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17 个结果
  • 简介:摘要在高等医学院的教学课程中,人体寄生虫学为一门基础课程,它是介乎临床医学和基础医学的学科桥梁。人体寄生虫学的教学质量对于学生未来预防和诊治寄生虫病有着十分重要的意义,为了提升人体寄生虫学的教学质量,笔者对我国当下人体寄生虫学的教学现状以及在教学中所存在的问题进行了探索和分析,并在此基础上针对人体寄生虫学这一学科的教学方法和教学内容提出了与之相对应的教学改革措施。

  • 标签: 人体寄生虫学 基础医学 教学改革 寄生虫病
  • 简介:摘要食品防腐剂主要用来预防微生物诱发的食品腐败变质问题,可延长食品的保质期,属于食品添加剂,但是,如果不能合理的使用食品防腐剂,将会对人体产生一定危害性影响,不能保证食品的健康性,严重影响社会和谐稳定发展。因此,在国家发展的过程中,应明确食品防腐剂对人体健康的影响,为管理部门的工作提供依据。

  • 标签: 食品防腐剂 人体健康 影响
  • 简介:概要性描述人体微生态学的历史、进展与现状,提出现代人体微生态学的编纂提纲,期待同道们的批评、斧正与加盟。结合作者近年来的研发与产业化实践,对人体微生态在肠道和阴道这两个微生态区域的相关研究进展进行较为系统的论述,认为在现代生命科学相关领域的教学与科研活动中,人体微生态学具有重要的作用和不可低估的发展前景。

  • 标签: 微生态学 人体 消化道 泌尿生殖道
  • 简介:本文收集并整理了我院99级军队医学大专改革班人体机能学试卷113份。分别统计出及格率、化秀率、平均分及标准差、各题型的平均难度和区分度。对试卷反映出来的信息进出了综合分析。为客观评价教学效果、总结教学经验、提高教学质量积累了第一手资料。

  • 标签: 考试成绩 试题分析 人体机能学 考试分析 教学改革 教学质量
  • 简介:摘要目的观察振动疗法对脑瘫跟腱延长术后踝关节稳定性影响。方法将符合标准的脑瘫患儿分为A组10例和B组10例,均按照脑瘫跟腱术后康复流程训练,B组训练中增加振动疗法,均在石膏固定期间进行3周训练。治疗前后两组均采用平衡仪统计。结果两组治疗后踝关节的稳定性明显提高((P<0.01)。B组更为明显((P<0.01)。结论振动疗法对脑瘫跟腱延长术后早期治疗重要作用。

  • 标签: 痉挛型瘫痪 跟腱延长术 振动疗法
  • 简介:摘要我国交通事业的不断发展,为人们生活出行带来一定便利。然而随着人们出行工具数量的日益增加,因交通事故引发的人员伤亡事件不断增加,而人们的身体健康也受到严重威胁。本文将结合实际情况对道路交通事故中的人体特征性损伤进行研究与分析,旨在有效提高相关部门的工作效率。

  • 标签: 道路交通事故 人体特征性损伤 研究分析
  • 简介:本文概要性描述《人体微生态学》课程基本内容,分析了医学专业学生学习人体微生态学的必要性,同时指出人体微生态学教学需要优化教学方法,提高教学质量。

  • 标签: 人体微生态学 医学 教学
  • 简介:摘要人体解剖学是医学专业的一门重要基础课,主要是研究人体的形态、结构、功能等,对学生后续专业课的学习十分重要。对此,教师们应积极调整教学模式,寻求最有效的教学方式来夯实学生的基础。目前,在人体解剖学教学中一共有两种教学方式传统教学和网络教学,但是这两种教学模式各有千秋,因此我们需要将这两种模式相融合从而达到优势互补。本文主要论述了传统教学和网络教学各自的优缺点以及它们在人体解剖学教学中的融合与实践。

  • 标签: 传统教学 网络教学 人体解剖学教学 融合实践
  • 简介:摘要人体解剖学从种类上划分属于形态学中的一种。随着教学模式不断地发展,传统的教学模式已经不能满足对人才培养的需要。形象化直观教学的出现弥补了传统教学模式所不具备的,有着无比优越的优势。为了提高教学的效率,本文主要针对形象直观化教学手段在人体解剖学教学中的应用进行探讨、研究。

  • 标签: 形象直观化教学手短 人体解剖学教学 应用
  • 简介:摘要目的探讨对小儿肺炎患儿采取机械振动排痰辅助治疗的临床效果。方法抽取于2017年5月~2018年5月我院所接收的106例小儿肺炎患儿进行对照比较,按照治疗方法不同将其分为实验组和对照组,各组患者分别为53例。对照组采取人工叩击的排痰方式,实验组采取机械振动的排痰方式,观察并对比对照组和实验组的治疗效果以及临床症状的消失时间。结果实验组的治疗有效率48例(90.57%)明显高于对照组36例(67.92%),实验组咳嗽症状、气促症状、肺部湿罗音等症状的消失时间均短于对照组,P<0.05表示差异有统计学意义。结论对小儿肺炎患儿采取机械振动排痰辅助治疗的方式,不仅能够促进患者临床症状的恢复,还能够提高治疗效果。

  • 标签: 机械振动排痰 辅助治疗 小儿肺炎
  • 简介:人体寄生虫学及检验技术教学课时减少的情况下,笔者通过调整教学内容,精简理论课时,培养学生主动学习的能力;采用多媒体电化教学,不断提高教学质量,并适当增加实验课学时,加强实验教学,突出能力培养。通过对课堂教学进行改革,激发了学生的学习兴趣,培养了学生动手、动脑的能力,使学生具备了较强的实践技能和较高的职业素质,为今后的工作学习奠定了良好的基础。

  • 标签: 人体寄生虫学及检验技术 教学 培养 能力 课堂教学改革 人体寄生虫学
  • 简介:摘要人体胚胎学为对正常机体胚胎发育过程以及机理进行研究的一门科学。胚胎学为医学院校一门基础性、临床应用性极强的一门学科。为临床学生学习与掌握的重点和难点知识。需要注意的是,胚胎学因其自身具有抽象性,动态性改变等,因此学生的考试成绩多不是十分理想。因此,我们在研究中采用大鼠胚胎切片不同染色技术,制备成完整矢状切面连续切片,对于提高教学效果、学生学习积极性具有十分重要的辅助作用。

  • 标签: 胚胎组织学切片 人体组胚教学法 效果评价
  • 简介:摘要目的探讨振动排痰机配合雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床效果。方法选择103例COPD患者,随机分为观察组(52例)和对照组(51例),对照组给予振动排痰机治疗,观察组给予振动排痰机配合雾化吸入治疗。结果观察组治疗后,有效率为96.15%,对照组为82.35%(P<0.05);观察组排痰量、PaO2、SaO2高于对照组,PaCO2低于对照组(P<0.05)。结论振动排痰机配合雾化吸入治疗COPD排痰效果显著,并能改善血气分析指标。

  • 标签: 振动排痰机 雾化吸入 慢性阻塞性肺疾病
  • 简介:摘要目的研究磁共振动态增强扫描(DCE-MRI)及弥散加权成像(DWI)在乳腺癌诊断中的应用价值。方法本次研究于医院内部选取2017年1月~2018年2月收治的120例疑似乳腺癌患者作为研究对象,患者均分别接受磁共振动态增强扫描检查和弥散加权成像检查,对比两种检查和联合检查的诊断效果。结果联合检查的真阳性率和真阴性率显著高于DCE-MRI和DWI,联合检查的假阳性率与假阴性率显著低于DCE-MRI和DWI(P<0.05);联合检查诊断的灵敏度、特异度、阴性预测值、阳性预测值以及诊断符合率均明显高于DCE-MRI和DWI(P<0.05)。结论磁共振动态增强扫描及弥散加权成像检查在诊断乳腺癌中均具有较为良好的诊断效果,使用两种检查方式联合诊断乳腺癌,能够使检查诊断的效果得到显著的提升,适宜广泛应用于乳腺肿瘤的临床诊断中。

  • 标签: 磁共振动态增强扫描 弥散加权成像 乳腺癌 诊断效果
  • 简介:摘要目的研究振动排痰机配合雾化吸入在慢性阻塞性肺疾病中的应用价值。方法选择2015年1月-2017年12月本院接诊的慢性阻塞性肺疾病患者160例,按照随机数字表法分成研究组与对照组,各80例。两组均予以常规联合振动排痰机治疗,研究组同时加用雾化吸入疗法。综合分析两组临床症状的缓解情况,并对各组的肺功能指标做出比较。结果研究组治疗后FEV1水平(184.73±15.37)mL明显高于对照组的(165.46±19.82)mL,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组PaCO2和PaO2水平均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组临床症状缓解时间(3.19±0.46)d明显低于对照组的(4.52±0.53)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论选择振动排痰机配合雾化吸入疗法,对慢性阻塞性肺疾病患者进行施治,安全可靠,临床症状缓解明显,肺功能恢复迅速,值得推广。

  • 标签: 雾化吸入 慢性阻塞性肺疾病 振动排痰机