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以体验式教学提高生命教育的有效性

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摘要在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念，有助于生命教育过程的转变和创新，进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为：创设情境，启发感悟；活动体验，真切感受；互动交流，强化认知；升华认知，践行体验。

DOI 7j6eykrq40/1554866

作者周小云

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2015年3期

关键词生命教育体验式教学升华认知创设情境

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏工程职业技术学院学报

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