简介:摘要:目的:本次主要针对妇产科护理工作开展期间,实施孕期健康教育的疗效展开调研。方法:研究中主要的调查目标为医院科室孕妇,全部120例均于本院完成产检及分娩,在对患者实施护理前先进行双盲法组别处理,一组为基础护理手段(对照组,60例),二组是孕期健康教育(观察组,60例),评估此次患者遵医率情况,对孕期健康知识掌握程度进行了综合调研,统计此次患者自然分娩、母乳喂养情况进行全面分析。结果:对患者遵医情况分析,其中观察组多数能够遵医,明显优于对照组;从多维度评估患者健康知识掌握程度,对照组部分患者对相关知识掌握不佳;对患者自然分娩率调研,观察组相对较高,该组大部分的患者选择母乳喂养方式(P<0.05)。结论:对于妇产科护理工作的落实,选择孕期健康教育能够改善患者遵医行为,对孕期健康知识有全面的了解,保证自然分娩率得到显著提升。
简介:【摘要】目的:为了有效控制老年高血压患者临床症状,探究采用健康教育模式对于提高护理质量的重要意义。方法:从我院收治的老年高血压患者中选取80例参与实验研究,收治时间为2023年1月-2023年12月,分为两组各40例,分别采取常规护理措施和肠胃护理措施辅之以健康教育,比较两组患者的血压控制情况、治疗依从性和健康知识掌握程度的差异。结果:干预后,观察组患者的舒张压(79.36±5.14)、收缩压为(124.35±4.92)明显低于对照组的(83.61±4.53)和(128.26±5.73);观察组患者的合理饮食、遵医用药、规律运动、血压监测、定期复查例数均告与对照组相关例数;观察组患者中有38例表示对健康知识已掌握,对照组中有31例表示掌握健康知识,P<0.05,有统计学意义。结论:对老年高血压患者采取常规护理措施之余进行健康教育能够促进血压的有效控制,促进患者调整健康饮食习惯,加强体育锻炼,提高自身身体素质,根据医嘱定期复查,促进身体康复。
简介:摘要:目的:本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法:本研究对帕金森病患者进行健康教育,包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时,对患者进行心理护理,包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察,评估健康教育联合心理护理的效果。结果:经过健康教育联合心理护理干预后,大部分帕金森病患者症状得到改善,心理状态得到缓解,生活质量得到提高。结论:健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善,心理状态和生活质量得到提高,患者对整体护理效果的满意度较高。
简介:摘要:目的 研究老年高血压社区护理活动中引入健康教育措施的价值。方法 2023.1-2023.12,选择48例我院高血压患者,选择掷骰子法分为观察组、对照组,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育护理,对比护理效果。结果 观察组并发症发生率小于对照组,差异明显(P<0.05)。护理前两组血压指标无统计学差异(P>0.05);护理后血压指标差异明显(P<0.05)。结论 高血压患者实施健康教育护理成效更显著,患者血压水平更稳定,并发症发生概率较低。
简介:摘要:目的:探究分步健康教育结合心理干预对痔疮患者术后创面愈合、疼痛程度及护理满意度的影响。方法:选取2020年1月至2023年7月我院收治的40例痔疮患者,随机分为研究组与对照组,各20例。对照组行常规护理干预,研究组在对照组基础上给予分步健康教育结合心理干预,比较两组术后创面愈合情况、疼痛程度、心理状态及护理满意度。结果:干预后,研究组肛缘水肿消失时间、创面愈合时间短于对照组,均差异显著(P<0.05);研究组术后12h、24h、48hVAS评分均低于对照组,均差异显著(P<0.05);干预后,研究组SAS、SDS评分均低于对照组,均差异显著(P<0.05);研究组护理满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:分步健康教育结合心理干预可有效促进痔疮患者术后创面愈合,减轻疼痛,改善不良心理,并提高护理满意度。