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  • 简介:一、加快推进全省煤矿整合技改及机械化改造工作的必要性和紧迫性(一)国家发展改革委、国家能源局、国家安全监管总局、国家煤矿安监局《关于下达“十一五”后三年关闭小煤矿计划的通知》(发改能源(2008)2624号)明确我省到2010年底小煤矿数量不超过833个,由于我省资源赋存条件差、资源整合中的行政审批推进缓慢等原因,未能如期完成任务。我省目前煤矿数量居全国前三,其中30万吨/年以下小煤矿仍有1107个,9万吨/年以下小煤矿有965个,3万吨/年以下小煤矿有285个。根据煤炭工业“十二五”发展规划,结合我省资源整合、兼并重组推进进度,力争于2015年未将小煤矿数量控制在833个以内。任务艰巨而时间紧迫。

  • 标签: 资源整合 小煤矿 改造工作 安全监管 机械化 项目管理
  • 简介:分析了规划批后定线测量的流程,指出了各工序的关键点,并对各工序的关键点提出了相应的质量控制方法,最终实现全过程质量控制,从而保证成果正确可靠。

  • 标签: 规划 定线测量 控制线 质量控制
  • 简介:针对特大区域城市轨道交通首级控制网覆盖面积广、线路长、历经时间久、工作量大等特点,将广州市城市轨道建设作为切人点,以建设高精度特大区域轨道交通首级控制网为目标,结合现有线路以及远景规划,经统筹规划与精心设计,成功解决了特大区域城市轨道交通首级控制网建设的若干重大技术问题。

  • 标签: 轨道交通首级控制网 INSAR GZCORS GZGEOID
  • 简介:如何减少煤层气低效井,提高产能建设到位率是目前煤层气开发过程中急需解决的关键问题。本文以投产时间长,集输系统较完善的沁水盆地樊庄区块为例,结合该区块开发历程和效果,利用大量的实际生产数据,研究总结了该区低效井的形成原因,提出了提高产能建设到位率的建议。分析指出早期地质认识不足、储层改造针对性不强、储层保护意识不够、排采认识不到位、抽排工艺适应性不高是导致该区部分井低效的主要原因。

  • 标签: 沁水盆地 樊庄区块 煤层气 低效井 产能建设到位率
  • 简介:以昆明市国土资源“一张图”核心数据库建设为例,研究市级国土资源“一张图”核心数据库建设的重点、难点及要点,探讨市级国土资源“一张图”核心数据库建设的深度及解决市级“一张图”建设难、应用难的措施和办法。

  • 标签: 昆明 国土资源 一张图 核心数据库
  • 简介:根据库区地形地貌、堤基地层岩性、水文地质条件、构造地质条件等,分析潮州供水枢纽工程水库蓄水后的渗漏位置、渗漏方向、渗漏量、渗漏影响等,并对工程防渗处理作了简单介绍。

  • 标签: 潮州供水枢纽工程 渗漏分析 防渗处理
  • 简介:水库蓄水后,大坝下游量水堰量测到渗漏量随着库水位的上升而增加很快,渗漏严重。渗漏量可能来自坝体心墙、坝基及两岸绕坝渗漏,通过对某水库渗漏量观测,坝体、坝基及可能绕坝渗漏段钻孔检查,压(注)水试验,渗漏计算,结合大坝及两岸坝肩观测管资料,对该水库工程坝址区可能存在的渗漏途径进行初步分析,提出工程处理建议。

  • 标签: 渗漏 检查 观测 分析
  • 简介:随着经济的不断发展,我国的煤田地质企业也得到了迅速的发展,而财务管理作为企业内部管理中的一个关键环节,直接影响着煤田地质企业的财务环境,进而影响煤田地质企业的持续发展,选择适合的财务管理模式是现代企业得以健康和持续发展的基础,文章就煤田地质行业的财务管理模式进行简要的探讨。

  • 标签: 煤田地质行业 财务管理 财务模式
  • 简介:任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

  • 标签: 工程测量 教学 任务驱动
  • 简介:结合近年来中国实行的注册测绘师执业制度,从教学内容、教学方法、教学条件和学业考核方式等几方面系统地谈论了工程测量课程教学改革的思路和方法,以期测绘专业毕业生能满足当今社会的需求,早日获得注册测绘师执业资格证书。

  • 标签: 工程测量课程 教学改革 注册测绘师
  • 简介:基于沁水盆地柿庄北部地区煤层气开发实践,分析了影响煤层气井钻采工艺的工程地质因素,认为煤层及其顶底板岩石力学性质、坚固性、研磨性、可钻性、破裂压力和坍塌压力等是制约煤层气井钻采工艺的主控工程地质因素。其中煤层岩石力学性质是关键,不同围压或埋深下岩石的力学性质大不相同,相应的煤层气井钻采工艺也要发生变化。通过对各种工程地质因素的分析和研究,为沁水盆地柿庄北部地区煤层气并钻采工艺提供参考依据和技术支持。

  • 标签: 煤层气井 钻采工艺 工程地质因素 柿庄北部
  • 简介:测量学是水利水电工程专业重要的基础课,以华北水利水电大学水利水电工程专业为例,探讨了非测绘专业测量学的改革措施。分析了目前非测绘专业测量学教学中存在的问题,提出应该结合专业特点进行测量学的教学,并得出了一些新的教学和实验考核方法。

  • 标签: 水利水电工程专业 测量学 教学改革