简介:桓仁县地处辽宁省东部,水田可机耕地面积约18万亩,是我国“AA”级稻米生产基地,该县出产的“兴桓牌”稻米在围内享有盛誉。但是,多年来由于受经济条件、经营方式、种植习惯及科技意识等诸多因素的影响,水稻生产机械化技术发展缓慢。2004年被列为辽宁省水稻生产全程机械化试点县以来,该县不断研究和探索新形势下的农机推广工作,除了抓好推广水田整地及场上作业项目外,侧重以抓好推广水稻机械化插秧为重点,实现整地、育苗、插秧“一条龙”服务。推广机插秧的主要做法是:抓示范区建设及典型户,实行整地、育秧、插秧“一条龙”定单代耕服务,统一规划、统一品种、统一耕种;抓规格化软盘育秧,实行按定单户的插秧时间分期育苗,以达到在秧苗最佳期适时早插;抓机具操作培训,聘请生产企业全方位技术培训,全站技术推广人员分片包干,责任到人,从育秧、插秧、整地跟踪服务。
简介:今年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,这是立足我国农村劳动力结构的新变化、着眼现代农业发展的新形势,对农民教育培训工作提出的新要求,是中央科学把握现代农业发展规律,推进“三化”同步发展的重大部署。改革开放三十多年来,特别是从上世纪九十年代以来,从培训农民技术骨干,到培养新型农民,再到培育新型职业农民,农民教育培训工作随着农业农村发展阶段性要求不断深入,其内涵一脉相承、与时俱进。新型职业农民的概念一提出,得到了社会各方面广泛关注和热议。如何准确把握新型职业农民的内涵,完善新型职业农民培育的制度设计,鼓励方法、手段和政策创新,强化实践探索,这些都需要从事农民教育培训工作的同志们认真加以研究和回答。结合工作实践,谈几点认识。