简介：摘要所谓云计算是通过网络把庞大的计算处理程序分解成若干个子程序，然后再经过多个服务器系统查找、计算、分析之后的结果反馈给用户，属于一种分布式的计算技术。通过云计算技术，可以在短短数秒完成庞大的数据信息处理，具有规模大、可靠性高、通用性强、经济性高等特点，而且能够根据不同的需求，选择不同类型，网络医学信息资源有生物医学数据库、医学教育、医学新闻和医药市场资源等等。因此，本文对云计算的原理和特点进行了阐述，并指出了在网络医学信息资源利用上的问题，分析了云计算环境下，网络医学信息资源服务模型的构建。

简介：和谐社会需要有和谐的教育氛围，和谐教育需要有和谐的校园环境，而班级作为学校的基本组成部分，其和谐程度又直接影响到和谐校园的建设。笔者从和谐班级的内涵剖析着手，探讨构建和谐班级的基本原则、实施途径，以促进高等院校大学生思想政治教育工作的深入发展。

简介：特色专业建设是一项艰苦而复杂的工程。为适应当今检验医学发展的需要，构建国家级医学检验特色专业，培养既能从事临床检验工作，注重检验技术应用的研究，又能从事检验试剂研制、开发，注重检验技术方法学研究的一专多能的应用型人才。不仅需要投入极大热情、付出艰苦努力，更需要准确地把握学科发展方向。以学科发展和社会对人才的需求为导向，抓住机遇，精心安排，为促进检验医学的发展做出贡献。

简介：校园文化是学校的重要组成部分，根据校园文化的特点，把握校园文化发展的基本原则，从校园文化的三个层面积极创建有特色的校园文化，从而构建和谐校园

简介：摘要目的构建“五习惯”护患沟通模式。方法基于文献研究和焦点小组讨论初步拟定“五习惯”护患沟通模式初稿，采用德尔菲法，经过两轮专家咨询，最终确定“五习惯”护患沟通模式。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为100%和83%，第一轮咨询中专家的权威系数为0.7-0.87，两轮专家咨询的变异系数分别为8.6%-19.72%和5.63%-14.58%，肯德尔协调系数分别为0.079和0.078（P＜0.05）。最终确定的“五习惯”护患沟通模式包括5个维度，14条子项目及相对应的32条技巧，23个示例和17项预期目标。结论“五习惯护患沟通模式兼具科学性、合理性和实用性，可为护理教学和临床带教提供参考。

简介：运用现代信息技术辅助教学，提高教学质量是目前教育改革的重点。笔者根据校级教改课题高职《生物化学》网络课程的研制与实施，介绍了自己的经验与体会。

简介：作为教学改革的重要内容，网络课程成为传统教学的补充，并发挥着越来越重要的作用。该文结合细胞生物学网络课程建设实践，通过理论内容，实验内容，自测题和交流平台第四个方面，探索如何建设和开展网络课程，并通过网络学习的自主性，学习效果的评价和反馈等，提升学习效果．持续改善教学质量。

简介：摘要随着计算机网络技术的不断发展，信息传播和收集方式发生巨大的改变，能过网络的查找文献信息极大的简化了文献查找工作，为人们提供了更加便利的文献信息。本文对网络中文医学文献检索途径与方法进行详细的分析和研究，并进行系统的阐述。

简介：近年来，随着检验项目的增多、检验手段的高度自动化，以及医疗经济学和循证医学的不断深入发展，原有的实验诊断教学模式远远不能适应临床需求的发展，为此我们以多媒体编程技术和虚拟现实技术为基础，利用计算机文本、动态数据库管理等技术构建了实验诊断学虚拟检查，采取人机交互方式实施实验，具有创新性、仿真性、开放性和可扩展性等优点，在提高实验诊断学教学效果、增强学生学习兴趣、培养学生临床思维等方面取得了显著效果。

简介：该文在传统的就业指导模式的基础上，提出了构建我国高校全程化就业指导体系的基本原则和具体的全程化的就业指导体系，对高校就业指导存在的问题提出对策。

简介：网络对学生思想政治工作产生广泛而深刻影响。网络能促进学生思想政治工作的信息化，也促使学生思想政治工作方式的创新。但是长时间上网与灰色信息，能导致学生产生“网络病”，出现网络犯罪，给学生工作带来了新困难。应增强学生对网络化、信息化在现代社会中的作用和地位的认识，有效地使用互联网。引导学生养成正确的网络道德观，建立一支既懂政治思想工作业务，又懂网络技术的新型学生教育工作者队伍。在学院主页上增设贴近学生的学习和生活内容，优化好学校的“校园网”，积极开发思想政治工作的信息软件，进一步推进思想教育信息资源建设，加大学生心理健康教育，是做好学生思想政治工作重要措施之一。

简介：摘要目的研究分析重度烧伤治疗后期残余创面的正确处理方法，为日后重度烧伤治疗后期残余创面临床处理提供更多的依据。方法选取2012年11月-2015年5月我院所收治的102例重度烧伤病患，在采取及时治疗后和将其分为对照组51例（采取药物涂抹进后行期残余创面处理）和观察组51例（在药物涂抹的基础上加用浸浴治疗机治疗）两组，观察比较两组的治疗效果。结果经治疗结果显示，观察组病患的治疗总有效率为50（97.74%），对照组病患的治疗总有效率为41（80.39%），观察组病患的治疗总有效率明显高于对照组病患，且无明显的不良反应现象发生，两组差异显著具有统计学意义（p<0.05）。结论在采取及时治疗后药物涂抹的基础上加用浸浴治疗机用于治疗重度烧伤治疗后期残余创面具有较为良好的效果，能够明显的减轻病患的症状，帮助病患有效的改善预后，从而有效的提高病患的治疗效果和生活质量。

简介：摘要目的构建眼科护士胜任特征模型，为眼科专科护士的选拔、培训、考核提供依据。方法采用德尔菲法对23名眼科护理专家进行2轮问卷函询，建立眼科护士胜任特征模型。结果专家函询的积极系数、权威程度满足德尔菲法研究标准；构建的眼科护士胜任特征模型包含专业知识、专业技能、专业能力和个人素质在内的4项一级指标和19项胜任特征及64项行为指标，并确定各指标的权重。结论构建的眼科护士胜任特征模型结果可靠，可作为眼科专科护士选拔、培训、考核的标准。

简介：摘要目的总结创伤骨折患者不同时期的心理护理干预措施以及护理干预效果，为创伤骨折护理干预工作提供参考。方法选择90例创伤骨折患者（2015年3月到2016年9月），回顾分析患者的临床资料以及不同阶段的心理护理对策。结果90例创伤骨折患者均有良好心态，在缓解或者解除心理顾虑后，患者可以更加主动且积极的配合各项治疗以及护理工作，加速康复。结论针对创伤骨折患者，做好不同阶段的心理护理，可以缓解甚至消除患者心理负面情绪，并在建立治疗信心的基础上更好的配合医护工作的开展，整体上提高患者的生活质量并加速康复。

简介：摘要目的观察分析急性冠脉综合征患者急诊救治护理体会构建。方法选取2016年5月——2018年1月期间98例急性冠脉综合征患者，根据不同的方式分为研究组和参照组，比较两组的救治效果。结果研究组生活质量评分均高于参照组（P<0.05），护理前后情绪焦虑评分研究组低于参照组（P<0.05）。结论急性冠脉综合征患者实施急诊救治护理在治疗的效果上比较显著，可以有效的提高患者的生活质量水平。

简介：诊断学虚拟实验室以多媒体编程技术和虚拟现实技术为基础，应用语义识别、TIS发音、动态图形识别和多种视频、音频素材构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境，采取人机交互方式实施实验，具有创新性、交互性、智能性、仿真性、开放性和可扩展性等优点。用于训练和培养医学生、研究生和青年医师，在提高诊断学教学效果、增强学生学习兴趣、培养学生临床技能和思维能力等方面取得了显著效果。

简介：随着检验医学的快速发展，对医学检验专业人才队伍的理论素养、实践能力和创新意识提出了更高的要求。通过总结近年来在医学检验专业教学中的经验，突出专业教学改革的主要特色和内在规律，增强教学的针对性和适用性，尝试在医学检验专业课程中全面实施讲习合一教学，旨在夯实学生基础理论知识，激发学生专业思维能力、基本操作能力及知识自我再造的能力，培养学生的团结协作意识，提高学生综合能力素质，以适应新形势下对检验医学专业人才的要求。

简介：南方医科大学检验系采用科系合一的办学模式，依托国家级特色专业，不断加强与第三方医学检验机构、独立实验室等单位的教育教学交流合作，让企业专家参与医学检验专业课程体系改革、实践能力和创新精神培养、实--3基地建设，以及提升学生就业竞争力等工作。探索建立基于医企联合、突出实践和创新精神培养的检验医学教育模式，进而力求以医学检验专业学科作为试点逐步扩展到其他医学学科，形成产、学、研、医相辅相戎、相互促进的医学教育新模式，促进我国医学教育改革的不断深入发展。

简介：目的：构建可诱导表达野生型或突变型第10号染色体缺失的磷酸酶及张力蛋白同源基因（PTEN）的慢病毒表达体系．为进一步研究PTEN与肿瘤间的关系提供理想的实验工具。方法：提取甲状腺癌、肺癌及其癌旁组织的RNA，经反转录后扩增PTEN片段，将其连接入慢病毒载体，与病毒包装质粒共转染人胚肾T细胞（293T）细胞，获得病毒。将其感染MDA-MB-231细胞．用嘌呤霉素筛选，获得稳定表达的细胞株。采用蛋白印迹法检测稳定转染的细胞株中PTEN基因的表达情况，用软琼脂克隆形成实验检测细胞株的克隆形成能力。结果：在甲状腺癌和肺癌中发现PTEN突变体：蛋白印迹检测结果证实野生型和突变型PTEN的慢病毒表达体系构建成功．突变型PTEN的克隆形成能力强于野生型PTEN。结论：发现了PTEN突变体．并成功构建了野生型和突变型PTEN基因的可诱导慢病毒表达体系，突变型PTEN不但有抑癌作用．还有致癌作用。

简介：摘要目的探讨急性脑梗死患者临床护理路径的构建及应用。方法随机将我院收治的急性脑梗死患者86例分为对照组与干预组，每组各43例，对照组实施常规护理，干预组实施临床护理路径，对比两组住院时间及护理满意度。结果干预组住院时间明显短于对照组，且护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对急性脑梗死患者积极开展临床护理路径进行护理干预，可明显缩短患者住院时间，并提升其对护理工作的满意程度，临床护理效果显著。