简介：也许有细心的读者会问，不是讲电脑安全吗?怎么说上这个东东了?别着急，今天我们重点谈的就是这款数码伴侣的数据安全性。目前市场上数码伴侣产品应该说已经有了很多的选择，不同厂家的产品各有千秋，有的以大容量作为卖点，有的则是靠价格吸引用户。然而能够把安全存储和开心娱乐合而为一的，当数爱国者数码相机伴侣王Ⅲ代。

简介：平凡外观爱国者迷你王(指纹加密型)的大小与一般闪盘无异面板设有一块指纹感应器用户需要进行指纹识别设定，最多可容纳五个不同指纹的识别．在指纹感应器上方还有一块透明的保护滑盖。其旁侧设有三个不同颜色的LED指示灯．可显示闪盘的工作状态。

简介：爱国者为其MID产品起的学名是手持式便携计算机，既然是手持的产品当然不能是以完文字处理和多媒体娱乐等功能为主要应用，上网是这种便携式产品最主要的目的。

简介：爱国者E868的外观不算惊人，规矩的造型有些内敛的感觉。机子做工不错，接缝紧密，钢琴键质感的外壳带来不错的手感。功能按键都安排在屏幕上方，这是吸取了上代产品设计的经验，可以很方便的使用相应功能。按键按下有很实在的感觉。基本上不会有误操作，不过右边那个三向导航键的感觉有些松。

简介：MenyHilsenrad，这位来自以色列的艺术家出生在1977年，自从6岁第一次接触电脑时，他就喜欢上了CG。16岁那年他有了自己的第一个3D软件——3DStudio。21岁时，他开始在一家名为“3DGarage”的后制公司工作，电视、广告片样样精通。现在，他正在完成自己的艺术学位并在DPSI动画工作室做兼职。

简介：一直以来像素都是衡量数码相机性能的一个重要指标，国产数码相机的地位在这个方面颇为尴尬。不过这一次爱国者推出的V1000数码相机实现了千万像素的记录，在国产数码相机中达到了一个新水平。

简介：2006年12月3日上午．全国人大常委会委员长吴邦国来到香港亚洲博览馆．兴致勃勃地参观了即将开幕的“2006年世界电信展”预展。在中国电信的展台前。中国电信集团常务副总经理冷荣泉向吴邦国委员长介绍了中国电信开发的“信息田园”数字技术应用平台。这一平台可通过电话语音、手机短信和互联网数字技术．为中国的新农村建设提供综合信息服务。

简介：使用局域网的用户常规情况下都是使用“网上邻居”访问对方的共享文件夹来实现资源共享的，可是每次访问其他用户的共享文件央都要层层打开工作组找到需要访问的计算机，随后再进入共享文件夹，十分不便。能否寻找到更为简约高效的访问方法呢？答案就在本文的三条“主义”之中!

简介：所有的网络专业人士都理解P2P网络的关键概念，但是，P2P是激进的运动吗?P2P是互联网的一个基本特性，就像互联网在产生的时候被设想的那样：是一个平等连接和访问的资源共享平台。但是这些年来，由于技术的局限和商务因素的影响，互联网发展成了服务器／客户机模式。

简介：

简介：本文分析了建构主义教学理论对航海英语口语教学的指导意义，从教学目标分析、情景刨设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计六个方面出发，提出了一种新的航海英语口语教学模式：

简介：本文仅供加解密技术爱好者交流探讨使用，请大家自觉遵守《计算机软件保护条例》及尊重软件开发人员的劳动成果，勿将本文介绍之破解方法及工具软件置于非法用途。

简介：

简介：笔者曾经从事中学教育达十年之久．其间参加过省级、市级的新课程培训也有好几次。自认对新课程改革的现状或多或少有些发言权。“为了每一位学生的发展”、“平等、自主”、“多元化评价”、“尊重学生个性差异”等等都是新课程改革的核心思想，但是，在新课程改革推行的过程中，应试教育从来没有因为课改而有丝毫的削弱，反而愈演愈烈。传统的教育思想和观念只是以更加隐蔽的方式潜藏在课堂教学中。当各种教育理论编织着童话的时候，教师和学生却一如既往，披星戴月地应付高考；当校长和教师们口口声声地说：

简介：大家都习惯了使用共享软件，但有多少人想过该为共享软件付费？泛滥成灾的破解大多数人总是理直气壮地享受着免费的“午餐”。造成这个现象的原因是什么？常此以往，中国的共享软件还能不能健康发展？我们不得不思考如此严肃的问题。在本文中，我们就邀请了国内比较成功的共享软件——《超级兔子》的开发者蔡璇和一位国内知名的共享软件破解者，请他们从各自不同的角度谈一下自己的看法。正与反的交锋，冰与火的较量，从他们的言谈碰撞中，你是否能找到答案？

简介：只有教育部批准的现代远程教育试点学校具有现代远程教育的招生资格,经试点学校委托的省级高教招生办、试点学校设立并已在所在省教育行政部门备案的办学点、经教育部和省级教育行政部门批准的现代远程教育公共服务体系可以协助试点学校开展现代远程教育的招生工作

简介：随着信息技术的不断发展，现代网络教育也取得了突破性进展：本文根据目前现代网络教育技术的发展状况，探讨了现代网络教育技术的内涵，同时简要介绍了现代网络教育技术在教育教学中的应用。

简介：地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。

简介：人们在谈到课程改革带来压力的同时，更应该思考高中存在的价值。而且，要从根本上讨论这个问题。中国的教育发生了重大的变化，十七大的报告中也指出，目前我国的基础教育、义务教育奋斗了25年，已经基本完成。我们普及了九年义务教育，人民付出了巨大的努力，国家对教育的投入持续稳定地增长，实现了历．史性的转变。现在教育工作的重点是强调教育的公平、教育的质量。我国已经进入了高等教育大众化阶段，相应地，我们的高中教育也应成为大众化的教育。

简介：北京五中自建校以来,坚持学科教学与科技活动相互渗透、相互补充,形成了“科技教育渗透于学科教学,科技育人”的特色。五中的科技教育以学科教学为根基,又以科技教育的成果促进了课堂教学质量的提高,为进一步在中小学推广科技活动、培养面向未来的新型人才,开辟了一条新的道路。下面,就请大家随我们一起走进五中,去看一看五中的张毅副校长和学生张博钦对学校开展科学教育的理解和感悟。