为范畴涵括的方式。三者是互补而不是矛盾的关系。

简介：概述了国内外隐喻研究，并在前人研究的基础上，对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异，以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践，以期提高学生跨文化交际能力。

简介：该文从认知语言学和法律语言学角度，基于语料，分析了法庭语言中概念隐喻的特点。研究的结果显示，与其他语言变体相比，法庭语言中的隐喻表达具有如下特点：多以明喻的形式出现，始源域和目标域往往具有上下义的关系，始源域的选择受到目标域的限制，大多以口语形式出现．出庭人员谨慎地使用隐喻表达，较多出现于法庭演说和法庭辩论阶段，较少出现于提问和交叉询问阶段。

简介：运用现代认知隐喻理论,对来自词典和互联网的大量英汉繁忙隐喻进行跨文化对比与综合分析,探索英汉繁忙隐喻在认知和表达上的个性及差异性,研究繁忙隐喻与文化模式的关系,从而促进英汉繁忙概念隐喻的理解和正确使用,提高跨文化交际能力。

简介：爱情是人类最悠久、最神秘的情感之一，蕴含着丰富的思想与文化内涵，是文学创作的重要主题。隐喻会使有关爱情的表达变得更加精妙，使许多爱情故事变得更加美好。本文从语言和文化两个层面出发，以认知视域分析探讨隐喻翻译的方法及翻译策略。

简介：传统上一直把隐喻看作是一种修辞手段，一种语言的“装饰”，认为隐喻是一种相似性的比较，是隐含的明喻。事实上，隐喻不仅仅是一种修辞，对隐喻的理解会牵涉到认知的范畴，只有把隐喻放到一定的语境中隐喻才有意义，对隐喻的翻译也要联系到语言的使用情境。

简介：英国小说家J．K·罗琳创作的系列小说《哈利·波特》深受全球读者的喜爱，同时也引发了学术界的广泛关注。在该系列小说中，罗琳女士经常运用隐喻的手法，用一些神奇生物或奇幻物品来象征真实生活中的某些精神品质。本文仅选取了其中几个奇幻物：分院帽、厄里斯魔镜、凤凰及博格特，来进行分析，以便帮助大家更好地理解这部精彩的小说。

简介：随着Lakoff和Johnson合著的《我们赖以生存的隐喻》（MetaphorsWeLiveBy）的问世,学者们打破了语言学对隐喻的传统研究,在文学作品也开拓了研究领域。认知语言学家认为,隐喻是一种重要的认知模式,用一种概念表达另一种概念,而两者之间的关联来自认知领域的联想。立足于此,本文将从认知语言学的隐喻理论出发,对威廉·福克纳（WilliamFaulkner）的《献给艾米丽的玫瑰》（ARoseforEmily）中的空间隐喻进行分析,旨在探索空间隐喻对文本主题与艺术张力的阐释作用。

简介：《红字》是美国浪漫主义时期著名的作家霍桑的代表作，作者在小说中充分地使用了象征主义的手法，象征符号红字“A”富有多重寓意，主要人物人名也意义深远。本文从不同角度分析了“红字”的多重象征意义。并对小说中主要人物的人名的寓意作了深入探析。

简介：《白噪音》是唐＆#183;德里罗的经典代表作，被誉为“美国后现代社会的死亡之书”。这部作品蕴含着强烈的生态意识，作品以“白噪音”为名体现出深刻的隐喻内涵；作品中的地名也蕴含着丰富的隐喻深意。从生态角度分析这部作品可以唤起人们对现实的反思，引起人们对精神生态的重视。

简介：词汇学习,尤其是多义词的学习,一直是让学习者困扰的问题,但是多义词的各个义项之间并不是毫无关联的。隐喻是词汇意义变化的一种重要途径,词汇意义的正确解读又离不开相关的语境,本文将以crown的名词和动词的多义性为例,从认知语境和隐喻的角度分析多义词意义习得的方法,旨在对语言学习者习得多义词词义提供借鉴和指导意义。

简介：本文选取了习近平主席2014和2015年在国际场合发表的关于经济类主题的六篇演讲作为语料，运用MIP隐喻识别方法，从语篇中识别出12种概念隐喻类型，并引入文化维度对其中的“耕种隐喻”、“疾病隐喻”和“引擎隐喻”进行了分析解读。研究表明，中华民族历史悠久的农耕文明和中医文化深刻地影响和构建着我们对于抽象事物的理解和认知，因此习主席演讲中大量使用“耕种隐喻”和“疾病隐喻”探讨经济发展和国家治理问题；而随着中国工业的快速发展，原本来自西方工业文明的“引擎”概念也逐渐深入到中国人的经验知识领域，也被用来理解和建构经济等抽象概念。

简介：隐喻翻译教学是英语教学改革的重点及难点,传统英语教学忽视了对学生隐喻思维习惯和隐喻翻译能力的培养。英语教学者应创造性地运用和发展英语隐喻翻译教学培养模式,结合隐喻所涵盖的英语文化信息,促使学生积极主动地充实隐喻积累,通过对概念隐喻映射理论的运用,帮助学生充分理解新喻体意象,实现跨文化交际的目标。