简介：为了进一步推行素质教育,让学生在德、智、体、美、劳方面全面发展,通过全体数学教师的实践与探究,探索出了更加适合中学生身心发展的＂五步＂教学法.此教学法有效提高了学生的综合能力.

简介：摘要当前，高职院校对学生职业道德教育的重视程度不亚于任何专业课程，教师的工作也不能不说十分努力，但是我们仍然经常遭受学生的冷遇。究其原因主要是我们的教育方法太守旧，没有新意。因此，深入开展职业道德教育方法的研究势在必行。由奎苏姆宾建议的“认知、理解、情感、行动”四个教与学循环步骤是当前职业道德教育的有效途径之一。本文旨在探索在进行职业道德教育的过程中如何采纳“认知、理解、情感、行动”四步教学法，从而提高职业道德教育水平。

简介：六步教学法是行动导向型教学法领域所常采用的教学步骤，包括：资讯、计划、决策、实施、检查、评价。该研究将六步教学法引入“外贸函电”进行课程教学设计，提出了函电教学的六个步骤，分别是：任务导入，制定方案，协作实施，点拨引导，成果交流，评估总结；并且以实证研究来验证其教学效果。通过比较实验组与控制组的前测、后测成绩，利用SPSS统计软件进行数据分析，结果证明：采用了六步教学法的实验组学生对外贸函电知识的掌握与应用能力明显优于采用了普通教学法的控制组。

简介：在全面提高高等职业教育教学质量的过程中，课程建设与改革是教学改革的核心和难点。在《管理基础》课程教学内容和教学方法的改革上，我们做了一些探索，通过七步教学，把“教、学、做”融为一体，强化学生能力的培养，受到了学生的欢迎和好评。

简介：摘要本文以《材料应用与检测》为例，应用加涅九步教学法设计教学活动，针对不同教学事件采用不同教学方法激发学生的积极性，帮助学生理解掌握知识，取得良好的教学效果。

简介：摘要情趣教学是对教改实践的真实体现，是对课堂教学资源、生本资源的充分有效组合。通过探索情趣教学规律，从而使课堂真正焕发出生命的异彩。

简介：在教学中对"讨论教学法"的实际运用,总结这种教学方法的主要内容及其良好的教学效果,是十分必要的.在此基础上分析、归纳出"讨论教学法"的诸多优势.

简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：

简介：摘要教师如何教、学生如何学、两者之间怎样互相协调，提高学生学习兴趣，达到最佳效果。

简介：基础韩语课程既是应用韩语专业的专业基础课,也是包括阅读、翻译、写作等语言技能的综合课程。本文主要从发音、词汇、语法、课文四个方面着手,来探讨和研究基础韩语较科学的教学方法。

简介：

简介：长期以来，通过什么途径能最有效地教外语、学外语一直是外语教师不断研究和探索的课题。本文拟从传统教学法与交际教学法相结合角度出发，吸收二者的长处，探求上好外语课的方法。

简介：<正>审计案例教学法是指从大量的实际审计资料中典型的案例来形象地说明教学内容,进一步培养学生发现问题,分析问题和解决问题能力的一种教学方法。笔者经过几年的教学实践,案例教学对开发学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力等方面,取得了良好的效果。下面,就自己在审计案例教学中的体会谈点肤浅见解:

简介：本文就近年来运用审计案例分析教学法谈一点教学体会。

简介：摘要本文从学生分层、目标分层、任务分层以及任务分层实施等四个方面阐述了如何在国际贸易实务课程中应用任务分层教学法，从而加强学生的学习目的性，增强学生的学习主动性，提高学生的学习效率。

简介：思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高.

简介：本文基于高职院校“以实践为主”人才培养模式,主要分析了对项目教学法的操作流程、实现条件、注意事项以及项目教学法与其他教学方法的区别和存在的不足之处,以期提高教学效率。

简介：参与式教学法体现了现代教学的理念，从根本上改变了传统课堂教学的模式。参与式教学法的实施有利于学生完成角色转换，毕业后能更快更好地适应社会工作。

简介：以“模拟公司”为平台的职业技术专业教学法已被引入中国多年。本文介绍了模拟公司的基本情况和培训内容，探讨了模拟公司的教学特点，并对如何进一步提高模拟公司教学法的效果作了研究。