简介：本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台＋模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。
简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。
简介：当前旅游纪念品市场普遍存在融入的文化元素单一、设计的文化魅力不足、开发的创意思路不宽、品牌的创建意识不强等问题，只有不断彰显特色、丰富种类、提高品位、创新工艺，才能将地方文化特色融入旅游纪念品之中，从而提高产品的市场竞争力。
高校艺术设计专业的课程模式思考
工业设计《PROE基础》课程分层次差异化教学研究
融地方特色文化于旅游纪念品开发设计的思考——以世界自然遗产地江西鹰潭龙虎山为例
