简介：

简介：秸杆微贮是近年来研究成功的专利技术和成果，是国家农业部重点推广的农作物秸秆利用新方法，与其他秸秆处理方法相比具有较多的优点：

简介：2002年是我国种猪市场发展比较平稳的一年，国内的种猪生产场家均获得了良好的效益。预测今后我国种猪业将进入以提高质量、调整品种结构为主的阶段，种猪需求最今年将略有增长，但是在种猪质量方面的竞争将更加激烈。

简介：推进农村城镇化是解决三农问题和扩大内需的重要途径,对全面建成小康社会具有重大现实意义。而随着市场经济的迅速发展,小微企业在缓解就业压力、缩小城乡差距和助推小城镇发展等方面所具有的创新性和爆发力,已成为推动农村城镇化不可忽视的力量。1小微企业和农村城镇化的内涵小微企业是小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称。

简介：用作物秸秆（棉花、小麦和玉米秸秆）进行了铡短揉碎后经微生物处理,并将处理后的秸秆按照20~40%的比例添加,并搭配精料,进行了120d的饲喂育肥牛试验。试验表明,以棉花等秸秆通过铡短揉碎经微生物处理后搭配少量精料,饲喂肉牛增重快,试验一组日增重792.50g,与对照组日增重579.75g相比提高36.69%,差异显著（P﹤0.05）;试验二组和三组113.16kg和107.34kg,日增重943.00g、894.50g,与对照组相比提高62.66%和54.29%,差异极显著（P﹤0.01）。

简介：以往人们只局限在基因遗传方面下功夫，其结果是大海捞针成功率极小。因为禽类动物是由七千万年前的爬行动物恐龙演变而成的，而爬行动物又是由三亿年前的鱼类演变而成的。所以其遗传基因扑朔迷离，非常复杂。因此优秀基因实属可遇而不可求。优秀鸽加优秀鸽不等于优秀鸽。而杂交出优势也是成也萧何，败也萧何，其成功几率也甚小。

简介：随着消费者对食品安全问题愈发焦虑,大型食品公司开始采取类似方式来证明产品的安全性.而如何与消费者了解企业品牌的安全性更是重中之重,如今,微信现在是很多大型食品企业的重要战略.

简介：警犬的能力是后天学习形成的，是人们利用犬高度发达的神经系统、敏锐的嗅觉和听觉，坚强的忍耐力、咬斗力，敏捷的驰骋力、灵巧的运动性，对人类的特殊依恋性，经过专门训练，使先天本能得以完善，进而产生灵活性好、应变性强、适应性高、使用符合于警用要求的警犬。

简介：新一轮赛季的来临，每位鸽主等于重新站在起跑点做准备，不论培植新系或卫冕胜绩，都是一项艰巨的挑战。本文鼓励鸽主从专业角度出发，寻出最有利于赛鸽特质的训练模式，如此才能顺利赢得最后胜利。

简介：俗话说，“什么样的人训出什么样的犬”。训犬员是犬的复杂综合刺激者，训犬员的一言一行，一举一动，直接影响犬心理的形成和行为的发展。尤其在犬的服从性训练中，应尽力达到“人犬合一”的目标。

简介：兽医教育的本质是职业训练，目标是培养合格的兽医师。

简介：随着社会经济的飞速发展和就业形势的日益严峻，“专业技术人才”这一职业学校人才培养目标渐渐不能满足社会的需求，而既有专业能力又拥有团队合作、自主学习及不断自我发展等关键能力的人才成为用人单位近几年的新宠。因此，如何培养职校学生的关键能力逐渐成为我国职业教育课程与教学改革研究的重点之一。

简介：

简介：<正>近10年来,全国高职高专院校提出了各具特色的人才培养模式,并取得了实效。比如浙江金融职业学院"三个零"的培养模式(教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业和上岗零过渡),浙江机电职业技术学院"四结合"培养模式(学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术学习相结合、学

简介：在集约化、标准化养殖生产的迅速发展过程中,对动物疾病防治工作人员的需求急剧增加,技术要求不断提高。但是许多高职院校兽医专业的人才培养模式依然延续了本科院校的模式,培养的学生动手能力差,不符合动物疾病防治工作岗位需要,毕业生到企业后有较长的适应期和磨合期,增加了企业的人才培训成本。河北旅游职业学院畜牧兽医系兽医专业作为河北省示范专业,按照高职兽医专业人才培养目标,自2007年起实施＂双课堂、双身份,三层次工学结合＂人才培养模式。为培养高端技能型专门人才进行了积极的探索与实践。

简介：衔取科目是警犬服从性科目训练中的一个重要的内容，它是进行追踪、鉴别、搜毒、搜爆、搜救等使用科目训练的基础，衔取科目训练成功与否，直接影响使用科目的训练效果，因此对于犬的衔取兴奋性的培养显得尤为重要，关系到训练的成败，如何提高犬的衔取兴奋性？

简介：微课,即＂微型教学视频课＂。它是围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源的有机结合体。它具有短小精悍、主题突出、资源多样、交互性强、半结构化的特征,为学习者提供泛在学习体验。因此如何将微课与传统教学有效结合值得研究分析。

简介：本论文提出高中生物学习自我效能感的培养方法,自我效能感的研究同时为素质教育的推动和发展注入了新的活力.

简介：目前，国家正在计划实施推进建设示范高职院校。由此，高职院校在课程体系建设以及人才培养模式改革上获得了巨大成效。这一成效为社会和企业培养了大批的精英人才，满足了经济社会对人才的需求。在此培养期间，由于主要注重培养学生的技能，而忽略了对学生专业知识的强化，虽然还能够满足企业当前的需要，但随着经济社会产业转变升级、发展方式变革步伐加快、缺乏创造力以及专业学生的知识已经无法赶上时代的要求了。

简介：传统的产学研结合模式培养的生物技术应用型专业人才存在许多不足,如企业参与积极性不高、校企双方缺乏实质合作和合作机制不健全等。因此,笔者提出了健全产学研生物技术人才培养体系的几点措施,其中在政府引导下建立适宜的产学研合作机制是保障,企业的全程参与是基础,建设高水平的教师队伍是关键,校企双方严格学生管理是重点。