学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:实施“改增”对于整个社会经济发展都产生了较大的影响。“改增”后的企业财务管理发生了改变,企业的税率、税负水平发生了改变,会计核算更加复杂、企业发票管理更加困难。要求从提高企业财务管理水平入手,增强对改增后相关增值税业务的管理,加强企业的内部优化管理,使运营更加规范科学,提高企业的税收筹划水平,保证企业财务更加安全科学。同时提高企业财务会计的专业水平,保证会计核算更准确、增值税发票使用和管理更加科学。最终使全面实施“改增”能够推动企业的可持续发展。

  • 标签: 企业 营改增 财务管理 税收
  • 简介:农药合理混,可以提高工效,扩大使用范围,兼治几种害虫,减少用药量,降低成本,提高药效,降低毒性,减缓害虫对药剂产生抗性等。在混农药时,必须遵循以下四个原则。

  • 标签: 农药混配 合理混配 扩大使用 混配农药 用药量 低成本
  • 简介:本文分析了蚕桑产业在新农村建设中的重要作用和面临的养蚕劳动力缺乏等问题,除了推行省力化技术外,必须摆脱传统家庭生产模式,有效解决养蚕适度规模经营和开展蚕桑综合利用,提高单位劳动生产效率;探讨了蚕桑生产基本养蚕户适度规模生产与经营,为蚕桑规模化生产、生态化发展、组织化经营,取得规模经济效益提供技术管理支撑。

  • 标签: 蚕桑 基本养蚕户 规模经营
  • 简介:最近,绵阳天虹丝绸有限责任公司积极探索桑园土地流转,扩大蚕农户规模,培育新型养蚕经营主体,建设现代蚕桑产业基地。截止到2013年底,已成功流转67hm^2(1000亩)土地,近期正在组织建设标准桑园。涪城区计划用三年时间,通过土地流转新建一大批标准桑园,培育一大批适度规模的新型养蚕农户,实现蚕桑产业转型发展。

  • 标签: 土地流转 涪城区 养蚕 经营主体 产业基地 组织建设
  • 简介:据《安徽农学通报》2018年第12期《施用有机肥对柑桔产量、品质及养分吸收的影响》作者郑寿龙等报道,为研究不同有机氮和无机氮配比对柑桔产量、品质及养分吸收的影响,在柑桔上进行了不同有机无机肥施试验。

  • 标签: 有机无机肥配施 柑桔 品质 产量 养分吸收 有机肥
  • 简介:为进一步培养本科生对生物科学的兴趣,了解祖国博大精深的蚕丝文化,并为广大优秀大学生提供一个亲身体验实验室浓厚科研氛围和优良人文环境的交流平台,由西南大学研究生院主办、家蚕基因组生物学国家重点实验室承办的“2013学术夏令”活动于7月20日正式开

  • 标签: 国家重点实验室 夏令营 生物学 基因组 学术 家蚕
  • 简介:蚕桑丝绸文化在我国有着几千年的历史,其在历史发展的长河中历经几千年都未曾消亡,也从侧面说明了蚕桑丝绸文化的独特魅力。近些年来,随着科技的发展和进步,纺织业飞速发展,许多国家的蚕桑丝绸业正在逐渐消退和转移,在我国也不例外,蚕桑丝绸文化辉煌时期不再。但是,在2013年习近平总书记访问哈萨克斯坦时,提出了“丝绸之路经济带”之后,传统的蚕桑丝绸文化又重新引起了人们的关注。在发展蚕桑丝绸文化时将其与乡村旅游业进行结合,是其创新发展的新趋势。文章对二者融合的可行陛、融合模式等进行研究,以求能够更好的促进乡村经济的发展,传统蚕桑丝绸文化。

  • 标签: 蚕桑丝绸文化 乡村旅游业 融合发展
  • 简介:随着全球经济一体化趋势的不断增强,全球文化也在不断的融合发展。面对当今世界文化的冲击,在环境艺术设计这一领域中除了保持对传统文化观念的继承之外,还要对传统文化的内涵进行新一轮的解释,使其在环境设计领域焕发出新的活力。

  • 标签: 传统文化 融合 发展
  • 简介:为探索EGFP荧光绿茧转基因家蚕品系与常规品种进行杂交时,其F1代的EGFP外源基因在杂交过程中的表达量和稳定性,笔者利用创新育成的亚热带型EGFP荧光绿茧转基因家蚕品系进行杂交组测试。结果表明:转EGFP家蚕品系与常规白茧品种杂交,外源基因的表达情况有差异,造成绿茧比率各不一样;但利用已经纯合、外源基因表达量高的转EGFP家蚕新品系进行品系间二元杂交,其F1绿茧率高达100%;与常规白茧品种进行二元杂交测试,其F1代绿茧率高达90%以上;与常规白茧品种进行三元杂交测试,其F1代大多组合的绿茧率达到75%以上;测试杂交组合的结茧率、全茧量及茧层率等主要经济性状与两广二号相仿。

  • 标签: 转基因 家蚕品系 杂交组配
  • 简介:数学作为一门探索性比较强的学科,可以通过有效的途径革新教学方式,激励学生不断的进行创新,将科研的能力进行提升,文章主要是通过在地方院校数学专业进行实践教学,通过对产教融合人才进行培养,以达到适应社会发展的需求。

  • 标签: 地方本科院校 数学专业 人才 培养 实践
  • 简介:结合高职汽车类专业的特点,针对高职院校开展产教融合、校企合作过程中存在的一些具体问题,从学校、企业、学生三方的根本利益出发,以“三赢”为基本平衡点,探讨了以“岗位能力为主线,工学结合为特色”的产教融合校企协同育人的人才培养模式的构建思路,分享了高职院校产教融合校企协同育人的人才培养模式改革的思路和举措,为职业教育教学改革提供参考依据。

  • 标签: 产教融合 校企合作 人才培养 教学改革