简介:<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。
简介:[摘 要]介绍内河游轮内装材料使用特点。通过对《内河船舶法定检验技术规则(2019)》相关要求的分析,重点对内河游轮内装材料使用特点和表面处理方式两个方面进行研究,强调内装材料使用对船舶安全的重要意义。并通过结合实际项目设计方案剖析,进一步介绍了内装材料的设计要点。
简介:摘要: 国际工程物流作为现代物流的一个有机组成,在国际工程项目中发挥着越来越重要的作用。国际工程物流为工程项目的设备和原材料采购和供货提供了外部保障,其管理水平的高低直接影响着工程项目的进度、质量和成本。熟悉国际工程物流的特点,选择合适的贸易术语,并了解工程物流的风险对国际工程项目的顺利执行至关重要。
简介:摘 要:分析了套管损坏特点,并提出了防控风险及对策。即风险区域平衡区域压力,保持注采平衡;风险井排查注水异常,优化注入强度;风险层强化地质分析,及时动态调整。提高固井质量,防止注入水上窜标准层。既能保护套管不受损坏,又能保证原油产量不受损失,并且大大减少套损修复投入资金费用。