简介：进八Windows环境下的DOS窗口后，总要多次切换才能到达指定的文件夹，如果能从目标文件夹直接进入D0S窗口，将大大简化我们的操作。

简介：打开Office组建，就会看到一个标准的Windows应用程序窗口。本文以Word2003为例．介绍一下Office窗口操作的各种方法。

简介：网上下载的RM/RMVB视频中，常常会被植入代码。具体的表现形式就是在某个特定时间会打开一个网页，通常情况下这个网页就是视频压制人的个人主页，但是如果这个网页包含有恶意代码，那情况就严重了。

简介：在基于WindowsVista远程协助的窗口中,我们不借助任何聊天工具就可以进行文字交流并传送文件。当双方远程协助成功后,单击窗口中的“开始交谈”

简介：网上冲浪的时候，一般我们点击网页链接，打开新的页面的同时，浏览器就会体贴地帮我们关闭当前而面。然而，我们常需要在打开新的网页的同时又不想关闭当前页面，怎么办呢？我这里教大家两招。

简介：WindowsVista里有一个相当方便的任务栏功能,当鼠标移动到任务栏某一个项目时,会立即跳出一个小窗口显示该项内容的缩略图,使用者可以明确知道该项任务的大概内容,省掉了开错窗口又得缩小的麻烦。而XP里则没有这样的功能,想查看具体任务窗口的内容只能挨个切换,现在只要安装了VisualTaskTips这个小工具,就可以让你的XP系统跟Vista一样拥有相同的任务栏显示窗口缩略图的功能了（如图）,可以大幅提升系统的便利性、提高效率。

简介：

简介：IE的右键菜单中有一个“在新窗口中打开链接”的功能，如果在资源管理器的右键菜单中也增加一个“在新窗口中打开”的功能，会更方便我们对比文件。

简介：有时，我们在“控制面板”→“添加或删除程序”窗口中卸载一款软件后，窗口会出现假死(无响应)的情况。

简介：当我们在安装或升级硬件设备的驱动程序时，你可能会经常看到Wingdows徽标测试的提示窗口，说是该驱动程序“没有通过Windows徽标测试，无法验证它同WindowsXP的相容性”。

简介：全球数字经济发展迅猛,引领和主导作用不断增强,相关国际谈判重要性日益凸显,已成为各国抢占全球规则制定话语权的“必争之地”。习近平总书记在主持十九届中央政治局第二次集体学习时提出“要加强国际数据治理政策储备和治理规则,积极参与跨境电商、市场准入、数据流动等国际新规则制定”,我国应积极探索制定面向国际多边机制的数字经济“中国方案”,携手推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,协力建设人类命运共同体。

简介：本文改变ＶｉｓｕａｌＣ＋＋默认的一档一视结构，通过手动增加一个文档模板，将新的视图窗口与已存在文档联系起来，并且在程序中加入视图窗口的切换功能。从而可以在一个多文档框架窗口中用多个不同的显示方式显示同一份文档。

简介：

简介：小学生正处于一个难以专注专心的阶段，在课堂的学习中很极其容易走神，给教学增加很多的难度,再加上教师对于走神的学生处理方式也不合理，在教师督促之下学生只是被动地进行学习，这就容易导致小学生不愿意学习语文，感受不到学习的快乐。基于这样的学习语文教学的状况，语文教师需要及时转变授课的学生，采用多种多样的教学模式。本文针对如何在语文的教学中增强学生的学习兴趣程度进行探讨，并提出在语文教学实践中的建议和可行的方法。

简介：《初中物理新课程标准》指出，物理课程的价值之一表现为“通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣”只有当学习者对所学知识发生浓厚兴趣时，才能使整个学习过程积极起来，学习情绪高，学习意志顽强，从而提高学习效率。

简介：在整个小学时期，小学生的思维逐渐过渡到以抽象逻辑思维为主，但仍带有很强的具体性；小学生的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡，存在着一个明显的“关键年龄”；小学生逐渐具备了人类思维的完整结构，同时这个思维结构还有待进一步完善和发展。

简介：根据本刊的调查表明，在上网过程中如果遇到感兴趣的网页，90％的读者会把它保存下来．其中70％的读者会把网页顺手保存在一个文件夹里．而在这些读者当中，仅有10％的读者在以后查闻该网页的时候会记得当时存放的位置。所以，一款能够有效管理网页资源的软件就显得很有必要了。“网文快捕”就是这样的一款软件。本刊专程请到了“网文快捕”的作者魏拾俊先生和大家一起交流。就像做新闻的人不都是新闻系毕业一样．做软件的魏拾俊先生也不是出自计算机系。魏先生的本行到底是什么呢?且听我们慢慢道来。

简介：从作者的教学实践出发,在分析人工智能导论课程特点及教学内容精讲泛讲安排的基础上,提出三种提升学生学习兴趣的教学方法,并在教学中进行应用。实践结果表明,所提出的教学方法能有效促进学生对人工智能导论课程的学习。

简介：语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。语文阅读作为小学语文的重要组成部分，对于学生提升自己的语言组织能力以及书面表达能力有着密不可分的内在联系。帮助学生养成良好的小学语文阅读习惯，并且激发学生内在的阅读兴趣，为学生营造良好的阅读环境，引导学生掌握语文阅读的有效方法，为学生奠定良好的语文阅读基础。

简介：在高考中物理占着很大比重,它偏向于理科方面的分析与理解,对于它的学习往往会涉及很多难点,如果我们高中生未能克服就很容易对该课程失去兴趣,进而导致高考成绩不理想,因此,物理老师要引导我们学生梳理好这部分重难点知识,充分开发和利用现有的物理资源,通过不同方式激发我们学生对物理学习的兴趣,促使我们自主学习物理。本人结合个人学习物理的方法提出三点激发高中生学习物理兴趣的方法,以兴趣带领我们更好地学习物理。