简介:本研究旨在探讨台湾林务局人员在自然教育中心方面应具备的专业知能及他们在这方面专业发展的需求。研究采用文献分析、群体讨论、专家审核、问卷调查等方式进行,整理归纳出四大面向的专业知能架构,即自然教育中心的整体性理念、自然教育中心的经营与管理、环境教育与解说方案之发展与推动、自然教育中心的场域资源与设施,共三十条细部内容。结果显示,经营与管理人员最需要"自然教育中心的整体性理念"及"自然教育中心的经营与管理"方面专业知能。教育与解说人员最需要具备"环境教育与解说方案之发展与推动"及"自然教育中心的整体性理念"。场域与设施人员最需认识"自然教育中心的整体性理念"、"自然教育中心的场域资源与设施"、"自然教育中心的经营与管理"。面临的挑战主要是缺乏工作以外的进修时间以及担心课程质量,因此期待的协助包括"建置数据库以提供适当的专业发展数据"、"提供具有层次与进阶性的专业发展课程"等。研究结果可供台湾林务局及其他自然资源管理单位,作为规划有关自然中心人员专业发展活动之参考。
简介:利用正交试验进行了丁香的幼胚离体培养和增殖培养两方面的研究,对基本培养基、糖浓度、谷氨酰胺浓度、BA浓度、NAA浓度都进行了仔细的筛选。结果表明:幼胚培养的最适胚龄为50天;幼胚培养所需要的最适培养基为附加BA(0.1mg稬-1)、NAA(0.001mg稬-1),糖50(g稬-1),Gln(400mg稬-1)的Monnier培养基,幼胚萌发率可达91.7%;Gln的加入对幼胚培养有显著影响。此外,丁香实生苗最适的增值培养基为MS+BA(2mg稬-1)、NAA(0.01mg稬-1)、IBA(0.5mg稬-1)、Gln(100mg稬-1),此时繁殖系数大于3.6,可以满足生产需要。图1表7参8。