简介：进入21世纪之后,网络技术快速发展,在各行各业都展现出蓬勃生机,针对于教育行业网络技术也迅速融入,并且针对于现如今的教育体系进行了适当程度的改变,提升了教育教学质量以及效率。在如今的计算机教育改革创新过程中,融入以网络技术为基础的网络教学模式,将能够极大程度的提升教学效率,并且改变单一的计算机教育教学方式,同时也能够将教育教学开展过程中的成本降低,对教学资源进行全面整合以及综合性利用,使得教育教学水平大大提升。在本文中,笔者就将基于此,对现如今我国网络教学模式下计算机教育改革创新工作进行论述。

简介：随着社会的快速发展，社会对人才的素质需求也有了新的要求，此时新课程改革应运而生。综合英语学科的特点和新课改教学理念，可以将情景教学模式应用于高中英语教学中来，改变传统课堂的教学模式。本文从使用肢体语言、创设生活情景、表演情景、问题情景、应用情景这几个方面，探讨了高中英语教育改革的意义与策略。

简介：“数字宁波”工程是通过建设宽带多媒体计算机网络、电信网络、广电网络和地理信息系统等基础设施平台,整合宁波信息资源,建立电子政务、电子商务、劳动社会保障等信息系统及信息化社区,推进信息技术在生产、管理、流通和社会生活各方面的应用,逐步实现宁波的国民经济和社会信息化。

简介：企业布线正迅速发展。新兴的高带宽服务及更高速以太网标准正被采纳。语音、数据和视频网络正逐步集成在同一套基础设施上，对于服务的可靠性和服务质量(Qos)的需求也日益增加。一个可靠的高性能的结构化布线系统对于大公司在增加他们的生产力和销售量的同时降低成本是极其重要的，当然它须能处理那些高带宽需求。

简介：针对计算机科学与技术专业本科数字逻辑课程的教学实际,基于工程教育专业认证的培养目标和毕业要求,提出以学生为主体实施课堂转变的教学改革观点,并从优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学、完善考核评价等方面说明具体实施措施。

简介：

简介：计算机系统结构课程通常是使用WinDLX、DLXView、SimpleScalar等模拟器仿真的方式来进行实验教学，但此方式呆板枯燥且流于形式，我院改革了实验项目，采用“实验机箱＋PC机＋模拟器”的方式，真正实现从呆板的“验证为主”到创新的“设计为主”的飞跃。本文介绍了我院的实践经验。

简介：目前，“投资、出口、消费”三驾马车支撑经济发展的效应正在减弱。我国投资增速持续回落、进出口贸易增速大幅度下滑、消费结构升级带来的供需不平衡问题凸显。

简介：由于操作系统课程本身理论性较强,同时教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评价方式,实现操作系统课程教学目标存在一定的难度。文章提出将OBE教育理念引入该课程,变以教学内容驱动为学习结果驱动,即＂学习结果—教学内容设计—评价体系＂的新教学模式,进一步提高教学质量和人才培养质量。

简介：

简介：Python语言已经成为国际最受欢迎的程序设计语言,国外众多大学从2009年开始针对该语言广泛开设相关课程。2016年,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布了《大学计算机基础课程教学基本要求》,首次建议将Python语言作为程序设计入门课程的教学语言。

简介：本文针对高等职业教育如何适应国家职业教育改革的要求走内涵式发展道路问题，提出了聚力特色打造，着力创新发展的内涵发展途径。

简介：当今社会信息技术、移动通信技术和AIFI技术高速发展，智能手机的应用层出不穷，高校考勤方式随之发生了巨大变化。随着生物识别技术的发展，指纹识别、人脸识别技术逐步完善，手机定位功能精确度的不断提高，家长参与学校的日常管理，实现家、校合作，共同管理学生日常考勤工作成为可能。家校共同管理，一方面可以提高高校学生管理的工作效率，另一方面增加了学校和家长沟通的机会，解决了学校传统的单方考勤的弊端，进一步促进了学校的发展和稳定。

简介：2004年11月l8日，专注于教育信息化的北京蓝波今朝科技有限公司(以下简称“蓝波科技”)与《计算机教育》杂志社，就业界目前最关心的话题之一——IT职业教育，在北京翠宫饭店联合举办了主题为“IT职业教育及信息化高峰论坛”的活动。来自职业院校(高等职业院校和中等职业院校)的校领导、专家共聚一堂，

简介：本文结合了我校中医药信息化实验教学中心的申报工作，阐述了计算机实验教学的作用、地位，对实验教学体系、实验教学方法与手段、实验教学内容、师资队伍、创新实验等5个方面作了深入的分析，并提出了切实可行的解决方案。

简介：本文以科学发展观为指导，对大学计算机基础教学的改革问题进行了深入的探讨，并对课程改革提出了具体措施。

简介：现代远程教育人才培养模式的改革，从试点的情．况来看，由于认识上的误区，造成了教育模式的不协调。第一种是按照传统教育的教学思想来对待网络教育，习惯于班级的管理和面对面的授课，因而教育模式具有很深的传统印记。第二种是忽视传统教育已有的行之有效的方法，

简介：分析微机接口技术课程的课堂教学模式,提出基于“问题驱动、实例贯穿”的教学模式,说明该模式在课堂教学中的应用并总结实效。

简介：1月15日．山西省2016年经济和信息化工作会议召开。会议明确了2016年工作指导思想：牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享、廉洁和安全发展理念．主动引领经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调．着力推进供给侧结构性改革．积极贯彻国家制造强国、

简介：现代社会日益呈现出信息化的特征。信息化是人类社会生产和生活各个方面广泛应用现代信息技术，深入开发和充分利用信息资源，加速实现现代化的过程。以微电子、光电子、计算机、网络通讯和软件技术为代表的现代信息技术，已经成为当今世界高技术发展的热点现代信息技术及其产业蕴藏着巨大的经济价值，