简介：宣钢二钢轧厂在150t转炉折罐间安装了4台罐口清理机，改善了铁水罐工况。

简介：转炉炼钢在吹炼过程中，产生大量的以CO为主要成分的转炉煤气，特别是在吹炼中期CO的浓度可达80％以上。转炉烟气中CO具有很高的回收利用价值。通过转炉煤气的回收，不仅可以节约大量能源，而且对烟尘加以综合利用，变废为宝，净化了大气环境。

简介：介绍了转炉炉口微差压测量方法,简要分析转炉炉口压力管道堵塞原因、位置,说明在安装中取压口的位置角度等的重要性,指出了维护中的检查方法,在工作中易出现的现象及解决方法。

简介：本文根据凡口铅锌矿深部矿体赋存特点和开采技术条件，对四种可能的开拓方案：主井延深、主斜坡道汽车运输、盲主井和胶带输送机斜井运输方案进行了分析、比较，确定了主井延深方案为最佳开拓方案。

简介：分析太钢峨口铁矿球团电耗偏高问题的原因,对干燥窑系统、回热系统、环冷风机系统进行优化改进。工艺改进后,球团电耗明显降低,运行时间大幅减少,还可节约大量维修费用。

简介：分析30T转炉出钢口损毁机理，找出寿命低的主要原因。通过采取优化出钢口热换工艺、改变出钢口结构材质、优化补炉料性能、降低出钢温度等措施，提高出钢口寿命。

简介：介绍了巴基斯坦杜达铅锌项目的工程背景、BMC-400B型反井钻机（直径2．51m）的成井技术以及在杜达铅锌项目的实践。这也是大直径反井钻井技术首次在我国有色冶金系统的成功应用，具有一定的推广意义。

简介：峨口铁矿矿石中的硫来源于硫化物(黄铁矿、磁黄铁矿、黄铜矿、白铁矿),呈星点状,散布于矿石中或呈脉体平行或穿切硅铁建造条带。少量呈包体形式产出,它形～半自形～自形晶,粒径在0.01mm～1mm间,极少量的在1μm这些硫化物中的硫,含量略低于其相应矿物的硫的含量。以上这些硫化物矿物是峨口铁矿石中硫的主要载体。

简介：本文通过对矿山井下主要用电工序的理想能耗和额定电耗的理论计算并与相应工序的实际电耗对比，取得量化后各工序节电潜力值，为矿山的节电技术管理和技术措施项目的制订及节电计划的拟定提供了具体的科学依据。

简介：介绍酒钢120t转炉烟气净化回收工艺和炉口微差压自动控制系统。转炉炼钢在吹炼过程中,产生的CO气体具有很高的回收利用价值。在工艺先进,装备完善及工艺操作到位基础上,运用模糊控制原理,实现炉口微差压自动控制,可提高转炉煤气回收指标,取得良好的经济和社会效益。

简介：本文通过对企业电气备件管理的传统模式进行剖析,指出其存在的弊端,提出了企业电气备件管理的新模式.

简介：随着护理学的发展，护理工作的职责和功能已超出传统的范围，为适应护理学发展的需要，一个新的护理模式——整体护理在我院开展，经过一年多的实施得到了病人与社会的认可。现将在试点阶段的主要认识、做法及体会总结如下。

简介：本文结合龙首分局公安保卫工作实际，探索一条适合金川集团公司公安保卫工作需要的警务运行机制。目标是实现发案少，秩序好。目的是打造一支让公司放心，让职工群众满意的公安保卫队伍。

简介：本文论述了温州经济发展模式，温州经济发展的指导思想及温州模式特征，探讨了温州高起点经济发展战略，以便更好地推动民族经济的发展和繁荣。

简介：分析了电务设备使用现状,提出了设备管理的创新方式,促使企业降本增效和健康快速发展.

简介：阐述了莱钢集团公司在生产规模扩大，装备水平提高，设备数量增加，设备管理的幅度，方式，方法都发生较大变化的新形势下，设备管理工作面临的新形势和任务，如何在不增加维修人员的情况下，充分发挥、利用现有人员，适应并做好莱钢新区、老区、前区的设备管理工作，建立适合千万t级钢铁强企的设备维修模式。

简介：4#高炉2014年5月份以来不断尝试探索新的布料模式,并最终实现由中心加焦操作到＂平台＋漏斗＂模式的转变。分析对比炉内燃料消耗、顺行情况和中心加焦时期操作炉型的变化以及高炉抗干扰能力的改善。

简介：南钢ERP从2007年1月15只开球，以公司“品牌、差异化、国际化、大营销的四大战略”为指导，根据“整体规划、分步实施、逐步到位、持续发展”的信息化建设原则，经过十八个月的时间，建设了包括生产、质量、销售、财务成本、购储运、人力资源、设备、公文、DI等九大领域71个子系统。通过ERP的建设，南钢建立了系统的数字化编码体系，为南钢管理标准化、

简介：运用系统工程的科学方法，建立了以技术标准为主体、包括工作标准与管理标准在内的企业标准化系统。健全了企业标准化管理组织结构，明确了标准化工作职责，规范了企业技术标准制定、修订和复审的管理，加强了标准实施的监督检查和标准体系评价的管理。提出了标准化工作发展战略，用标准化手段从生产流程和质量控制两方面规范企业生产活动。计量检测与信息化工作支持标准化创新。

简介：文章结合我国人才市场的需求，高等教育的结构变化，高等职业技术教育的地位和作用，探讨了高职教育与人才培养机制、办学结构、教学模式以及高等职业技术教育的教学观念。