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9 个结果
  • 简介:1病历摘要

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  • 简介:摘要目的探讨体外冲击波治疗骨不愈合的护理。方法收集2005年7月-2007年7月,我院应用ESW治疗骨不愈的资料。结果30例患者都取得了较好的疗效。

  • 标签: 骨折 不愈合 体外冲击波 护理
  • 简介:摘要采用放射免疫分析法(RIA),对30例在低温下进行体外循环(CPB)心内直视手术的患者分别采取其术前1天、麻醉诱导后、循环中及术后2小时静脉血,测定血浆内皮素(ET)含量。同时以30例正常人作为对照。结果显示术前患者血浆ET水平明显高于对照组(t=2.62,P<005),循环中ET水平明显下降,与术前比较差异十分显著(t=5.74,P<0.01)。术后2小时与循环中比较ET水平明显升高,并具显著性差异(t=392,P<0.01)。血球压积(HCT)术前平均为42.08%,术中下降为21.36%。结果提示低温CPB期间可造成患者血浆ET含量的明显变化,其水平变化有助于维持CPB期间和CPB后心血管功能的稳定。

  • 标签: 低温体外循环 血浆内皮素 放射免疫分析
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  • 简介:摘要目的观察解脲支原体(Uu)对苦豆子有效成分的敏感性。方法运用几何级稀释法测定最小抑菌浓度(MIC)。结果苦豆子总碱、苦参素对Uu有一定的抑菌作用,其MIC分别为0.125mg/ml和0.25mg/ml。结论苦豆子有效成分对Uu有体外抑菌作用。

  • 标签: 有效成分 解脲支原体 非淋菌性尿道炎
  • 简介:作者简介杨茂伟(1969-)男,副教授,博士生导师。摘要目的制备氟伐他汀钠-PLGA复合薄膜,并对其体外释药性能进行相关评价。方法将一定剂量氟伐他汀钠分别与125mgPLGA溶于5mL二氯甲烷,载药量为25mg,50mg,75mg,快速搅拌(1800r/min)5min,自然挥发溶剂一段时间后真空干燥,得到均匀的氟伐他汀钠-PLGA复合薄膜。在PBS缓冲液中进行体外释药实验,使用高效液相色谱法(HLPC)1绘制累积释药曲线。结果3种复合膜20d内累积释放量分别为9558%、96.60%、98.51%,在5~20d释药后期药物释放平稳而缓慢。结论制备得到了缓释时间为20天的氟伐他汀钠-PLGA复合膜,其缓释时间及缓释特性能够满足下一步的动物体内试验,具有潜在的临床应用需要。

  • 标签: 氟化他汀 复合膜 体外释药 缓释
  • 简介:摘要目的制备兔脱矿骨-胶原蛋白-四环素复合材料,并研究其体外释放规律。方法将四环素和胶原蛋白包被于兔脱矿骨颗粒上,制备成兔脱矿骨-胶原蛋白-四环素复合材料。采用紫外分光光度法,以水为溶质,每24小时计算累积释放的四环素量。结果对于载低、中剂量的四环素复合材料,随着时间的延长,四环素的释放是个由快到慢,四环素的累积释放量与时间的平方根成线性关系,符合Higuchi方程。对于载高剂量四环素复合材料,四环素的前期释放速率明显快于其他两个释放体系。结论本课题制备的兔脱矿骨-胶原蛋白-四环素复合材料表现出良好的四环素缓释性能。

  • 标签: 兔脱矿骨 胶原蛋白 四环素 药物释放
  • 简介:摘要目的了解多媒体技术在糖尿病健康教育中的应用情况。方法将200例糖尿病患者分为观察组和对照组,分别采用传统健康教育方法和多媒体健康教育,观察两组患者疾病知识掌握情况、血糖及糖化血红蛋白值、并发症及患者满意度情况。结果观察组疾病知识掌握情况高于对照组;血糖及糖化血红蛋白值明显降低;并发症明显减少,平均满意度提高。结论多媒体健康教育效果优于传统健康教育方法。

  • 标签: 多媒体 糖尿病 健康教育讲座
  • 简介:摘要目的了解多媒体在《护理学基础》中专护生课堂教学中的教学效果。方法对116名中专护理专业学生就《护理学基础》多媒体课堂教学过程中的有关情况进行问卷调查。结果81.8%学生对运用多媒体课件教学感兴趣,70.6%学生认为多媒体辅助教学对《护理学基础》教学效果有一定的促进作用。主要优势在于调动了学生获取知识的能力和兴趣;缩短了理论与实践的距离;“图文规范、声像清晰”增强了教学效果;影响教学效果的主要不足片面追求动画效果,影响教学效果;与学生进行面对面交流的机会减少,学生长时间地注视容易产生视疲劳。结论只有正确地认识多媒体技术,才能在教学实践中最大限度地发挥多媒体教学的优势。

  • 标签: 多媒体技术 护理学基础 教学效果 教学方法