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29 个结果
  • 简介:当前,随着对农业基础地位的重新认识,以及农业适度规模经营的稳步推进,各级政府相应出台了一系列农机化配套的优惠政策,其中一项重要的举措就是对种田大户购买大型农机具给予一定比例的资金补助。这对促进农业规模经营和农机化事业的发展起到了积极作用。但从一些县市的实践情况看,这种重点辅助方式也要因地制宜,多种形式。本刊上期刊登叶松的《谈国家对农机的投入及其管理》和本文都提出了一些看法,因为有不少种田大户承包土地不稳定,对机具的操作水平低,农机具的使用效益低,缺少投入资产的管理措施,甚至导致投入资产的流失。在我省农村仍实行以家庭户营为主体的联产承包责任制,其农业生产规模较小,对农机的经营管理水平不高,这就更要求进一步加强为农服务体系的投入。因此农机资金投入要积极扶持基层农机服务组织,充分发挥国家在基层建立的农机服务组织的技术、设施优势,通过它们为广大农户(包括种粮大户)提供更有成效的机械化服务。并通过各级农机管理部门对投入资金的监督和管理,使国家的农机化资金投入的效益更为显著。这是一个值得探讨的问题。

  • 标签: 农机化事业 配套资金 种粮大户 农业机械 补助资金 农机服务组织
  • 简介:科学发展观是解放和发展生产力的发展观,是造福人民的发展观,是全面协调可持续的发展观,是经济、政治、文化和社会建设整体推进的发展观,是坚持和平发展的发展观。从这个意义上说,科学发展观就是科学社会主义的发展观。科学发展观是中国化马克思主义理论创新的最新成果,

  • 标签: 科学发展观 图书馆工作 图书馆服务质量 以人为本 服务理念 科学社会主义
  • 简介:中共中央、国务院(以下简称)的正式发表,是顺应时代要求、令人振奋的一件大事;体现了我们党坚持以人为本的思想和立党为公、执政为民的本质要求;既是关系党和国家民族前途命运的希望工程,也是关系上亿家庭切身利益的民心工程,还是我们党贯彻十六大精神,切实加强青少年思想道德建设的一项重大举措.对教育工作者来说,是指导我们加强学生思想道德教育的纲领性文件;未成年人思想道德教育是一个复杂的系统工程,的发表,必将形成全社会关心、支持和参与未成年人思想道德教育的良好氛围.学校是未成年人思想道德建设的主阵地,各级各类学校的教职员工是未成年人思想道德建设的主要承担者,肩负着党的重托、社会和家庭的期待,对做好未成年人思想道德教育有义不容辞的责任.下面,我们就学习的体会,结合学生管理工作的实践,谈谈加强中专生思想道德建设的浅见.

  • 标签: 未成年人 思想道德建设 中专生 希望工程
  • 简介:我省是农业省,恢复和发展粮食生产对我省农业生产意义重大。农业机械是农业的重要生产力,大力发展农业机械化,提高粮食生产机械化水平,是加强粮食综合生产能力建设,恢复发展粮食生产,增加农民收入的重要措施。为贯彻落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》(中发[2004]1号)精神,

  • 标签: 科技兴粮 粮食生产机械化 实施方案 行动计划 机械化水平 农机化
  • 简介:双滚筒联合收割机具有脱粒能力强、分离效果好、作业效率高等优点,对茎秆含水率大、籽粒难脱的水稻也能充分完成脱粒作业,因此,近两年在东北和南方稻作区已逐渐成为水稻机械化收获的主力机型,产销量稳步上升,且发展出切横流、切纵流、双横轴流等多种机型。

  • 标签: 双滚筒 联合收割机 脱粒作业 机械化收获 收割机具 分离效果
  • 简介:铰缝在预制装配式钢筋混凝土空心板梁的横向连接中具有重要的作用。本文通过合徐北高速公路上典型的13m钢筋混凝土空心板的数值计算,对铰缝完好状态和铰缝完全破坏状态下的承载能力极限状态和正常使用极限状态进行了定量地对比分析。结果表明,铰缝损坏的单板受力情况下,跨中弯矩、裂缝宽度及最大位移增大2.2~2.85倍;在此基础上,建议在钢筋混凝土空心板桥梁加固时,应首先采取措施避免出现空心板单板受力状况;最后,给出了13m跨径空心板的具体加固方案,为同类桥梁加固、维护提供参考。

  • 标签: 桥梁工程 空心板 铰缝 加固 力学性能
  • 简介:宝应县长沟乡8个行政村175个村民小组,26667亩耕地面积,现有乡级农机管理人员5人,村级农机管理人员9人,拥有农机总动力9413千瓦。其中:手拖312台;柴油机157台;大中型拖拉机10台;脱粒机265台;农副产品加工机械67台套;条播机64台;开墒机52台;固定泵站30泵/28座;流动机泵240台;挂浆机船96艘等。我们在

  • 标签: 农机化服务 农机管理人员 农机总动力 作业质量 村民小组 条播机
  • 简介:科研院所研制的某些电子产品,具有批量小、价值高、研制周期短且设备可靠性指标要求高的特点。对小样本、高可靠性指标的电子产品,目前没有相应的标准来开展高加速寿命试验,而进行常规的可靠性验证试验耗时太长、成本高。对研制周期短的产品具有一定的局限性。因此,本文旨在探讨一种合适的可靠性试验方案来对此类产品的可靠性水平进行验证。

  • 标签: 可靠性试验 环境因子
  • 简介:<正>党的十五大修改通过的《中国共产党章程》明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”江泽民同志在十五大报告中强调指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”同时,把邓小平理论作为马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。十五大的这一历史

  • 标签: 邓小平理论 贯彻十五大精神 农机化工作 深入学习 马克思主义 毛泽东思想
  • 简介:2007年8月13~15日,骄阳似火,湖北省农业机械化管理办公室党委书记、主任吴庆峰在宜昌市农业机械局负责人王先法等陪同下,轻车简从,先后深人远安、当阳、夷陵区及宜昌市直有关单位调查研究,不仅与县市区党委、政府主管领导深入探讨农机化发展良策,而且真心诚意地征求农机大户、农民机手、农民和农机民营企业业主的意见,深入浅出地宣传讲解将于2007年10月1日起施行的《湖北省农业机械化促进条铡》,吴庆峰主任所到之处,似春风拂面,似号角争鸣,激励宜昌农机人抢抓机遇,推进农机化事业发展,回报于农民,奉献于社会。

  • 标签: 农机化工作 宜昌市 主任 农户 检查 农业机械
  • 简介:本文总结了我多年对《机械基础》课程理论和实践性教学经验,强调《机械基础》实践性教学的重要性及如何加强实践性教学教学方法。

  • 标签: 机械 实践 加强
  • 简介:是大中专工科类专业的一门基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功;是文化课与专业课的桥梁.正确理解本课程在专业知识结构中的地位、要求、达到的目标和应知应会的内容是教这门课的根本.通过课程学习,要使学生具备一定的读图能力、空间想象能力以及绘图的实际能力,并通过后续课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围内的制图工作.以下结合教学实际谈谈教学方法.

  • 标签: 《机械制图》 教学方法 生产工艺 知识结构
  • 简介:英语课文整体教学是整体地接受课文的内容,掌握其中心思想,并以为前提学习语言知识,通过哐说读写的综合训练,提高学生的语言运用能力。

  • 标签: 英语课本 整体 教学
  • 简介:为认真贯彻落实《浙江省农业机械化促进条例》和《浙江省人民政府关于提升发展农业机械化的意见》(浙政发[2011]88号)精神,充分发挥金融在支持农业机械化和农机工业又好又快发展中的积极作用,浙江省农业机械管理局和中国邮政储蓄银行浙江省分行就支持浙江省农机化发展签订了《金融战略合作框架协议》,并研究制定《中国邮政储蓄银行浙江省分行支持农业机械化实施方案》(以下简称《方案》)。

  • 标签: 农业机械管理局 农业机械化 储蓄银行 浙江省 邮政 中国
  • 简介:省教育督导室一行7人,于1998年5月10日到18日,对十堰、恩施两所机电工程学校进行了教学督导。1督导的内容和方法督导的主要内容有三:一是规范教学管理(按照省教委办学水平评估要求进行督导);二是考察教师的实践动手能力;三是对教学改革进行指导。督导过程中,采用听、看、考察、座谈相结合的方法。即听取两校办学情况的全面介绍,考察校容校貌及学校基础设施、实验、实习基地建设,查看有关教学文件

  • 标签: 教学督导 教学改革 教学管理 督导组 实习基地建设 学校领导
  • 简介:高校专业英语教学中,面临学生英语基础薄弱,缺乏学习积极性和主动性;专业教材选择困难,编写内容枯燥乏味;学校对课程的关注度不够,课时少,难度大等问题。以自身教学实践为背景,结合学校学生特点进行探索和思考,提出采取多种教学模式并行,激发学生对英语的学习兴趣;多元化选择教材;合理安排课程设计及教学进度,制定符合教学目标的考核制度;注重师资队伍培养等建议。

  • 标签: 高校 专业英语 教学思考
  • 简介:<正>做为教师,每堂课授后,学生总要对教师进行自觉或不自觉的评价,众说纷纭、保贬参半,有的让你心花怒放;有的让你哑口无言。不管你的责任心有多强,教师的内我感观和学生的课堂表现都显出你这堂课后的晴雨表。在中等专业学校的学科体系中,汽拖维修这门学科新奇的东西不是很多,通常都是在学好基础课、专业基础课,尤其是结构课的基础上,再上修理课,主要讲授怎样对汽拉进行保养、故障分析及维修,重点在于故障诊断、维修技能等素质的培养。教师要想调动学生的积极性和主动性,可从学生烂熟于心的

  • 标签: 素质能力培养 维修 学科体系 故障分析 教师 故障诊断
  • 简介:《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课程。为了贯彻素质教育思想,有针对性地开展计算机教学,开学初我对新生进行了问卷调查,借此分析教学对象的计算机应用水平。调查内容主要包括:(1)何时开始接触计算机?(2)家中有没有计算机?(3)会使用哪些计算机软件?(4)中学时计算机课上机多不多?(5)平时利用计算机主要干什么?通过调查得知,学生的生源比较复杂,计算机水平差异很大。有的学生

  • 标签: 计算机应用基础 计算机学习 学生学习 中职学生 操作系统 教学对象