简介:摘要:目的:探究肝胆手术患者护理方案,明确护理告知程序行健康教育的实际应用效果。方法:筛选80例肝胆手术患者(2021年1月至12月),随机将其分为观察组(常规引流管护理+护理告知程序行健康教育)和对照组(常规引流管护理),各40例,对比两组不良事件发生率、健康知识掌握评分及知晓率。结果:观察组(7.50%)不良事件发生率低于对照组(25.00%),观察组(95.00%)健康知识知晓率高于对照组(80.00%),健康知识掌握评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:予以肝胆手术术后引流患者基于护理告知程序的健康教育,可获得理想的干预效果。
简介:目的探讨护理伦理小组对产科护理告知实施行为结局的影响。方法采用方便抽样方法,选取2014年8~12月(成立护理伦理小组前)产科住院患者220人为对照组,选取2015年2~6月(成立护理伦理小组后)产科住院患者210人为实验组。比较2组护理服务满意度、感知照护行为、遵医行为。结果实验组患者的护理服务满意度、感知照护行为得分以及遵医行为比例均高于对照组。护理伦理小组成立后,护理人员感知的照护行为高于成立前。结论护理伦理小组的成立,规范、强化、督促了护理告知行为,提高了患者对护理服务的满意度,提高了护理人员及患者对照护行为的感知,同时也改善了患者的遵医行为。
简介:摘要:目的:通过护理告知来探讨人们健康体验过程是否存在影响关系。方法:对2018年4月-2019年4月在我院接受健康体检的755名人员为研究对象。护理人员在整个体检过程中履行告知义务,将健康体检过程之中的检查项目以及其注意事项和具体方法告知受检者,并给受检者做了详细、具体的讲解。结果:在受检者接受检测完成之后,所有检测结果都符合预期,并且受检者在接受检测的过程之中变得很舒心和放心,受检者的满意度高达100%。结论:在受检者接受检测之前,护理人员及时去受检者履行告知义务,将会在一定程度上确保检查的准确率,提高受检者的满意程度,也保障了受检者的知情权不受到侵害。
简介:目的描述临床护理人员对临床异常事件报告的认知、态度和行为情况及相关性。方法采用自制的知信行调查问卷对上海市4所3级甲等医院和3所2级甲等医院411名临床护理人员进行调查。结果护理人员对临床异常事件报告认知得分(14.73±1.44),对临床异常事件报告的态度得分(57.97±6.58),护理人员行为倾向报告得分(17.37±1.98)。不同年龄、护理工作年限、教育程度和职称的护理人员在临床异常事件报告的认知得分差异有统计学意义(P〈0.01)。不同年龄的护理人员在临床异常事件报告态度得分差异有统计学意义(P〈0.05)。不同教育程度的护理人员在临床异常事件报告行为得分差异有统计学意义(P〈0.05)。临床异常事件报告认知、态度的得分与行为的得分呈正相关(r值分别为0.21和0.13,P〈0.05),临床异常事件报告的认知与态度的得分呈正相关(r=0.11,P〈0.05)。结论护理人员对临床异常事件报告的认知不足,对临床异常事件报告呈中性态度,行为倾向报告。
简介:摘要:预防住院患者跌倒坠床不良事件一直是临床护理工作中的重点,现尤其是在全科医学科以基础疾病较多的老年住院患者较为棘手,传统的预防跌倒坠床主要以告知书模式为主,未能让患者及家属直观的了解跌倒坠床的危害而不能引起重视。通过微视频联合告知书模式可能会降低患者跌倒坠床事件发生率。目的 分析运用微视频联合告知书教育模式降低住院患者跌倒坠床事件发生率的效果。方法 选择遵义医科大学附属医院全科医学科2020年12月至2021年12月收治的全科医学科住院患者,以跌倒坠床评分高危患者、65岁以上老年患者及老年陪护人群420人为对照组,2022年1月至2023年1月收治的全科医学科住院患者,以跌倒坠床评分高危患者、65岁以上老年患者及老年陪护人群480人为干预组,对照组患者实施预防跌倒坠床常规护理,干预组患者实施微视频联合告知书教育模式进行护理。比较微视频联合告知书教育模式实施前、后的跌倒坠床发生率及护理满意度。结果 干预组跌倒、坠床总发生率比对照组低,护理满意度比对照组高,差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 应用微视频联合告知书教育模式可以降低老年患者坠床与跌倒事件的发生率,提高护理满意度,保证了患者的安全。
简介:摘要:目的:评估多阶段结合多形式护理告知在产科病房的应用效果。方法:本研究采用对比法,将2023年1月至12月的160例产妇分为实验组和对照组。实验组采用多阶段结合多形式护理告知,包括产前、产时和产后三个阶段,通过口头宣传、书面资料、视频演示等多种形式对产妇进行护理知识的告知。对照组则采用传统的口头宣传方式。对两组产妇的产后恢复情况、母乳喂养情况、并发症发生情况等进行比较分析。结果:实验组的产后恢复情况明显优于对照组,恶露排出时间、子宫收缩情况、乳房胀痛等指标均显著优于对照组。实验组母乳喂养率较高,产后并发症发生率较低,差异均具有统计学意义。结论:多阶段结合多形式护理告知在产科病房的应用效果显著,能够提高产妇对护理知识的掌握程度,促进产后恢复和母乳喂养,降低并发症发生率。
简介:【摘要】目的:研究在安宁疗护中采用SPIKES沟通模式下的病情告知的临床应用价值。方法:本次研究筛选的病例为来我医院接受治疗的的肿瘤临终患者78例,通过电脑随机抽取方式将纳入的病例划分为观察组和对照组,每组中的病例人数各有39例,对照组患者安宁疗护中给予常规病情告知,观察组患者采取SPIKES沟通模式下的病情告知干预,详细对比两组最终获得的临床干预效果。结果:干预后两组结果比较显示,观察组患者的焦虑情绪、生命尊严以及对死亡态度改善程度均优于对照组,患者最终生存质量与对照组相比显著提升(P<0.05)。结论:在安宁疗护中对患者开展SPIKES沟通模式下病情告知干预,可有效提升临床疗护管理质量、增强患者的身心舒适度,改善患者负性情绪,减轻患者对死亡的恐惧心理,提高患者的生存质量。