简介：2005年的夏天是一个特殊的夏天．在这个夏天里．“超级女声”的风暴在神州大地上掀起了滔天的巨浪．这个夏天也随着“超级女声”．随着千万名“超女”的狂热Fans．深深的被铭刻在中国娱乐发展史上。

简介：@mujiang如果你想找一种被诅咒得相对较少的编程语言，PHP和Python看起来还是较好的选择，http：／／bit．ly／hOhhiU。

简介：厦门超级计算中心是厦门市政府于2010年由美亚柏科承担的市级重大科技平台项目,是厦门市政府实施十二五科技发展规划,加快城市创新体系建设,提升城市自主创新能力的一项重要内容。作为全国唯一一个由企业进行运营管理的超算中心,它是厦门市乃至海西地区第一个面向社会开放,资源共享,设施一流,功能齐全的高性能计算公共服务平台。

简介：在网上冲浪时，碰到自己喜欢的视频网站、网盘和音乐网站资源。第一反应就是将其下载回来据为己有，但有些网站却设有种种限制不能实现下载，有效的对策有木有9当然有。只要有iDown在手，将喜欢的资源就这么Easy!

简介：我是一个唯美主义者，什么都要求尽善尽美，就连在电脑上写日记也如此，普通的日记本软件怎能满足我的需求呢？我的日记本绝对与你不同，不信？我把精品与你分享——秘密花园日记本。它是一款创新的多媒体日记本软件，不但能够很好地保护个人强私，而且在编写日记时支持插入动画表情、图片、音乐，甚至Flash和视频，让你的日记本更独具个性。

简介：一句话、一份心情就是一篇微博，太多的微博串起来，就织成了我们美好的记忆。那么，怎样才能将这些微博串联起来，让它成为我们冬日炉火边最温暖的那束火苗呢？其实简单，我们只需将这些微博集成起来，然后将它变成一本书即可。不过，正如你想的那样，要想快速地集成微博，并将其变成漂亮的电子书或纸制书可不简单，我们需要掌握一定的技巧才行。

简介：上海双年展自1996年诞生以来,经过了10年的历练已逐渐形成了其特有的发展格局与文化定位。2006年双年展由“设计与想象”、“日常生活实践”以及“未来构建历史”三部分构成,以“超设计”(HyperDesign)为主题概念,旨在针对“设计”这一当代视觉文化和消费产业中极为鲜活的重要元素,探索“设计”现象背后复杂、交错的社会牵连和文化内蕴。而在2006年双年展期间,组委会还将联合社会各界力量开发一系列分展馆,围

简介：

简介：微博是目前最主流、最火爆的网络应用。用一句话随意记录生活，用手机随时随地发微博。身边的好多朋友都同时拥有多个微博，每次更新它们时。都要一个网站一个网站的来操作，账号一多，真是烦不胜烦。那如何才能快速完成这些微博的更新呢？难道只能一个一个去操作吗？这也太麻烦了。

简介：EDA技术是高职电子信息类专业的一门比较重要的专业课程。本文对EDA技术课程教学特点与现状进行了分析,并给出了高职EDA技术微课的设计过程,讨论了其设计原则和要点。通过EDA技术微课的具体开发和应用表明,EDA技术微课对于EDA技术的学习起到了很好的促进作用,是传统教学手段的有效补充。

简介：连几日，QQ上的微博邀请已达数十条。就连春晚也总能听到微博这个词语，看来微博已成为大势所趋。而QQ空间也风采依旧，新年到来，踩空间的，留言的，不计其数。这样看来，不论是微博还是空间，人气都是相当重要的了。下面笔者为大家带来的两款软件，能为大家带来丰厚的人气。

简介：再新鲜迥异的游戏元素也经不起无节制地重复挖掘索取，然而开发者却无时无刻不在寻求这种低成本的制作行为。在相对长的体验周期里，游戏如果不能提供足够的差异化支撑内容，就只能向既定存在的原内容做多次再利用，以此回避可再探索新资源的匮乏。

简介：移动商务是一种新型的电子商务模式，有效的解决了人们随时随地收发电邮、移动支付、定购各种商品等商务活动的问题，本文首先分析了微博和移动商务的特点，然后把微博和移动商务相结合，最后提出微博在移动商务中应注意的问题。

简介：《乐动力》是一款以硬件思维开发的App，除了一般应用常见的B2C业务，它还积极探索通过提供服务，涉足硬件领域的可行性。

简介：信息技术的飞速发展,使人们的日常生活在各个方面发生了巨大的变化,众多的网络社交媒体和电子商务平台蓬勃发展,而微信以其方便快捷、隐密性好、互动性强等独特的优势在众多网络社交媒体中异军突起,在信息时代发挥着无与伦比的重要作用。本文对将微信在电子政务服务中的应用做出探讨。

简介：针对在线社交网络朋友推荐问题，尝试利用描述多种关系的多子网复合复杂网络构建社交网络的复合网，引入连接度来表示对已连接朋友的喜爱程度，从而为用户提供个性化推荐。本文以微博中为用户推荐关注为例。

简介：移动互联网时代的到来及智能手机的普遍使用,深受师生欢迎的手机应用程序微信势必对高等职业教育产生深远的影响。本文分析了高职院校教师开发课程级微信公众号的必要性、阐述了湖南化工职院课程级微信公众号的开发现状及典型应用、探讨了高职院校教师应用课程级微信公众号辅助教学所面临的问题。