学科分类
/ 15
299 个结果
  • 简介:详细介绍了一种针对设备检修作业的安全控制方法,并以某企业近2年的实践,说明了该方法的实际意义。

  • 标签: 设备 检修 作业 安全
  • 简介:孟子在长达四十余年的教育事业中积累了丰富的教育思想,形成了自己的教育思想体系。高校思政课是学校实施德育的最主要的途径,因此更应该培养学生的德育与智育的统一协调发展。本文将以孟子的教育思想为出发点,把孟子的教育思想与思政课教学结合起来,探究孟子教育思想对思政课教学的启示,并在教学中施行,以期不断改进高校思政课的教学。

  • 标签: 孟子教育思想 思想政治课 教学
  • 简介:《左传》善于写战争,通过许多次的战争描写,尤其是若干个大的战役的记述,以鲜活生动的任务描写,曲折复杂的战争过程,参与者对战役的不同态度,来表达作者对战争的思考,在作者的笔下,战争中的个人,其性格特征、心理活动,乃至在各种场合的言行举止,都变得栩栩如生。其战争思想亦颇为深刻,对后世的兵法谋略产生重大影响。

  • 标签: 《左传》 战争
  • 简介:详细介绍了棒材轧制的现场要求和轧制过程的保产措施。棒材轧制技术使月生产能力增加16%,故障换辊时间减少75%;而且成品公差减小,晶粒组织细化且均匀,机械性能更适合于直接对接。

  • 标签: 轧机利用率 负公差 轧机保护措施 作业率
  • 简介:邓小平在领导中国改革开放的过程中十分重视民生问题,民生思想贯穿在邓小平理论和实践的各个领域,可以说解决民生问题是邓小平理论的一条主线,研究和梳理邓小平民生思想,不仅在实践上对今天的民生问题具有指导意义,在理论上将进一步丰富和发展中国特色社会主义民生理论.

  • 标签: 邓小平 民生思想 当代价值
  • 简介:本文论述武钢改革开放三十年来在市场观念、竞争意识、创新精神、团队思想、管理理念、战略思维等思想发展变化上的一些突出亮点,探讨武钢巨大变化的思想动力。

  • 标签: 市场观念 竞争 创新精神 团队 战略思维
  • 简介:邓小平国家治理思想是邓小平理论的重要组成部分,是马克思恩格斯国家治理思想与中国具体国情相结合的产物。邓小平国家治理思想主要有效率论、改革论、服务论三项内容,并显现出人民性、法治性、民主性的特点。在全面推进依法治国,大力推进国家治理体系和治理能力现代化的今天,深入研究和探讨邓小平国家治理思想,具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平 国家治理思想 现实意义
  • 简介:文章通过对有关典籍的梳理,总结出“中庸性”、“宏观性”、“从属性”、“准科学性”等传统经济管理思想的特点,力求评述其优劣得失,以期对当今的经济管理研究有所启示。

  • 标签: 古代典籍 经济管理 思想
  • 简介:本文立足影响企业思想政治工作效果原因的深入分析,结合矿山工程分公司近年来思想政治工作的的具体实践,提出了增强企业思想政治工作的针对性、实效性的对策。

  • 标签: 思想政治工作 原因对策
  • 简介:人本管理是现代企业管理的一个重要理念,就是重视人在企业中的作用,把调动每一个成员的积极性、激发个人和集体的创造性作为管理的重要内容。这一点,恰恰也是思想政治工作的出发点和根本目的。可见,人本管理思想的产生,充分说明了思想政治工作的重要性,为思想政治工作在企业管理中发挥应有的作用提供了广阔的天地。

  • 标签: 现代企业管理 以人为本 人本管理思想 思想政治工作 作用 积极性
  • 简介:思想政治工作和企业民主管理工作具有目的一致、工作方法相似等能够紧密结合的前提条件,在推进企业民主管理工作中,必须加强思想政治工作;在企业思想政治工作中必须紧紧抓住推进民主管理工作这项核心内容,只有把思想政治工作同民主管理工作结合一起抓,把思想政治工作做到民主管理工作中,才能发挥把握企业发展的社会主义方向,充分调动广大职工的积极性、创造性等积极效果。

  • 标签: 企业 思想政治 民主管理
  • 简介:本文联系陶渊明的生平及思想,指出了《五柳先生传》中的五柳先生即作者本人心目中的理想人物,是按照自己的思想情探塑造出来的人物形象。并且从艺术的角度分析了《五柳先生传》的两大特点,即结构严谨和语言精美。

  • 标签: 陶渊明 作品 艺术特色 《五柳先生传》
  • 简介:介绍了机械创新设计中反求设计的定义、反求对象的分析内容及反求设计的一般方法和步骤,并详细说明三种反求设计的内容和具体方法。

  • 标签: 反求设计 反求对象 反求工程
  • 简介:据外电8月2日消息,米拉贝拉镍业公司(MirabelaNickel)称,SantaRita矿采矿作业将从8月1413起放缓。首先受活动性降低影响的工作区域是采矿作业、维护及企划。

  • 标签: 采矿作业 a矿 工作区 活动性
  • 简介:心理韧性指个体在遇到生活中逆境、威胁等重大压力时表现出较好的适应能力,表现对各种外界压力的“反弹能力”。心理韧性受到社会、学校、家庭、个体等多种因素的影响,因而提高大学生心理韧性,需要社会、学校、家庭和个体的共同努力。

  • 标签: 大学生 心理韧性