简介:如今同类网游之间的差别愈发缩小,界面的差异更是渐渐模糊到几乎千篇一律的地步。特别是在同质化盛行的网络量产时代,除了界面配色与风格有区别外,似乎已经很难分辨。游戏界面是什么呢?对于这个问题,也许一百个人能有一百个答案。于笔者而言,如果把游戏整体比喻为一个人,那么程序部分则是筋骨、美术资源自然就是肌肤,游戏性则是这个人的性格,而我们谈论的游戏界面自然是她的容貌。在茫茫人海中,有些人只看一眼就能让人留下深刻的印象,甚至多年后也难以忘怀,这很大程度就是容貌导致的。同理,游戏界面如果不够合理友好则令人敬而远之;游戏界面美观而有特色,才让玩家有继续游戏的兴趣。
简介:让我们共同欣赏2006年度“走进像素”(IntothePixel)游戏艺术获奖作品展的获奖作品。这是由美国电子娱乐展览会(E3)、美国交互艺术与科学学院(AIAS)以及洛杉矾艺术博物馆印数品和图画委员会(LACMA)共同举办的评奖及展示活动,这些作品代表了游戏美术作品的最高水平并于E3展上展示。今年我们同样获得了AIAS的授权,为读者奉献上最新的年度“走进像素”(IntothePixel)入选艺术作品展示。相信这些精美绝伦的游戏美术作品将得到读者的青昧,更希望能以此勉励国内的游戏美术同仁,在国际性的舞台上更多地看到国内创作者的身影。这16幅入选作品从全球150余幅作品中遴选出来。入选作品的作者来自美国、英国、日本、波兰、德国、法国和加拿大等国。今年收集的作品类型广泛,包括:单纯的角色造型艺术、风景和幻想——以及包含了传统日本艺术、全号绘画、线条艺术、“woodblock”等形式在内。“IntothePixeI(ITP)”评审团的阵容强大,由来自世界知名博物馆、顶尖美术馆以及交互娱乐产业的精英人物组成,共同评选出视频游戏中优秀的艺术作品。
简介:在课堂教学中,恰当使用多种教学媒体,可以提高和改善教育教学的质量,实现教学效果最优化。视频媒体以其较强的表现力和具象性,在多媒体教学过程中扮演着重要角色,本文对视频媒体在多媒体课堂教学中的应用及其艺术规律进行初步探讨。关键词多媒体教学;视频媒体中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ApplicationofVideoMediaandArtisticExpressioninMultimediaTeachingWangShuang(HarbinNormalUniversity,EducationScienceCollege,Harbin150025,China)AbstractInclassroomteaching,theproperuseofMultimediacanenhanceandimprovethequalityofteaching,teachingtoachieveoptimumresults.Videomedia,withastrongexpressiveandfigurativenatureoftheteachingprocessinthemedia,playsanveryimportantrole.Thisarticlediscussedonthevideomediaandtheartofregularityinthemultimediaclassroomteaching.KeywordsMulti-mediateaching;Videomedia多媒体教学在20世纪80年代开始出现,当时是采用多种电子媒体如幻灯机、投影仪、录音机、录像机,电视机等设备综合运用于课堂教学,又称为多媒体课堂组合教学。90年代起,随着计算机技术的发展和深入,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此,现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学(computerassistedinstruction,即CAI)。在多媒体教材中,不同媒体形式传输教学信息的特点和效果各不相同。视频媒体与文字、声音等其他媒体相比有着它自身的特性。一、视频媒体的特性(一)揭示事物本质特征的呈现性各种媒体,呈现事物的时间、空间、运动等特征的能力是不同的,视频媒体能够以活动的、色彩的图像和同步的声音去呈现事物的运动状态与规律,它能全面呈现事物的空间、时间、运动、颜色与声音特征,因此,它具有极强的信息呈现能力。同时,视频媒体能够利用其自身独有的优势,在简单的重现大自然的事物与现象的同时,借助其编辑、动画、特技等技巧,帮助人们观察到很多平时无法仔细观看或者不能够看到的现象。例如,肉眼看不到的细胞,速度很快的动作、过程缓慢的植物生长、难以拍摄的水下、复杂的内部结构等,这些内容可以用特殊的拍摄技巧和动画等手段完成,给学习者提供良好的观察条件,去掌握事物的本质特征。(二)视听结合多维度呈现信息的具象性视频媒体以图像符号传送信息,区别于语言符号,不是线性的,而是多维度的。屏幕上图像的颜色、形状、运动变化,等信息一览全貌,不需要像文字一样一行一行看。因此,视频媒体在教学中使用可以缩短教学时间,提高教学效率。视频媒体不仅以图像符号呈现信息,还能同时伴有解说、音响和音乐去补充和加强信息的传递效果。它是一种视听结合的媒体,通过双通道多维度去传送教学内容,提高了信息传递的效率。(三)克服时空局限的重现性在教学中,很多现象和历史事件,无论学生是现场观摩、教室上课,由于时间和空间的局限,都不能观察到。利用视频媒体的重现力,可以将珍贵的历史资料、世界各地的风土人情等在随意的时间里,形象地呈现在学生面前。其实这不仅是视频媒体的特性,也是多媒体教学相对于传统教学相比的优势。二、视频媒体的艺术规律多媒体课件中视频媒体的画面就是用来教学的,不能一味强调画面的新奇、复杂,而应该力求简洁明快。视频媒体画面的构图、色彩、镜头运动都是构成画面语言的词汇。在拍摄和制作过程中,应注意发掘画面语言中每一个因素的功能,以更加准确的传达教学信息,提高教学效果为目的。视频媒体的画面在制作是需要考虑如下几个因素(一)构图电视教材画面要求具体、形象、生动、典型,要将知识性、科学性、真实性与趣味性融为一体,并将抽象概念创作成为生动易懂的视觉形象,既要符合学生认知心理要求,又要达到传道、授业、解感之目的。因此,在制作和拍摄的过程中,对于其表现的主体和陪体,背景和前景的关系都应该做好相应的处理。主体是画面结构的中心,画面中的主体必须突出、生动、形象感人,这样的主体才能达到表达教材中心内容的目的。陪体、前景、背景还有空白等,其共同点是不超越主体,作用是以表现和突出主体为中心。(二)颜色视频画面的色彩要根据突出主体、表现情节和渲染气氛的需要,选择最具有特定关系的特征色彩组合,进行合理的布局,形成既有变化、对比,又是和谐、统一的整体。首先,根据课程内容的学科性质,以能够最恰当表达学科内容的需要为出发点,确定画面主体的色彩;然后再按照突出主体色彩的原则,搭配能够使主、从关系鲜明的陪体色彩;最后选择既能够烘托主体,又可以统一整体画面的环境色彩。第二,对于选择的色彩进行合理布局,达到和谐统一的布局关系。第三,要利用色彩的组合规律以及色彩表现的特征,刺激学习者的视觉器官,使受学习者在接受知识的同时,达到审美情趣的愉悦。(三)运动画面的处理运动镜头的运用也要注意准确朴实、真切,尽量不要使用甩、急推、急拉等个性化过于强烈的镜头,以免学生沉浸在镜头变化的新奇感中而忽视了对教学内容的学习,同时在拍摄中.推拉摇移等运动镜头应该采取较平缓的速度,让学生能够在一种平和、放松的状态下进行学习,并注意在镜头的不同段落间要留有间歇.给学生留出一个反应、理解的时间。三、视频媒体的教学应用启示视频媒体以其较强的教学性、艺术性,在多种教学媒体中显现出越来越重要的地位。在教学中合理的使用视频媒体,可以活跃课堂气氛,给学生提供直接的视觉和审美的享受。但是在使用视频媒体进行教学的时候,应该注意一下几点(一)掌握使用时机视频媒体的使用固然有其优势所在,但是如果使用的时机不当,反而会造成适得其反的效果。因此,在视频媒体播放前,教师要适当的引导,一方面要告知学生观看的重点和观看后的行为要求,另一方面,要对媒体中可能对学生的观看产生困扰的生僻知识点进行必要的解释,以保证学生顺利的完成观看。(二)有效控制课堂视频媒体的声画结合,使得课堂气氛活跃,学生学习状态提高,同时也给教师提出了更高的要求要能够有效控制活跃的课堂气氛,不能让课堂失控。因此,在使用视频媒体进行教学时,教师要确定自己能够很好的控制课堂,否则宁可不用。参考文献1李运林,徐福荫.电视教材编导与制作第二版M.高教出版社,20042陈哲.谈视频在多媒体网络课程中的应用J.辽宁广播电视大学学报,2008,23胡海.浅谈多媒体教材中的视频运用J.时代教育(教育教学版),2009,34仲华.多媒体课件中视频媒体的使用及制作J.中国科技博览,2009,15操基栋.电视教材画面构成的实体因素J.池州师专学报,1994,46刘丹.多媒体教学资源制作中色彩的运用艺术J.现代远距离教育,2007,2基金项目2009年省教育厅人文社科项目。项目编号11542096
简介:在开始调试可执行程序前,需要确保一些设置的正确性。我将一条接一条的过一遍,并简单解释为什么必须那样做。(如果对有些东西感兴趣的话,按下帮助按钮,会有许多更详尽的内容)。先打开ProjectOptions选项。
简介:随着计算机技术以及网络技术的飞速发展,计算机网络安全问题越来越受到人们的关注。本文主要介绍了计算机网络安全的含义,计算机网络中所存在的威胁以及加强计算机网络系统安全的相关技术措施。关键词计算机网络;安全;技术中图分类号TP393.08文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ComputerNetworkSecurityLiYan(SouthChinaUniversity,GuangzhouAutomobileCollegec,GuangZhou510800,China)AbstractWiththerapiddevelopmentofcomputertechnologyandnetworktechnology,computernetworksecuritycatchingmoreandmorepeople’sattentionnow.Thispaperdescribesthemeaningofcomputernetworksecurity,theexistencethreatincomputernetworkandenhancerelatedtechnologyinitiativesofcomputernetworksecurity.KeywordsComputernetwork;Security;Technology由于互联网的飞速发展,网络应用的领域逐步扩大,经济、文化、军事以及各种社会活动都要强烈的依赖计算机网络,因此,网络系统的安全性和可靠性问题已经成为世界各国共同关注的焦点。一、计算机网络安全概述计算机网络安全主要是指计算机网络系统中的软硬件资源以及系统中的数据受到保护,免遭泄露、更改、破坏或被非系统辨认控制。它包含系统安全以及信息安全两大部分。系统安全主要指网络设备的硬件、操作系统和应用软件的安全;信息安全主要指信息的存储和传输安全。计算机网络安全具有机密性、完整性、可控性、可用性、真实性的特点。二、计算机网络中所存在的威胁威胁网络信息安全的因素主要有物理威胁、漏洞威胁、身份鉴别威胁、网络病毒威胁等。由于计算机网络中各种威胁的存在,网络在带给我们极大便利的同时也往往给使用它的用户带来巨大的损失。物理威胁主要包括对设备、信息或者服务的偷窃,在被扔掉的打印材料或者废弃软盘中搜寻所需要的资料等。漏洞威胁在各种操作系统或应用软件中普遍存在。目前许多流行的操作系统,例如Windows操作系统、MSNT服务器、Unix服务器等都存在着网络安全漏洞。现在,一种新的操作系统或者应用软件一上市,其漏洞就会立即被找到。由于系统本身存在着漏洞,从而可能会导致一些服务程序绕过安全系统,而对信息系统造成巨大的损失。服务器在重新启动的过程中,系统都要进行初始化工作,如果此时安全系统没有随之正确的初始化,就会留下安全漏洞而被人利用。又如在FTP通信服务中,用户暂停了与系统的通信,但其端口仍处于活动状态,这时,其他用户就可绕过安全检查和例行申请通过端口与系统通信。在计算机的世界中,没有任何一个系统能够避免漏洞的存在,我们往往要不断的对漏洞进行修补,但是旧的漏洞得到了修补,新的漏洞又会产生。身份鉴别威胁主要表现为口令窃取、口令破解、非法登录等。口令是计算机系统抵御外部入侵的一个重要手段,然而,由于Internet上的数据流大多没有加密设置,因此,利用网上提供的免费软件就很容易对口令、传输文件进行窃取。网络病毒威胁是计算机网络安全中最常见的威胁,是目前数据安全的头号敌人。计算机病毒是一组具有极强破坏性的指令或恶意代码,它可以将自身插入到其他计算机程序中,从而破坏计算机的功能或数据,影响计算机软、硬件的正常运行,它具有破坏性、传染性、隐蔽性、寄生性、触发性等特点。三、计算机网络安全的技术措施确保计算机网络系统安全的相关技术措施主要有防火墙技术、黑客技术、加密技术等。防火墙是一种网络访问控制设备,是隔离在内部网络和外部网络之间的一道防御系统,用于拒绝除了明确允许通过之外的所有通信数据。防火墙从类型上可分为代理防火墙和数据包过滤防火墙两种。它们都是在通用操作系统或防火墙装置上使用的软件包。当我们将一个网络的通信数据传送给另外一个网络的时候,存在着一套策略规则,防火墙根据规则是否允许数据通过来决定接收或者拒绝数据包。策略规则通过代理或通过使用数据包检查过滤器得到加强。大多数常用协议,如HTTP、SMTP、FTP和telnet等都有代理,如FTP代理理解FTP协议并确定通过的通信数据是否符合协议要求并被策略规则所允许。计算机技术在不断的发展革新,防火墙也随时间而不断发展完善。目前市面上已经很难买到单种类型的防火墙,大多是混合型的,如通用服务代理,即我们通常所说的GSP,它实际上就是为代理防火墙建立一种像数据包过滤防火墙一样运作的方法;又如现在许多数据包过滤防火墙都提供SMTP代理。防火墙技术是保护计算机网络安全的最成熟、最早产品化的技术措施,是解决网络安全问题的主要手段。黑客技术最常见的有网络扫描、网络监听、IP地址欺骗等。网络扫描就是对计算机系统或其他网络设备进行相关的安全检测,以便找出目标系统所开放的端口信息、服务类型以及安全隐患和可能被黑客利用的漏洞。网络监听,即我们常说的嗅探器,可以帮助检测网络性能、查找网络漏洞,然而,黑客也往往利用该项技术来截取用户口令,因此,它是一把双刃剑。目前,嗅探器的攻击也非常普遍。IP地址欺骗是利用主机之间正常的信任关系发动的,如果发现一个系统具有与另一个系统的信任关系,并处于一个黑客可以接入的网络中,我们就可以使用IP地址欺骗技术来进入系统,同时为了防止信任系统响应,可以向其发送DOS攻击。古语有云“知己知彼,百战不殆”,计算机管理员可以根据黑客攻击的特点来加以防范。加密是通过一种使信息变得混乱的方式,使未经授权的人无法访问它,而被授权的人可以访问。信息加密技术是解决信息安全问题的核心技术。加密类型主要分为两种私钥和公钥。两者之间的主要区别在于操作中使用密钥的数量,私钥加密的加密和解密信息是同一个密钥,而公钥加密是分别来自两个不同的私钥,而其中私钥加密是目前最广泛使用的加密类型。计算机网络中的加密技术包括链路加密、节点加密、端-端加密等。链路加密通常用于保护通信节点间的数据;节点加密的目的是为了克服链路加密在节点处易遭非法存取这一缺点;端-端加密是面向网络高层主体进行的加密,一般由软件来完成。当前,计算机网络已经成为信息交换的重要手段,并且渗透到社会生活的各个领域,因此,采取强有力的技术手段保障网络的安全性显得尤为重要。四、结束语解决计算机网络安全的措施很多,仅凭某一项或某几项措施是很难解决计算机网络中所存在的安全问题的。随着计算机网络这个新兴行业的飞速发展,各种新技术将会不断涌现,因此,我们只有不断学习和掌握新技术,加强网络安全意识,制定严密的网络安全措施,才能够最大限度的提高网络系统的安全可靠性,保障网络的安全运营。参考文献1张庆华.网络安全与黑客攻防宝典M.北京电子工业出版社,20072李涛.网络安全概论M.北京电子工业出版社,20043陈广山.网络与信息安全技术M.北京机械工业出版社,2007作者简介李妍(1983-),女,湖南永州人,助教,硕士,华南理工大学广州汽车学院计算机系教师,研究方向为计算机科学与技术。