简介：遗传算法遵守着物竞天择、适者生存的原则,是人工智能领域中用于解决最优化的一种启发式搜索算法,是进化算法的一种。发展至今已经得到了广泛的应用,特别是在生产调度、神经网络、函数优化、模式识别等领域,遗传算法都发挥了很大的作用。本文主要是通过实现函数优化方面的例子来体现遗传算法的实用价值以及从遗传算法的变异概率方面尝试了改进。

简介：随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的高速发展，随着发达国家从工业经济到基于知识和信息服务经济的转变，随着国际竞争的日益加剧，“在任何时候、任何地点访问任何需要的信息”已成为人们的迫切需要。因此，移动计算应运而生。

简介：智能工厂与智能生产是工业4.0愿景中引申出的概念,意味着基于产品设计、工艺设计、生产过程管理等环节的工业知识,利用人机交互、数字模型全过程传递、智能化生产过程及网络化分布式技术,依托赛博物理系统连接虚拟产品研发设计和现实数字化制造车间（工厂）;其中赛博物理系统成为愿景落地的关键点,所以笔者认为应在基层车间试点建设CPPS——赛博物理生产系统（此为CPS——赛博物理系统在车间生产现场的实例化）,通过数字化、网络化、集成自动化与信息化的全面支撑．实现车间制造向智能化的整体跃升。

简介：微软被评为“危险级”的六种漏洞由微软发布的一系列漏洞报告和电子公告显示，MS05-025．MS05-026，MS05—027．MS05-028。MS05-029和MS05-030这些漏洞都影响了微软的应用软件，对此微软对上述漏洞定义为“危险级”．值得一提的是．定期更新应用软件可以保护用户电脑远离恶意代码的攻击．被影响的常用应用程序有浏览器，服务器消息块（简称SVB)．

简介：针对目前高校课程学业成绩过程性评价方式存在手段单一、工作量大、不准确、缺乏必要的评价体系和平台等问题,根据高校计算机类课程的特点,提出基于BlackBoard教学平台的学业成绩过程性评价体系,包括过程性评价体系的三维概念模型以及基于BlackBoard教学平台的内容框架,并结合软件工程导论课程的实际实施情况给出具体的实施意见。

简介：通过扩充情感词典词基数,新建中立词词典,引入网络流行词等方式丰富情感词典,提高分词后情感词匹配的准确性;以某评价类网站网民评论作为原始数据进行分词,提取相应的正向情感分数,负向情感分数,中立情感词个数,评论情感总分值等特征,通过对连续数据的规约提炼离散属性,按照信息增益最大原则生成决策树进行评论的情感分类,去除小概率节点后进行两次实验,对好评的识别率达到90%,对差评的识别率达到92%。对中评的识别率达到75%。

简介：根据现有网站评价方法及其评价体系,得出网站影响力评价的主要指标构成,采用用户调查或德尔菲法得出每个指标的评价数据及其相对权重。提出了利用TOPSIS方法,对指标体系进行集成的实施步骤,从而得出不同网站的排序方案。实例证明该方法有效、可行。

简介：互联网技术和应用带来的海量数据爆发性增长后，其安全问题逐渐显现，各类网络攻击、信息泄密、网络谣言等网络安全事件频发。

简介：结合目前高校的实际情况，建立一套合理的高校信息化评价指标体系；并通过问卷调查，获得9所高校的相应指标值；基于主成分分析法，对指标体系进行降维处理，从而实现对9所高校信息化水平的快速、合理、有效地综合评价。

简介：由于越来越多的人通过电子邮件进行重要的商务活动．因此保证邮件的真实性和不在传输过程中被他人私自截取就变得十分重要．其实Foxmail和OutlookExpress都提供了非常不错的安全功能．我们可以根据实际情况进行选择。

简介：

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简介：江苏省高等职业教育重点专业群建设项目评审标准是2012年以来江苏省各职业技术学院进行专业群建设评估的一个指挥棒，常州机电职业技术学院也对应其进行自我评估，得到一个信息系统。使用粗糙集理论，对该信息系统进行建模，获得对应的粗糙集决策规则，实现对该评估指标和评价结果的分析。

简介：“安全是当今网络IT领域普遍关注的核心问题，但是，真正的安全问题是否受到足够的重视了呢？CIO和CEO们在评估和解决潜在威胁的同时是否还受困于遗留问题呢？经济衰退时期的激励制度是否掩盖了种种威胁隐患的存在呢？”这段话出自英国电信日前发布的题为“2010年IT安全：你必须知道的6件事情”的白皮书。

简介：

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简介：自从有了WindowsNT版本，就开始有安全标识符。Windows操作系统实际上不是通过用户的名字而是通过用户的安全标识符来识别用户。本文讨论安全标识符的概念、功能、组成、查看方法以及在网络安全方面的应用。

简介：双屏幕、蓝牙、手写、电视接心……这些五花八门的功能已经在笔记本上尽数实现；“赛车笔记本”、“100美元笔记本”、“绿色笔记本”……披着各色概念外衣的笔记本正在市场上争奇斗艳。赞叹之余，一种质疑却无法回避：这些功能和概念是否具有现实意义？它们事业给消费者的是真实的享受还是空洞的噱头？归根结底，问题的关键只有一个：对于笔记本，我们更应该关注些什么？

简介：

简介：基于MOOC＋SPOC教学模式的特点,探讨过程性教学评价的概念、基本特征、评价的意义及评价原则。文章依据其原理设计支持该评价模式的学生学习效果评价模型,首先建立过程性评价的指标体系,然后运用德尔菲法和层次分析法相结合的方法确定各指标的权重,将每次初评成绩映射为标准区间的数值,再通过加权平均计算出终评数值,最后说明该模型用于教学实践的有效性。