简介：近年来，随着国家惠农政策的实施，农机购置补贴额度的加大，农业机械化进入快速发展时期，拖拉机、联合收割机等自走式农业机械保有量迅速攀升。在农业机械化快速发展的同时，农机事故发生率不断上升，给农民群众生命财产安全造成了较大损失。

简介：4月22目，由浙江省农业厅、绍兴市人民政府主办的“绿剑杯”第二届浙江省龙井茶机械炒制大赛在诸暨市城市广场举行，来自全省23个茶机企业参加了比赛。通过紧张激烈的比赛，新昌天峰机械有限公司获得一等奖，嵊州茶叶机械厂、嵊州市民胜名茶机械厂获得二等奖，新昌城关盛涨机械厂等3家企业获得三等奖，杭州干岛湖丰凯实业有限公司等5家企业获得优秀奖。

简介：9月15日，农业部发出《关于切实做好2009年第二批农机购置补贴资金实施工作的紧急通知》，要求各地充分发挥中央财政第二批30亿元农机购置补贴资金的效用，满足秋冬季农业生产和农民购机用机需求。《通知》对五个方面的工作进行部署：～是要深刻认识重大意义，切实加强组织领导；二是要严格执行有关规定，认真制定实施方案；三是要继续加强政策宣传，积极营造舆论环境；四是要努力强化工作措施，进一步加快实施进度；五是要不断加强监督检查，坚决查处违规行为。

简介：如何恰当地选购二手农机具是很多农民朋友非常关心的一件事。农机具的种类很多,有一般田间作业的耕地、整地、播种、收获、水利排灌、植物保护、农副产品加工等机械,还有用于乡村道路运输农资产品、林木水果的农用机车等。每种农机具还有不同的型号、规格,总计起来不下上千种。怎么样才能恰当地选购到你所需要的农机具呢？综合起来考虑应该注意以下几个方面。

简介：该机由安徽中科自动化股份有限公司生产制造。产品主要特点有：多功能，可实现撒肥、喷药、运输秧苗等功能；采用四轮驱动，提高产品行驶通过性，解决了田间过埂难、田间陷车等问题；动力输出整体设计，合理利用底盘自身动力，实现撒肥、喷药等功能，无需外加动力；优化变速箱，增加了刹车系统，提高产品的安全性；喷药系统自带大排量吸水功能，提高喷药作业效率。

简介：安全生产是农机作业优质高效的前提,联合收割机的使用操作亦不例外。根据近一年来浙江130联合收割机在我区的推广使用情况,我们认为有二个问题值得大家引起注意。1.过田埂时应防止翻车和烫伤事故。联合收割机在作业转移中,过田埂是常有的事,但操作不当就会引起烫伤或翻车事故。如我区高桥乡有一机手,在今年夏收中,采用高档高速过田埂,脚被水

简介：二缸活塞式隔膜泵间歇式吸排液会引起液流脉动,从而导致出口管道液流脉动加剧,影响胶管使用寿命。为此,通过对出口管道脉动源进行试验研究和分析,找出改善出口液流脉动的最佳方案。

简介：2000年省局根据省计划生育“三结合”领导小组的安排，从全省农机工作的实际出发，在农机系统深入开展了计划生育“三结合”工作。全省各级农机部门结合农机工作的开展，采取多种行之有效的帮扶措施，认真组织开展好帮扶工作，有力地促进了农村计划生育工作的开展和幸福家庭的建设，超额完成了帮扶500户计生户的任务，并起到了很好的示范带动作用。

简介：拖拉机悬挂农具（犁耙、旋耕机）进行农田作业,在田间地头转弯时,由于机手没有仔细观察和掌握田间地头转弯的技术要领,行驶速度过快,转弯过急,往往容易发生拖拉机悬挂的农具伤人、损物等事故。为了做到安全作业,避免这些事故的发生，拖拉机农田作业时，农机手要掌握田间地头转弯的技术要领，必须做到“一看二慢三转弯”。

简介：本文总结了我多年对《机械基础》课程理论和实践性教学经验,强调《机械基础》实践性教学的重要性及如何加强实践性教学的教学方法。

简介：是大中专工科类专业的一门基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功;是文化课与专业课的桥梁.正确理解本课程在专业知识结构中的地位、要求、达到的目标和应知应会的内容是教这门课的根本.通过课程学习,要使学生具备一定的读图能力、空间想象能力以及绘图的实际能力,并通过后续课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围内的制图工作.以下结合教学实际谈谈教学方法.

简介：英语课文整体教学是整体地接受课文的内容,掌握其中心思想,并以为前提学习语言知识,通过哐说读写的综合训练,提高学生的语言运用能力。

简介：省教育督导室一行7人,于1998年5月10日到18日,对十堰、恩施两所机电工程学校进行了教学督导。1督导的内容和方法督导的主要内容有三:一是规范教学管理(按照省教委办学水平评估要求进行督导);二是考察教师的实践动手能力;三是对教学改革进行指导。督导过程中,采用听、看、考察、座谈相结合的方法。即听取两校办学情况的全面介绍,考察校容校貌及学校基础设施、实验、实习基地建设,查看有关教学文件

简介：高校专业英语教学中，面临学生英语基础薄弱，缺乏学习积极性和主动性；专业教材选择困难，编写内容枯燥乏味；学校对课程的关注度不够，课时少，难度大等问题。以自身教学实践为背景，结合学校学生特点进行探索和思考，提出采取多种教学模式并行，激发学生对英语的学习兴趣；多元化选择教材；合理安排课程设计及教学进度，制定符合教学目标的考核制度；注重师资队伍培养等建议。

简介：<正>做为教师,每堂课授后,学生总要对教师进行自觉或不自觉的评价,众说纷纭、保贬参半,有的让你心花怒放;有的让你哑口无言。不管你的责任心有多强,教师的内我感观和学生的课堂表现都显出你这堂课后的晴雨表。在中等专业学校的学科体系中,汽拖维修这门学科新奇的东西不是很多,通常都是在学好基础课、专业基础课,尤其是结构课的基础上,再上修理课,主要讲授怎样对汽拉进行保养、故障分析及维修,重点在于故障诊断、维修技能等素质的培养。教师要想调动学生的积极性和主动性,可从学生烂熟于心的

简介：《电工技术》是中专工科非电类专业的一门实践性和理论性较强的课程。近年来,在我校各专业学制已改为三年制情况下,该课程总学时压缩为50节左右,而学生文化素质又有所下降,针对目前状况,必须进行改革。

简介：<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。

简介：《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课程。为了贯彻素质教育思想,有针对性地开展计算机教学,开学初我对新生进行了问卷调查,借此分析教学对象的计算机应用水平。调查内容主要包括:(1)何时开始接触计算机?(2)家中有没有计算机?(3)会使用哪些计算机软件?(4)中学时计算机课上机多不多?(5)平时利用计算机主要干什么?通过调查得知,学生的生源比较复杂,计算机水平差异很大。有的学生

简介：加工一个零件如果尺寸精度达不到要求，就意味着工件是废品，不能进入市场流通。学生在实践操作过程中，往往只注重加工出的工件形状是否合格，而忽视了极其重要的尺寸精度要求。常用的手动试切对刀法的对刀精度十分有限，对出的值千差万别，加上很多同学只会简单的预留加工余量，对零件尺寸的控制方法了解的很少，这在实际生产中是不可取的。我在平时使用广州数控980T车床加工中，总结了一些尺寸控制的方法，在这探讨一下。

简介：本文针对传统机械制图课程的弊端，提出三维实体设计运用与机械制图教学的新模式。接着介绍三维实体设计的平台和优势，然后结合具体实例阐述了三维实体设计建模的教学方法，最后根据笔者的教学实践谈谈三维实体设计模式在教学中的具体展开策略以及学生的思维素质和工程意识培养的思路。