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31 个结果
  • 简介:文章从介绍船舶电工工艺课程设置的重要性出发,分析目前该课程教学中存在的问题,并结合高职院校学生的实际,提出了船舶电工工艺课程改革的设想。

  • 标签: 船舶电工工艺 改革 构想
  • 简介:鉴于《电工基础》知识点繁杂且抽象、学生理解难度较大等问题,将Multisim虚拟仿真软件应用到课堂教学中并加以实践。以Multisim在直流电路以及交流电路中的典型应用为例,说明利用Multisim进行辅助教学可以使理论知识更加直观形象,能够有效打破传统的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

  • 标签: MULTISIM 电工基础 虚拟仿真 教学质量
  • 简介:在《电工电子技术》教学中引入EWB软件仿真,使理论教学与仿真验证相结合,将抽象的理论知识变成直观的感性认识,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 标签: EWB 仿真 教学
  • 简介:以跨海、跨江220kV输变电工程为研究对象,通过现场观测和理论分析,建立了超高压架空输电线路的工频电场数学模型。提出了输电线周围电场强度的计算方法,分析了电磁辐射对雷达反射的影响以及雷达反射回波的特点。最后根据研究结果提出正确操作和使用航海雷达的措施和建议。

  • 标签: 输变电 电磁辐射 航海雷达 雷达回波
  • 简介:在集装箱运输中,集装箱的管理工作十分重要。它直接关系到集装箱运输的安全、快捷和经济效益。当集装箱运输刚刚开始的时候,箱管工作就作为很重要的问题被提了出来。时至今日,笔者仍认为有必要对箱管工作进行讨论、交流,以便把箱管工作做得更好。

  • 标签: 集装箱运输 扬州 经济效益 管理工作 问题 交流
  • 简介:自1992年以来,香港水域内已发生过多宗集装箱船失窃的案件。1994年上半年的统计表明,这类案件仍有增无减成继续上升趋势。香港水上警方为此事颇伤脑筋,曾下决心增强水上警力,以协助船方严厉打击这伙猖獗的水匪。

  • 标签: 香港 集装箱船 挂靠 统计表 决心 上半年
  • 简介:随着我国进一步实现对外开放,以及信息化技术、工具的进一步普及,高职院校的学生受到来自世界各地社会思潮的影响和冲击.而学校的学生工作发挥着对社会思潮具有把关和引导的职责.要做好对学生的正确引导,学生工作者需要首先进行社会思潮的科学辨析,然后,抓好对学生思想工作的全程教育和全面教育,让学生学会分辨是非,遵守相应的规章制度,在师生全力营造的和谐、融洽的思想文化环境中成人成才.

  • 标签: 社会思潮 学生工作 思想引导
  • 简介:在深入改革开放的新形势下,我国集装箱运输业迅猛发展。管理集装箱运输更需要新技术、新方法,只有依靠科学管理,才能减少差错,杜绝货运故事,只有提高港口疏运量,才能加速集装箱船舶装卸,从而提高经济效益和社会效益。

  • 标签: 集装箱运输业 货运 才能 集装箱码头 管理工作 运量
  • 简介:作为一种有效的企业管理方法的“共享圈”被引入学生管理工作中来。并且成为一种链接专业知识学习与学生管理工作的有效方法。文章总结归纳了共享圈区别于学生社团的四项原则,探讨了“共享圈”活动的具体程序与方法。

  • 标签: 共享圈 工科专业 学生管理
  • 简介:建立大学生村官工作考核指标体系,可及时纠正工作偏差、调整工作措施,推进科学化和决策民主化。文章分析设计了指标体系的构建原则、流程和多维逻辑框架,构建了包含6个一级指标、12个二级指标、36个三级指标的大学生村官工作考核指标体系,并对指标权重进行了调查统计,提出了指标运用的注意事项,希望能对各区域大学生村官工作实施情况和效果的考核评估工作有所助益。

  • 标签: 大学生村官工作 考核评估 权重
  • 简介:舟山市在职职工医疗互助保障工作开展四年,已成为舟山市社会保障体系的有益补充,是住院职工的经济减压阀,也是新形势下工会维权的新途径。加强对职保工作的宣传力度和服务质量,建立有效的管理机制和保障措施,可以促进舟山职保事业持续健康发展,造福更多舟山百姓。

  • 标签: 职工住院 互助保障 对策措施
  • 简介:通过对顶岗实习学生和国际货运代理公司进行问卷调查分析,发现《国际货运代理》课程教学与实际工作岗位存在一定的差距。为减少教学与岗位问的距离,文章以“工作过程”为导向,对高职《国际货运代理》课程教学改革进行了有益的探讨。

  • 标签: 工作过程导向 国际货运代理 课程改革
  • 简介:10月18日,日本邮船(NYK)与MTI、NTT将三者共同开发的“新一代船舶IoS平台”提供给平台测试中心,以验证该平台对提高安全航行与降低环境影响的效果。不仅如此,在此基础之上三家公司还将致力于开发更加具体的系统解决方案。

  • 标签: 日本邮船 环境构建 开放平台 IOS 实验 IoS平台
  • 简介:技术进步是精神发展创造的最强大杠杆。通过深化网络辅助教学,创新“网络+专题”教学模式,借助网络新媒体技术,让高职思想政治教育真正“动”起来、“活”起来、“火”起来。建好主力军,克服“本领恐慌”;抓好主渠道,转型“课程思政”;管好主阵地,实现“联动育人”,高职院校才能更好地培养符合时代需求、德才兼备的高素质技术技能人才。

  • 标签: 新媒体 高职院校 思想政治教育