简介：

简介：主要是为了说明机载雷达环境下,空时自适应处理（STAP）对于不同任务（或雷达功能）的作用与影响,包括用于地面动目标探测的空对地任务或用于探测空中目标空对空任务。特别关注的是距离多普勒域内的杂波定位,它将为STAP需求提供基准,且也用于解释特定应用间的关键差别。由真实信号获取的典型结果用于说明预期优势。

简介：IPC-A-610D版较610C版有不少增加与修订，符合最新电子组装要求。是美国IPC的产品质量保证委员会于2005年1月对IPC-A-610C进行修订后发布的。这个文件用600多幅彩色照片和图片列出电子组装中，机械装配、元件安装、无铅焊接、清洁度、标记、涂覆、层压板善分列布线、表面安装等方面的理想、可接受和拒收状况作详细说明，是电子组装中制造和检验的判别依据和相关人员十分有价值的培训资料。

简介：比较了若干用于从高斯干扰中提取相干信号自适应处理算法的收敛速度。主要关注增加这些算法收敛的技术,即干扰协方差矩阵（CM）估算的正则化,考虑了有关CM结构特征的可能先验信息。文章验证了CM估算结合各方优点的混合带状对角正则化的优势。将有关托普利兹CM的可能先验信息考虑在内的各种算法进行了比较。在此基础上,验证了在规则空时自适应信号处理系统（STAP）中使用PAR-COR系数BURG估算以及CM估算带状对角线正则化的适合性。验证了这项技术基于自适应格型过滤器的有效实现方法。

简介：

简介：摘要本文针对我校推行的教学改革实际，针对英语学科的作业分层教学与设计情况，在实践中总结问题，提出思考。

简介：摘要英语学科在高中教育教学中占有重要的地位。英语属于语言类科目，避免不了要进行听、说、读、写等训练，而英语写作无论是在卷面上还是在平时教学中都是难点和重点。现今高中英语教学的现状并不乐观，学生的词汇量较少，语言运用能力不强，教师的自身修养和指导方式不到位，都是导致学生写作部分失分的重要原因。新课改背景下英语教学提倡以读促写的教学模式，这一教学模式得到了广大师生的认可，也提高了学生的阅读能力，增强了写作能力，同时激发了学生学习英语的兴趣以及创新思维。本文在分析高中英语教学的现状之后，就如何在英语写作方面开展以读促写教学模式提出几点建议。

简介：摘要新课程高中英语教学中，教师应了解阅读理解的体裁特征，再结合集中阅读技巧，在实践中不断练习，坚信一定能够提高学生的解题能力。

简介：摘要伴随义务教育阶段新课程改革的不断推进，对学生创新理念及方法的培养越来越倍受重视。在高中英语阅读教学过程中，教师应改变传统的教学模式，坚持“以生为本”的原则，用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究，努力开拓学生的创新理念与思路方法，通过情境创设不断提高学生的英语学习兴趣，提高教师的英语阅读教学质量。本篇文章主要陈述了高中英语阅读课堂教学的现状，并将情境创设在高中英语阅读教学中的运用进行了有效探析，并提出几点改进建议，希望能逐渐提升高中英语阅读教学质量。

简介：摘要随着教学实施设备的健全，师资力量的增强，小班化教学在我校成为可能。就英语作文教学而言，大班形式的教学因人数多，教学效果不明显。因为教师注重的是自身的教学进度、教学方法、教学内容，不可能关注到所有的人。小班化作文教学，小组合作学习的方式有可能改变这一现状。小班化作文教学过程中，教师必须关注到每一个人，特别是关注到后进生。

简介：摘要在高中英语教学中，阅读教学的重要性不容小觑。在新课程理念的基础上，结合新课标理念的高中英语阅读教学实践，从内容和写作结构的角度探讨阅读文本的阅读策略。阅读教学在英语课程中，不仅是基础性的课程，也是主要的课程设置，更被多年教学模式潜移默化的影响着。本文通过不断改革和多样化的英语教学形式，探讨了阅读文本分析的基本框架和策略，从而促进和提高了英语教学水平和学习成果。

简介：摘要英语是一门很重要的语言，是各国之间进行交流的桥梁之一，高中英语在教育中起着举足轻重的作用，学好英语对每个高中生来说都是一项艰巨的任务。而对于高中英语老师来说，提高英语教学基础势在必行。本文对于高中英语教学策略和教育方式做出研究分析，以资为相关工作者提供参考。

简介：摘要英语是初中学生必修的一门课程，教师要利用多种教学方式，激发学生的学习兴趣，建立一个高效的课堂。本文主要研究了如何构建初中英语高效的课堂在，旨在提高初中英语教学质量。

简介：摘要现如今，随着新课程改革的不断推进，以人为主的教学理念逐渐深入人心，受到教育各界的广泛重视。高中英语教学模式尤其是听力教学模式也需要改善，帮助学生强化英语听力技能和英语学习信心。因此本文通过对交互模式进行简单阐述，对英语听力教学应用交互模式的必要性进行讨论，对在高中英语听力教学中应用交互模式以及应用交互模式的难点和策略进行探讨，以供参考。

简介：摘要写作策略是关于如何写作的知识及运用能力，包括作文题目、开篇、中间流程部分、和结尾升华，注重布局谋篇、遣词造句和总结升华，以各种方式为作文增添加色。而在英语科中写作要比语文学科中的写作要更难一些，要注重表述中的因果关系和时态。从课堂实践教学来看，学生的写作策略非常显著地影响着学生的写作能力和写作水平。所以，在课余时间教师也可进行写作模式与策略的现状调查，并对调查进行简要的解析。

简介：摘要对于初中英语教学来说，合作学习是非常重要的一种形式，逐渐得到了教师的重视，被运用到课堂教学中，并发挥了重要的作用，但很多教师还没有掌握正确的合作学习组织方法，因此在合作学习中存在很多问题。本文主要对如何在初中英语教学中开展合作学习提出了建议和策略，如果可以在初中英语课堂中合理运用合作学习的教学方式，不仅可以提高课堂的教学效率，还可以增强学生的团队合作能力以及人际交流能力，锻炼学生的语言表达能力，对英语的学习的有积极作用。

简介：摘要在目前的初中的教学中，英语处于一个十分重要的地位，它是初中教学的重点科目，但同时也属于难点科目，近年来怎样提升教学课堂的质量以及学生的英语学习能力是教学研究的重点对象。学案导学法作为目前英语教学中崭新的教学方式，与传统教学方式产生了巨大的差异，同时对学生而言也具有更大的影响力，本文将以学案导学法在初中英语教学中的作用作为主要探讨对象，使学案导论法在初中英语中的应用更加广泛。

简介：摘要中学英语教学主要就是让学生拥有能够熟练的运用英语的能力。不光要培养学生的听、说、读的能力，还要培养学生“写”的能力。写作也是要学习的一项重要内容。但是现在中学生的英语写作能力滞后却是一个很常见的现象。本文主要阐述了中学生英语写作能力滞后的原因，以及如何提高中学生英语的写作能力。

简介：摘要在高中英语教学的过程当中写作是英语教学的一个难点，因为写作考验的是学生的英语综合能力。对于大部分高中阶段的学生来说写出一篇语法准确，表达流畅的英语作文是非常困难的一件事情，在英语教学过程当中想要提高学生们的英语写作能力就一定要努力认真地探索教学的方法，在教学过程当中不断地克服困难，完善英语教学评价的体系，更好地将学生自评和互评运用在英语教学的过程当中让学生们的英语写作能力和水平得到进一步的提高。

简介：摘要词汇是学习语言的基础，在高中英语教学中也是如此。词汇作为语言的基本要素之一，对其掌握程度将直接影响着学生的外语学习水平。因此，词汇教学十分重要。本文首先分析高中英语词汇教学中存在的问题，并基于外研版高中英语教学实践对词汇教学中的问题提出相应的解决策略，希望对高中英语词汇教学有所帮助。