简介:摘要:目的 描述护理本科实习生的自我效能感、临床工作能力和实习表现现状,分析三者之间的相关关系。方法 采用问卷调查在四川大学华西医院临床实习的 67 名护理本科生, 调查问卷包括护理本科实习生临床能力评价指标量表、护理本科毕业生临床实践行为表现自评量表和一般自我效能感量表。采用 Pearson 相关分析分析它们之间的相关关系。结果 本科实习生自我效能感得分为 29.88±4.82 分,临床工作能力得分为 97.26±10.20 分,实习表现得分为179.76±18.85 分。相关分析结果显示,自我效能感与实习表现的相关系数为0.245, 差异有统计学意义(P=0.046)。结论 护理本科实习生的一般自我效能感越强,实习表现越好,但临床工作能力与实习表现间无相关性。带教老师应在带教过程中更好地关注护生的实习点滴,给予鼓励与指导,提高护生的一般自我效能感,从而提高临床实习成绩与效果。 关键词:护理;本科生;临床工作能力;自我效能;实习表现
简介:【摘要】目的:研究自我护理干预对食管癌放疗患者自我护理能力和生活质量的影响。方法:选取2016年9月—2017年9月收治的食管癌放疗患者92例,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组开展常规护理干预,观察组开展自我护理干预。比较两组患者护理前后的自我护理能力及生活质量情况。结果:护理前,两组自我护理能力及生活质量评分相比,无显著差异(P>0.05);护理后,观察组自我护理能力评分(121.90±8.68)分、生活质量评分(72.04±5.32)分,分别高于对照组的(109.91±5.72)分、(58.36±3.31)分,有显著差异(P<0.05)。结论:在食管癌放疗患者的临床护理中,采取自我护理干预的方法,能够帮助患者进一步提高自我护理能力和生活质量水平,取得了理想的护理效果。
简介:摘要:目的:探究哮喘病人自我护理教育内容、临床成效及对生活质量、自我护理能力的影响。方法:研究时间起于2019年3月,止于2021年4月,并在随机抽签法下,对以上阶段内筛选患者分组,具体类别为:对照组、研究组,2组均被临床确诊为“哮喘”,病例数总计82。其中,41例哮喘患者收入对照组(常规护理),41例哮喘患者收入研究组(自我护理教育),比对2组临床成效(护理指标、生活质量评分)。结果:(1)对照组和研究组治疗依从性、自我护理能力评分比对,研究组高,P<0.05;(2)生理功能、社会功能、物质生活、心理功能评分方面,相较对照组,研究组自我护理教育后数据有更高显示,P<0.05。结论:对于哮喘患者,在提高临床治疗依从性、自我护理能力方面,提高生活质量水平方面,需联用自我护理教育模式,其效果明显,可进一步推荐。
简介:目的:探讨自我护理能力对妇科化疗患者健康行为的影响。方法:选取71例妇科化疗患者并随机分为对照组32例和观察组39例,对照组进行常规护理指导,观察组进行自我护理能力的指导教育。调查两组患者的自我护理能力和健康行为水平。结果:对照组患者自我护理能力处于中水平的比例达到62.50%,其中自我责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能等项目得分中水平所占的比例均高于50%;观察组患者自我护理能力得分高水平所占的比例均高于75%,无患者处在低水平。对照组的患者健康行为得分中以中水平为主,同时躯体活动和心理健康低水平比例高于20%,而观察组健康行为各项得分以高水平为主,且无低水平患者。结论:对妇科肿瘤化疗患者住院期间加强自我护理相关知识和技能的培训教育,可提高自我护理技能,改善健康行为,提高患者生活质量。
简介:摘要:目的:研讨自我护理干预对食管癌放疗患者自我护理能力和生活质量的效果。方法:纳入研究对象40例,均为食管癌放疗患者,研究时间段为2021年1月-2022年11月,随机分为观察组和对照组,观察组实施自我护理干预,对照组实施常规护理干预,对比两组自我护理、护理满意度。干预前,两组生活质量对比无差异,P>0.05;观察组护理后生活质量水平均高于对照组(P<0.05)。结果:观观察组护理满意度高于对照组,P<0.05;观察组患者自我护理能力高于对照组,P<0.05。结论:实施自我护理干预方案,能够提升患者的自我护理能力,加深患者疾病认知,提升生活质量与护理满意度。
简介:摘要:目的:探究自我管理护理模式在提升肺癌化疗患者自我管理水平及生存质量中的应用价值。方法:选择2019年5月至2020年4月我院收治的肺癌化疗患者200例,采用随机数表法分为两组,每组各100例。对照组患者采取常规护理干预,观察组则采用自我管理模式干预,持续干预3个月后,比较两组患者自我管理水平、生存质量评分及便秘情况。结果:两组干预前自我管理能力评分差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后自我管理能力评分均高于本组干预前,观察组我管理能力评分为75.4±8.2,对照组自我管理能力评分为69.4±6.7,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后生活质量评分为81.8±8.6,对照组为71.1±8.0,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);便秘发生率观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我管理模式可提高肺癌化疗患者自我管理水平,利于改善患者的生存质量,减少便秘的发生,值得临床应用。
简介:摘要:目的:此次研究的主要目的在于对整体健康宣教工作在肺结核患者护理中所具有的现实应用进行综合性的分析。方法:此次研究以回顾式的研究方式对我院在2019年5月至2020年5月所收治的共计60位肺结核患者进行综合性的研究及分析,并且通过随机且平均的方式,对所有参与研究的患者进行综合性的分组。所选取的患者可以将其分为对照组及观察组,每组患者各为30位,对照组患者在具体的护理过程当中应用较为传统的护理模式进行综合化的护理,而观察组患者在护理过程当中,则在整体基础护理的基础之上应用相应的健康宣教工作,在护理与完成之后,对比其自身所具有的综合护理能力以及健康知识了解情况等诸多内容。结果:两组患者通过相应的护理可以发现,观察组患者所具有的各项数据与对照组相比相对优质。结论:对于肺结核患者而言,在具体的护理过程当中,通过健康宣教模式能够进一步使患者所具有的自我管理意识得以大幅度的提升,并且使其自身对于整体科学知识的掌握程度得以不断的增加,因此在临床治疗过程中需要进行综合性的推广。
简介:【摘要】目的 探讨个性化护理干预对阵发性房颤患者自我护理能力和生活质量的影响。方法 选取本院2019年3月~2021年3月收治的房颤患者60例,随机分为对照组30例和实验组30例。对照组实施常规护理,实验组在对照组基础上加入个性化护理干预。在干预前和干预后3个月分别对实验组和对照组进行自我护理能力和生活质量的测定。结果 干预3个月后实验组的健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能等均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),不同时间及组间评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化护理干预能有效提高房颤患者的各项自我护理能力,值得临床推广应用。
简介:目的:探究分析居家腹膜透析患者应用延伸护理对自我管理能力的影响。方法:根据要求选取我院2021.6-2022.6接收的居家腹膜透析患者,选入合适的80例,对照组进行常规护理,观察组进行延伸护理,结合患者实际情况对比。结果:观察组患者自我管理能力总评、满意度总评均比对照组高(P<0.05)。结论:居家腹膜透析患者治疗中加强延伸护理干预,明显提升患者的自我管理能力,增加满意度,可以借鉴。
简介:[目的]评估慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人的社会支持和自我护理能力状况,并分析两者之间的关系,以指导临床实践,提高病人的自我护理能力,从而提高生存质量。[方法]采用方便抽样法,应用个人一般资料调查表,自我护理能力量表以及社会支持评定量表,对120例住院病人进行调查。[结果]73.3%病人的社会支持;社会支持总分与自我护理护理能力的总均分、自我护理概念因子分、自我护理责任因子分、自我护理知识因子分以及自我护理技能因子分均呈正相关(P〈0.01)。[结论]COPD病人的社会支持是影响其自我护理能力的重要因素,提高社会支持,可以提高病人的自我护理能力。