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  • 简介:中学生正处于青春发育期,是一生中身心发展最为迅速时期,也是心理、生理逐渐向成熟阶段发育过渡极为重要年龄阶段。中学生是心理健康问题高发人群。资料显示,我国10%-30%(甚至更高比率)中学生存在各种不同程度心理问题。面对中学生心理问题日趋严重现状,国内外在中学生心理方面的研究日益受到重视,进行了大量工作,

  • 标签: 中学生 心理健康 心理问题
  • 简介:美国在20世纪80年代以前,心理健康教育重点是个别有心理行为问题学生,后来就把心理健康教育重点转移到全体学生身上,通过心理素质训练和心理健康教育活动来提高全体学生心理素质。其主要形

  • 标签: 国外未成年人 心理健康教育 未成年人心理健康
  • 简介:中学生正处于青春期,是心理上、生理上逐渐成熟时期,随着学校、社会竞争压力增大,中学生心理问题也有上升趋势,国内研究表明,10%~30%中学生存在心理健康问题,并且其比例在逐年上升,18.23%高三学生存在不同程度心理问题。我们对广西21所高中学生3378人进行心理健康测查,也提示广西各族高中生心理健康水平较低。中学生心理健康障碍及干预研究,越来越受到教育、社会及心理卫生工作者重视,早期采取有效干预措施,对于促进学生心身健康,改善和提高学生心理卫生状况,降低危险因素,减少行为问题发生具有积极意义。下面对近年来中学生心理健康问题及干预研究一些成果进行综述。

  • 标签: 中学生 心理健康障碍 干预对策
  • 简介:目的评价双模式健康教育结合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者治疗依从性影响。方法选取2015年4月至2017年3月我院接诊老年慢性支气管炎患者126例,随机分为观察组和对照组,每组63例。对照组患者给予常规护理;观察组患者在常规护理基础上,给予双模式健康教育和焦点式心理护理干预。比较两组患者负面情绪改善情况、健康知识掌握情况以及治疗依从性。结果干预前,两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较差异无统计学意义(P〉0.05);干预后,两组患者SAS、SDS评分显著降低(P〈0.01),观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P〈0.01)。干预前,两组患者疾病知识、健康饮食知识、疾病诊断知识、日常生活禁忌知识及疾病常见并发症知识评分比较差异无统计学意义(P〉0.05);干预后,两组患者各项健康知识评分均显著升高(P〈0.01),观察组各项健康知识评分均显著高于对照组(P〈0.01),观察组患者遵医嘱用药、功能锻炼、合理饮食及病情自我监控等治疗依从性均显著高于对照组(P〈0.01)。结论双模式健康教育结合焦点式心理护理干预,可有效改善老年慢性支气管炎患者焦虑、抑郁状态,显著提高患者健康知识认知水平以及治疗依从性。

  • 标签: 慢性支气管炎 双模式健康教育 焦点式心理护理 治疗依从性
  • 简介:健康教育与健康促进健康促进许多主要活动均涉及倡导、建立合作关系及联盟,因此比健康教育更为宏观,更具有社会性。健康教育是健康促进活动重要组成部分。当前,国际上已经趋向把健康教育和健康促进融为同一'学科领域'。

  • 标签: 健康知识 知识窗
  • 简介:健康状态(Sub-healthStatus)又称第三状态、次健康状态、灰色状态、亚临床期、病前状态或潜病期等.是指人身心处于疾病与健康之间一种健康低质状态,是机体虽无明确疾病.但在躯体和心理上出现种种不适,从而呈现力不从心和对外界适应力降低一种生理状态。它可以无临床症状或症状感觉轻微,也可以有明显自觉症状,如:容易疲劳、食欲不振、头痛头昏、心情郁闷、情绪不稳等。这种状态可见有一些轻微早期生化改变。却没有客观理化指标改变.总之已有潜在病理信息,但又不够诊断标准,是人们在身心情感等方面处健康与疾病之间健康低质量状态及其体验。

  • 标签: 亚健康状态 健康低质量状态 无临床症状 次健康状态 第三状态 灰色状态
  • 简介:健康是处于健康(第一状态)和疾病(第二状态)之间一种过渡状态,是从健康到疾病一个量变到质变准备阶段,世界卫生组织(WHO)称其为第三状态,国内常称之为亚健康状态。据中国国际亚健康学术成果研讨会公布数据,目前中国人15%是健康者,15%是病人,而多达70%属于亚健康者。在当今社会出现如此高比例健康人群,应引起我们重视。

  • 标签: 健康 亚健康 疾病 预防干预
  • 简介:应付糖尿病糖尿病被认为是对情绪和行为要求最苛刻慢性疾病之一,但多数患者似乎都能相当好地适应和应付此病,并报告令人满意生活质量。无论是从生活质量还是治疗效果观点来看,社会心理适应是糖尿病护理一项重要结果。心理健康状况不佳患者缺乏糖尿病长期自我治疗动力和情感力量。

  • 标签: 糖尿病治疗 心理方面 心理健康状况 生活质量 慢性疾病 治疗效果
  • 简介:<正>健康教育是通过有计划、有组织、有系统社会和教育活动。促使人们自觉地采纳有益于健康行为和生活方式、消除或减轻影响健康危险因素、预防疾病、促进健康、提高生活质量。健康教育不仅涉及到人们意识、观念、行为和生活方式等方面;而且采用多学科、多种综合手段促

  • 标签: 肺结核病人 性健康教育 目标人群 专业机构 结核病防治 结核病控制
  • 简介:1995年10月世界卫生组织在日内瓦再次发出警告指出:'肺结核病已成为世界成人主要致命性疾病','目前世界上受结核病菌感染的人口占世界总人口1/3'。就我国而言,约有肺结核病人600万人(新疆约有10-13万),传染源150万人(新疆约有4万左右),每年有25万人死于肺结核病(新疆约有8000余人),有不少排菌肺结核病人隐匿

  • 标签: 健康教育 DOTS 肺结核
  • 简介:由于不同人群在结核病控制活动中需求不同、所起作用不同、与结核病控制相关利益不同和接受能力等方面的不同.为了提高健康促进活动效果,应当针对主要不同人群,以不同方式开展不同健康促进活动。这些健康促进活动应当纳入整个健康促进计划之中。面向不同人群健康促进活动首先要开展社会动员和社区行动。

  • 标签: 健康促进活动 不同人群 结核病控制 健康促进计划 接受能力 社会动员
  • 简介:5月20—27日,我作为"团中央灾区青少年心理康复援助专家志愿团"第一批成员,赴四川省,开展了心理救援工作。5月20日凌晨,我们到达四川绵阳。我们服从"一律不能给灾区添一点麻烦"

  • 标签: 心理堰塞湖 疏导心理
  • 简介:于2005年3月份开发成功并于“世界防治结核病日”(3月24日)前发往各省、自治区、直辖市卫生行政部门、结核病防治和健康教育机构使用《中国结核病防治健康教育材料资源库》是一套储存了多种供开展结核病防治健康教育与健康促进工作媒体材料、培训材料和工作材料光盘,这一套光盘也被称为“工具箱”。(以下简称“资源库”或“工具箱”)

  • 标签: 健康教育材料 结核病防治 资源库 材料制作 中国 世界防治结核病日
  • 简介:<正>健康教育作为全球卫生保健发展大趋势和九十年代卫生工作重要组成部分,被置于“2000年人人享有卫生保健”战略目标的重要地位。健康教育就是传播卫生信息,普及卫生保健知识和推广适宜卫生保健行为,从而达到维护和促进人民健康目的。结核病防治工作健康教育,是近几年有所发展一项防痨工作内容。目的在于向公众宣传结核病危害、防治工作重要性及防痨常识,使人人都参与,人人受教育,要求社会公众在态度和观念上建立起强烈防痨意识,认识到社会有保障人人健康责任,每人都有争取健康义务。

  • 标签: 健康教育 结核病防治 防治工作 卫生保健 重要组成部分 九十年代
  • 简介:脑卒中是常见病,全国每年新发病例超过200万,年发病率达217/10万,具有发病率高,病死率高以及致残率高特点。近年来,随着科学技术不断进步,脑卒中诊治水平有了明显提高,脑卒中病人病死率也明显降低,但致残率仍居高不下,给家庭和社会带来沉重负担。

  • 标签: 脑卒中 护理 健康教育
  • 简介:在发达国家主要有六种健康管理形式:1.生活方式管理这种管理主要关注健康个体生活方式、行为可能带来什么健康风险,这些行为和风险将影响他们对医疗保健需求。生活方式管理要帮助个体做出最佳健康行为选

  • 标签: 健康管理 国外健康 管理形式
  • 简介:近年来,世界范围内结核病疫情回升,其中,最主要原因是结核病人不能实施规则化疗,那私,对结核病人进行健康宣教,提高其对结核病规则化疗认识及怎样有效预防结核病,对防治结核病是行之有效根本措施,我们在结核病人中开展健康教育工作体会如下。

  • 标签: 健康教育 防治 结核病人 流行病学 应用
  • 简介:<正>我所自1986年成立病房以来,共收治住院老年肺结核病人32例(存档例数),其心理状态各异。在护理中我们认为,心理护理是很重要一环,实践证明护士言行素质,不仅直接影响到病人情绪和其战胜疾病信心,而且关系到病情及转归。老年病人通常病史较长,多有间断用药过程,对目前抗结核化疗药均有不同程度耐药,病情时好、时坏,症状反复出现,不少求治病人,合并肺内感染或肺原性心脏病。作者等从1986—1990年收治住院病人中各异心理状态,所实施心理护理措施

  • 标签: 肺结核病人 心理护理 心理状态 老年病人 肺原性心脏病 抗结核化疗
  • 简介:糖尿病在很大程度上是一种必须依靠自我调节疾病。不论糖尿病治疗手段如何高超,如果病人本身不愿意或不能够坚持对疾病进行自我控制,则其后果将会很差。就如近日Glasgow等所说:“糖尿病就其本质而言是一种行为问题。”心理和社会因素在其治疗过程中起着至关重要作用。

  • 标签: 糖尿病 心理学 自我调节 治疗方法 慢性疾病 病患者