简介：在传统的VB程序设计课程的教学过程中,基础知识及其综合运用之间还存在着较为明显的脱节,学生之间的客观差异使得传统的教学方法无法满足各个层次的学生,根据学生认知的阶段性以及教学内容难易的层次性,提出一种针对性的教学方法--分阶段分层次教学法,即在不同的教学阶段为不同层次学生针对性地安排不同的学习任务,以满足在某一阶段不同层次的学生对于VB程序设计的学习需求,达到各个层次学生编程能力的提高。

简介：针对软件职业教育专业实践教学环节存在的实践阶段独立化、实践内容缺乏渐进性、实践教学质量难以保证且与社会需求严重脱节等问题，文章介绍一种新的多阶段关联渐进式实践教学体系，从体系构成、组织模式、过程化管理和体系应用等方面阐述这种实践教学体系的特点。

简介：2月15日，思科系统公司推出自防御网络安全战略的全新阶段——自适应威胁防御（ATD），它可以帮助客户更加有效地管理、消除其联网业务系统和应用所面临的安全威胁。

简介：针对目前高校课程学业成绩过程性评价方式存在手段单一、工作量大、不准确、缺乏必要的评价体系和平台等问题,根据高校计算机类课程的特点,提出基于BlackBoard教学平台的学业成绩过程性评价体系,包括过程性评价体系的三维概念模型以及基于BlackBoard教学平台的内容框架,并结合软件工程导论课程的实际实施情况给出具体的实施意见。

简介：发散性思维顾名思义就是“从一个理论的核心点向四面发展的递进式思维”，也可以是“一心异体，八面玲珑”的思维方式，它所强调的是不依据常规，不偏安一隅，在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向，通过不同方法进行分析事物的本质。而培养发散性思维根本的方法就是让思维真正的飞起来，使自己能够运用多个角度多层次的去寻求不同于自身思维方式的设想、观点或者答案。

简介：朗读一直是教学的一个重要内容，在语文教学中，其他教学活动的开展都依赖于朗读。能够熟练地朗读课文是预习的标准，在熟悉课文内容的同时还能有效的提起学生的学习兴趣，让学生对所学内容有预先的情感体验。在朗读教育的过程中，要求教师引导学生把书面上的字词句转化为发音标准、感情充沛的语言，这是每一位站在一线岗位的教师的责任。这就要求教师在教学前和教学中对教学内容有充分的认识，清楚教学难点和重点，认真准备教学方案，上有准备的课，这样才能把控好教学过程。

简介：近年来,随着城市规模的不断扩大,建筑工程日渐增多。在进行建筑工程施工过程中,建筑企业在关注施工质量和安全的同时,也对工程的总体造价密切关注。由于各种因素的影响,给建筑工程造价带来了一定的影响,甚至出现建筑工程造价失控的问题,给建筑企业和投资方带来了严重的经济损失,也严重制约着建筑行业的健康稳定发展。因此,研究分析建筑工程造价失控原因及对策具有重要的现实意义。

简介：当前新课程改革正在进行,将理论知识与实践内容相互结合,在高职院校中具有越来越重要的地位。高职院校机械加工教学也需要进行不断创新,将机械加工的理论与实践相结合,让学生对机械制造加以体验,教师在传授知识时要进行创新,提升学生机械加工的速度及质量,进而为国家培养更多的高科技创新人才。本文主要对高职院校机械教工实践教学的问题进行探析,并分析实践教学的创新方法。进而提升高职院校学生的实践能力与创新能力。

简介：本文通过分析VisualFoxpro课程教学中存在的问题，从课程的延续性角度进行了教学改革探讨，在VFP与力公自动化软件数据交换方面，提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法，同时对实践结果进行了分析。

简介：日前，在汉王科技股份有限公司召开的全国渠道商大会上，针对大众市场的便携数码产品“e摘客”被隆重推出，这是汉王首度出击大众数码消费类市场。与之伴随的。汉王也扯起了渠道改革优化的大旗，开始寻找更适合新产品的渠道环境。以“e摘客”为起点，汉王从产品研发机制到营销方式，都将发生急剧变革。在此变革下，汉王正在将整个产业链条掌握在手中。

简介：本文从哈尔滨工程大学计算机实验教学中心的实际建设情况出发，介绍了中心在硬件系列实验改革中的做法和探索，详细阐述了对于微机接口实验课程的具体改进和创新举措。

简介：针对国防科技大学系统工程类专业的现状,探索和尝试＂操作系统应用基础＂课程研究性教学模式。文章主要介绍教学内容上强调学生的主体性、教学过程中强调学生的参与性,课程作业上强调学生的研究性的教学方法。实践表明,该研究性教学模式,在提高该课程的教学效果的同时,有力地支持了学生创新思维和创新能力的培养。

简介：课堂教学有效性一直是现代教育工作者关心的重点问题,只有实现课堂有效性提升的目标,学生的学科核心素养目标才能够得以实现。数学核心素养是小学生综合素质的构成部分,因此当前的小学数学教学活动中,教师要树立构建有效课堂的理念,致力于培养学生学习兴趣,挖掘学生潜力,引导学生主动探索,促进学生数学思维发展。笔者在下文中针对小学数学学科教学有效性提升提出了几点办法,希望本研究内容可供参考。

简介：随着素质教育的不断贯彻和落实，国家也加大了对体育与健康教学的重视，体育与健康教学本就是基础教育的重要组成部分，但是由于受到应试教育的影响，学校和教师一直重视学生的升学率和学习成绩，而忽视了这门课程，体育与健康这门课程对学生的学习和成长起着关键性的作用，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能让学生养成健康积极的心态，对学生的身心健康发展有重要的作用。新课改明确指出在初中体育与健康教学中，教师要采用有效的教学方法来不断的提高体育与健康教学的有效性，促进学生更好的学习和发展，本篇文章主要分析初中体育与健康教学的有效性探索。

简介：阅读教学对于语文教育而言十分的重要，随着教育教学不断的改革，人们也是逐渐的意识到语文阅读教学优化的重要性。并且在实际的语文学习过程中，阅读是学生开展写作的基础。基于此，本文主要针对初中语文阅读教学的有效性策略进行了详细的分析，希望能够更好的促进初中语文阅读教学质量以及效率的提升。

简介：当今阶段，是新课程改革的关键阶段，努力研究出更多行之有效的措施来提高教学实践的有效性是时代赋予我们每一位一线教师的神圣使命。对于初中体育这门关乎到学生身心健康的科目来说更是如此。因此，本文理论联系实际，结合自身多年的教学经验和所积累的理论知识，以既有的研究成果为基础，就如何提高初中体育教学实践的有效性进行了具体的分析，旨在更快更好的提高初中体育教学实践的有效性。

简介：初中生物探究性实验教学讲究教师指引学生领悟科学思想观念，结合各种探究性学习活动观察、提出、分析和解决问题。而在教学过程中，教师也会设计相应方案。本文主要探讨了探究性实验教学的基本特点与基本实验模型构建，然后结合案例设计应用思考了初中生物的探究性实验教学过程。

简介：小学语文是小学阶段的重要学科，随着新课改的深入发展，对小学语文课堂教学质量也提出了更高的要求。传统的填鸭式教学、板书式课堂已经落伍，已经难以跟上当前的教学步伐与时代。所以，教师要与时俱进，采用正确的方法武装我们自己。本文结合自己的教学实践，阐述了小学语文课堂教学的有效性策略。

简介：小学生的学习兴趣是学习的根本动力，尤其是对英语的学习，由于英语的语言表述、语言句式与汉语有较大差异，所以在英语的学习上较为困难。因此，提高并维持学生对英语的学习兴趣就显得尤为重要。本文即从优化教学环境、增加阅读趣味、传授阅读方法等方面探讨小学英语教学中延续学生兴趣的教学方法。

简介：本文阐述了计算机和法律复合型人才的培养目标，并结合培养目标提出了一套课程体系结构，最后结合目前计算机和法律高等教育的现状，分析了方案实施存在的困难，并针对困难提出了相应的解决方案。