简介：高密度碳酸稀土制备超细抛光粉的研究以高浓度稀土料液为原料,高温下制备的稀土碳酸盐为高密度碱式碳酸稀土,然后以高密度碳酸稀土为原料,采用高温爆裂法制备超细稀土抛光粉。通过SEM、粒度测定、抛光测定对样品进行表征。研究了不同的煅烧模式、爆裂温度、

简介：白云鄂博稀土复合铁矿直接还原过程机制以高温直接还原工艺为基础,采用大样热重设备在氮气气氛保护下将石墨和稀土复合铁矿混匀压块,然后在12731523K条件下研究其直接还原过程。

简介：烧结钕铁硼磁体长时间稳定性研究对电镀（NiCuNO和未电镀的N40SH烧结钕铁硼样品进行了三个温度湿度实验条件的800天磁通不可逆损失实验研究。实验结果表明，在三个实验条件下经过800天时效，普通和低失重N40SH钕铁硼磁体的磁通不可逆损失都小于2％；

简介：研究了P507-N235无皂化萃取体系稀土分离系数的变化规律，实验结果表明，P507中加入N235可提高La/Ce分离系数，

简介：氧化镧-氧化铈体系结构及性质研究采用共沉淀法制备了不同镧、铈摩尔配比的混合稀土氧化物La2O3-CeO2,进行了X射线衍射结构分析;采用氢气还原La2O3-CeO2实验,确定了La2O3-Ce2O3稳定存在的成分范围;研究了La2O3-Ce2O3水热法转化氢氧化物的特性。实验结果表明：混合稀土氧化物La2O3-CeO2,当La摩尔配比0.85~0.05范围均以CeO2面心立方结构存在;

简介：离子型稀土采选工艺环境影响分析与控制技术南池浸和原地浸矿两代采选工艺基本原理出发，根据各采选工艺特点逐一分析各工艺对周边环境所造成的影响，

简介：文章通过对有关典籍的梳理，总结出“中庸性”、“宏观性”、“从属性”、“准科学性”等传统经济管理思想的特点，力求评述其优劣得失，以期对当今的经济管理研究有所启示。

简介：数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。数学能力为骨，数学素养为肉，合为一体，构成数学素质教育。数学素质是大学数学教育的灵魂。在大学数学教学中，需要在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法及教学手段等方面不断创新，以培养适应21世纪需要的创新型人才。

简介：大学数学作为教育体系中重要的一环,它的重要性是不容忽视的.从国际上看,数学教育研究主要是针对中小学数学的,对大学数学教育的研究实际上是一个很新的研究领域,无论从研究的深度和广度都是如此.大学数学教育研究,究其实质是要探究大学水平的数学的教和学的问题.

简介：“技能高考”是指高等学校招收中职毕业生全面实施“知识＋技能”的考试模式。在“技能高考”中，数学成绩的好坏是学生文化综合考试成败的关键。教师应在教学过程中，运用各种手段，挖掘学生的潜能，启迪学生的思维，充分调动学生学习数学的积极性，努力提高数学课堂效果，使更多的中职学生通过“中职＋技能”的高考模式走进高等院校，为国家培养出大批既能动手、又能动脑的高素质人才。

简介：针对近年来攀钢冷轧厂在带钢轧制过程中存在着较为严重的厚度超差问题，笔者从轧制数学模型的应用优化入手，进行了提高厚控精度的分析和研究，并应用于实际。

简介：粉末注射成形技术是一种近净成形技术,该工艺过程较长,每个环节都会对最终产品的尺寸精度产生影响,典型的粉末注射成形产品的尺寸精度仅为士0.3%,而传统的模压技术尺寸精度为±0.1%,针对这些情况,分析了影响粉末注射成形产品尺寸精度的各关键因素,并给出了计算其精度的数学模型.

简介：本文研究溶剂穿透膜材料的一个新的数学模型;从数学的观点来看,这是抛物型方程带有非线性自由边界条件的始边值混合问题.对它进行了数学定性分析,证明了解的存在性、唯一性、连续依赖性、正则性与渐近估计.

简介：对中板厂四辊精轧机自动轧钢系统做了重点介绍，并对其核心部分——轧制过程数学模型进行了分析和研究，以最终实现中厚板高精度自动轧制的需求。

简介：本文以工业型棒磨机的给矿速率、给矿浓度、给矿粒度分布和矿物分布、解离度分布为主要条件变量，在广西某锡选矿厂的棒磨机与螺旋分级机组成的磨矿回路中进行了３４组条件试验，建立了工业型棒磨机中矿物分布模型和单体解高度模型。对某一给矿条件下，磨机排矿产品的粒度分布、矿物分布、解高度分布以及各矿物的总单体解高度分别用建立的模型进行了预测．预测结果与实测结果拟合得较好。

简介：文章利用传热学的知识结合低温共烧陶瓷（LTCC）专用烧结炉炉内辐射与强制对流综合传热的特点，建立了烧结炉温度场的数学模型，从而为烧结炉温度场的全局数值模拟奠定基础。