简介：以纺织专业主干课程的课程分析为切入点，从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、实践教学等方面总结梳理课程建设的实施过程，使课程分析成为推进课程建设的一个新平台。

简介：解释了自助式借还书系统的特点与构成及系统流程，分析了运行自助式借还书系统的优越性，并提出了一些有待解决的问题．

简介：基层治理离不开党的基层组织的功能发挥。当下,基层党组织的重要功能在于依法治理基层,引导和教育基层社会有序步入法治社会的健康轨道。南通基层党组织依法进行社会治理的实践中,摸索出了一些经验,也存在动力根源以及阻滞因素。据此提出的基层党组织依法推进社会治理的路径对于相同条件下的地方基层党组织依法推进基层治理的相关工作有借鉴作用。

简介：高标准农田建设是增加有效耕地面积、提高土地生产能力、保障国家粮食安全、促进农民脱贫增收的重要手段.以江苏省泰州市作为研究案例,通过对高标准农田建设的现状、存在的主要问题和短板、助力农村富民增收的主要途径进行思考分析,结合乡村振兴战略的实施,探讨以系统化思维高质量推进高标准农田建设的方向与路径.

简介：百科全书式人物具有许多共同特征。称张謇为百科全书式人物,是因为许多研究学者和专家都认可并感佩张謇,而且张謇的思想、学识、才干与作为,充分证明其实至名归,张謇所创全国之最,凸显其大智大勇、思想敏锐与博学多才。称张謇为百科全书式人物具有其特质及丰富的价值意义。

简介：分析传统的封闭式教室管理方式的弊端,结合理念、制度、硬件、软件等提出了实现多媒体教室开放式管理的条件,并总结出开放管理相关的内容,使多媒体教室能更好地为教学服务,能进一步获得健康、持续的发展空间。

简介：以公路零担货物运输过程为例,按照＂体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用＂的流程安排＂运输管理实务＂课程的教学过程,阐述了体验式教学法的实现条件,以培养学生综合运用专业知识技能的能力。

简介：在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念，有助于生命教育过程的转变和创新，进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为：创设情境，启发感悟；活动体验，真切感受；互动交流，强化认知；升华认知，践行体验。

简介：随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求＂一刀切＂的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的＂分层教学、分流培养、分类成才＂的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。

简介：介绍了一种分布式计算平台Hadoop的相关内容,以3台普通计算机作为宿主机,从平台架构、Linux版本选用和配置、分布式计算平台版本和配套软件的选用等方面探讨了完全分布式计算平台的搭建方案,并列出关键步骤,指出注意点,最后探讨常见故障的排除方法。实践证明,用上述方案搭建的平台运行稳定可靠,对分布式计算平台的搭建具有较强的指导意义和参考价值。

简介：渐进式在线学习平台以渐进式思想促进在线学习，以合理要素展示在线学习界面，把在线学习与渐进式学习两者结合，通过利用已有学习资源，设计渐进式界面模式，合理规划学习步伐，把在线学习设计成一个简洁、易用、记录、丰富的平台。

简介：信息技术的发展,给传统的图书馆服务带来机遇与挑战.针对当前高职院校信息服务需求,探讨项目引领下图书馆个性化嵌入式服务模式.该模式以教改项目为引领,学科馆员将图书馆服务嵌入到整个教学过程,既辅助专业教学,拓展教学内涵,又能提高学生的信息素养能力.

简介：模块式教学就是将一门课程根据内容和特点的不同分为若干个模块,每个模块相对独立,又彼此联系,授课老师则对不同的模块采取不同的教学方法。在法学的诸多课程中,行政法有着一定的代表性和特殊性。通过行政法实体法与程序法模块教学内容与教学方法的区别设计,将较难驾驭的教学方法组合问题通过模块的方式加以细化和明确,可以发挥事半功倍的教学效果。

简介：插肩袖是衣袖结构中的重要形式，具有众多造型因素。本文以一片式插肩袖和两片式插肩袖为例，从样板和实物样衣2个角度来观察连接点的位移对插肩袖造型结构的影响。研究表明：连接点向前后中心线的位移与衣袖的重叠量、袖壮、腋下浮余量、贴体程度等正向相关。

简介：介绍目前常用的RAID级别,并从I／O响应时间、磁盘调度算法、数据预取策略、Cache替换算法方面分析了并行预取技术．最后提出了设计并行预取系统的若干建议。

简介：本文探讨了纤维素酶和氨基硅酮对亚麻织物的柔软整理效果和机理.采用正交试验的方法,优选了氨基硅酮柔软整理的最佳工艺.从实验结果可看出亚麻织物先用纤维素酶处理,再用氨基硅酮整理,可使织物硬挺度显著下降,柔软度增加,获得软而滑的手感,柔软效果非常理想.

简介：信息技术教学具有实用性、互动性、差异性和合作性的特征。根据这些特征提出了提升信息技术教学有效性的措施：要培养青少年对信息技术课程的兴趣;加强青少年信息素养;培养青少年自主学习的能力;提倡小组合作学习模式,培养青少年团队精神。

简介：结合南通圆融广场项目,分析深基坑施工(三轴搅拌桩、围护桩、格构柱、降水井等)实施和质量控制要点,可为同类城市中心区复杂地质条件下深基坑施工提供借鉴。

简介：利用浸泡法（丙酮）、浸泡法（水）、索氏提取法（丙酮）均可提取香茅天然驱避剂,其中,浸泡法（丙酮）提取方便,提取率较高。香茅提取物有效成分复杂,其中驱蚊效果较好的是香茅醛和香茅醇。浸泡法（丙酮）的最佳提取时间为3h。鉴于丙酮的易燃易挥发特性,可采用乙醇作为浸泡提取液。

简介：针对学生难以将课堂上学到的测试理论、测试方法和测试工具灵活使用到实际软件项目测试的问题,从教学资源库建设入手展开软件测试技术课程教学改革。提出了教学资源库的3个建设要点,设计了4个教学案例,重点介绍了测试用例设计和软件缺陷预测2个教学案例的建设思路。基于多轮教学应用的摸索,从学生竞赛能力培养和学生创新能力培养两个方面对教学资源库建设的成效进行了总结。