简介：摘要：本文对互联网养老项目做了一个初步的研究，包括项目方案，项目特色，可行性分析等等。

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简介：摘要：基于互联网医院的体检服务管理平台（以下简称“互联网体检平台”）通过建设统一的“互联网+体检”平台，为广大用户提供了一个在线的检前、检中、检后全流程的体检管理服务，实现了基础管理、体检预约、在线支付、体检报告等功能，以及检后导流至预约挂号等本院常规业务，可以大大提升医院的体检管理服务水平，同时也满足了人民群众对个人健康管理日益增长的需求。

简介：摘要：思想政治工作是医疗卫生事业的重要组成部分，它具有提高医务人员思想意识和营造良好思想气氛的作用。因此，文章重点论述“互联网+”时代医院思想政治工作的重要意义，指出建设好医院网站战略、利用好网络平台和媒体营销手段、构建健全的网络舆论监督体系和加强资源集成战略，为实现“互联网+”医疗服务提供有力保障。

简介：【摘要】目的本文主要探究分析老年髋部骨折术后出院患者在护理中实行“互联网+”延续护理模式，其护理干预下老年髋部骨折术后出院患者跌倒损伤的发生情况。方法：以抽样的方式在我院自2021年8月份至2022年8月份期间接收的78例老年髋部骨折术后出院患者为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组，即为参照组、研讨组，参照组给予老年髋部骨折术后出院患者常规护理模式，研讨组给予老年髋部骨折术后出院患者“互联网+”延续护理模式。每组各有39例。分析组间干预效果。结果：研讨组老年髋部骨折术后出院患者的跌倒损伤发生率经过“互联网+”延续护理后得到了有效的改善，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对老年髋部骨折术后出院患者在护理中使用“互联网+”延续护理模式，患者的跌倒损伤发生率得到了显著的改善，此种方法值得进一步的推广与应用。 

简介：【摘要】目的；分析“互联网＋”护理服务模式在老年慢性病患者护理中起到的效果。方法：随机抽取2021年1月到2022年5月于我科室就老年慢性并接受医疗错的老年慢性患者60例；按照疾病类型、患者情况、年龄、性别等因素将两组患者均分为观察组和对照组；对照组采用常规护理；观察组采用“互联网＋“护理服务模式针对慢性患者进行护理；对比两组患者不良反应发生率、对护理满意状况、血糖及血压控制情况。结果：观察组患者不良反应发生状况、血糖及血压控制状况加较之对照组患者均存在优势，P＜0.05，且针对护理模式的评价也显著高于对照组对护理的评价，P＜0.05。结论：互联网＋的护理服务模式在老年慢性病管理中具备良好应用价值。

简介：摘要:目的:研究新冠肺炎疫情特殊期间内，利用互联网模式进行护士教学的效果。方法:选取在2020年1月至8月的疫情特殊时期中，就职于医院的隔离在家的40名护士开展线上互联网教学模式，在网上教学过程中，督促护士上交作业并且由老师检测，等一段网上教学任务完成后，发布测试题，利用互联网技术监督护士在线答题，最后根据护士平时作业完成情况和测试成绩结果进行评估。结果:分发与线上护士有关互联网教学意见的调查问卷，数据分析显示大部分护士赞同支持网上教学，极小部分认为线上教学办法效果不好，94.61%的护士评价线上教学方法良好，3.02%护士认为一般，2.37%不赞同互联网模式下的教学办法（P

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简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

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简介：摘要：老年健康教育是现代社会中的重要工作，可以提高老年人群的生活质量。根据相关研究表示，基于健康促进理念开展老年健康教育，有利于促进老年人的健康。但是在实施过程中需要多方支持，包括人文环境、教育支持、社区支持，还有老年相关政策的支持。基于此，本文对健康促进理念下的老年健康教育进行阐述分析。

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简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P