简介：摘要：护理工作是医院医疗服务的重要内容，护理人员的数量和素质是保证护理质量的重要因素，现阶段，护理人员紧缺是医院面临的重要问题之一，如何改进和调整护理人力资源，来提高护理工作管理效果，成为医院相关部门关注的焦点。

简介：摘要：随着公立医院改革的深化，后勤管理逐渐成为医院高效运转的关键。然而，当前医院后勤人才队伍面临着许多挑战，如工作压力大、人才短缺、引进机制不完善等。为适应医院现代化建设的需要，提升后勤人才队伍素质变得尤为重要。本文分析了医院后勤人员的现状、技能需求，并提出了优化医院后勤团队的策略与方法，如加强人文关怀、合理薪酬设计、明晰岗位职责、分层教育培训等。结论指出，医院后勤人才队伍的素质提升是医院发展的关键，医院应持续优化后勤团队，为医院的可持续发展提供坚实支撑。

简介：　　有人以使用武器的特点为标志，研究了人类社会的战争形态，认为目前已进入以核威慑条件下的高技术精确制导武器为标志的第6代战争时期，其基本特征是高技术、信息化。这也就是未来战争的特征。　　21世纪的战场，表现在武器装备上，实现信息化、体系化、网络化、精确化、隐身化和小型化；在战争规模上，将是陆、海、空、天和信息的五维战场，作战空间将向外层空间发展；在战争特点上，军事行动时间大大缩短，前后方概念模糊，打击准确而人员伤亡少，有效地破坏对方的经济设施、交通系统和信息系统，控制信息是决胜的关键。要了解上述高技术战争的具体样式，海湾战争和科索沃战争就是例证。……

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简介：心理战人们并不陌生。从古代刘、项交战时的“四面楚歌”到淮海战场的“阵前喊话”，都是心理战的经典。随着时代的发展，心理战已今非昔比。在没有刀光剑影的信息战中，古老的心理战由于有了高技术的支撑，作战时的效能得到空前提高，成为继陆、海、空、电子战之后的“第...

简介：在新技术革命浪潮推动下，高技术化已成为现代战争的一个显著特点，必将对卫勤保障产生多方面的影响。为打赢高技术条件下的局部战争，我们有必要对未来战争中卫勤保障进行预测性探讨。

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简介：摘要目的通过介绍临床药师在临床用药中的关键作用，说明临床药师的重要性。方法分析临床药师在临床中的作用及地位，以及如何提高临床药师的素质和技能。结论临床药师是药品临床使用不可或缺的重要角色。

简介：摘要：最近，将临床技能培训纳入医科学生的必修课程中已取得了巨大的发展。许多报告列举了课程改革的例子，包括临床技能培训和创建临床技能中心，使用模拟设备和计算机技术，开发成果评估方法以更准确和可靠地评估临床能力。

简介：摘要：本研究致力于探讨产科护理技能培训模式，并提出了一种基于实践的新方法。通过广泛的文献综述和深入的实地调查，我们发现传统的课堂教学模式在产科护理技能培训中存在显著的局限性，无法充分满足实际实践需求。针对这一问题，我们设计了一种以实践为导向的培训模式，强调模拟实战训练和临床实践的结合。我们的研究结果表明，这种新型培训模式能够有效地提升产科护理人员的技能水平，增强其应对突发情况的能力。因此，我们认为这种培训模式为提升产科护理质量提供了一条可行的途径，并在实践中取得了积极的效果。

简介：摘要人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。生命是一切事业的前提，因此如何保护生命，如何应对突发意外灾害显得尤为重要。现在生态环境日益恶化，地震海啸等自然灾害发生频率明显上升，台风袭击造成人员伤亡的事件也经常被报道。工业时代的意外伤害也是危害人类生命安全的一大威胁，时常出现的核泄漏，工业爆炸引发火灾等灾害也引起了不小的恐慌。社会生活中的意外伤害更是让人防不胜防。面对种种灾难，我们只有增强忧患意识，珍爱生命，增强自救互救意识，了解学习更多的公共自救互救知识技能，才能早预防，早救治，维护生命安全。在现代社会，公共自救互救已经在一定程度上收到广泛关注，在很多地方进行的公共自救互救知识技能培训研究也已证实了这个项目的可行性。本文将从公共自救互救技能培训的落实方面入手，通过对公众自救互救知识技能培训进行调查研究，旨在为公共自救互救提供依据，为人类生命安全事业做贡献，以此推动人类社会的更大发展。

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简介：摘要：护士是医疗技术队伍的重要成员，培养专业护士是护理专业内涵建设的重要内容。所谓专业护士，就是在某个特定的护理领域拥有精炼的护理技术和知识的[1]。因为眼科手术、治疗、检查很细致，空间和时间都不允许护士在医疗过程中不出现一丝错误，因此，眼科不仅护土懂得现代医学知识、技术，还广泛地了解社会、自然、需要涉猎人文科学知识，提升自己的综合素质，服务于患者。因此，合格的眼科护士具备以下专业特征[2]。

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简介：【摘要】目的：对耳鼻喉科专科护理技能教学中运动技能训练法的应用效果分析。方法：随机抽取2020年4月至2020年9月在耳鼻喉科实习带教的70例新入职护理实习生作为此次研究样本，根据专科护理技能带教教学过程当中应用教学方法的差异，选取其中35例纳入研究组，采取运动技能训练方法进行带教。剩余35例纳入常规组，应用传统的教学方法进行带教。比较在不同教学模式应用下的带教效果以及护生对教学方法的满意度。结果：研究结果显示，相比于常规组护身，研究组护生带教教学效果更佳，护生对教学方法的满意度更高，组间数据相比较，P＜0.05。结论：在耳鼻喉科新入职护理实习生的教学过程中，运动技能训练法的应用，能够使护生更好地掌握专科护理技能，提升带教教学效果，应用价值显著，可借鉴。

简介：摘要基于RIS/PAC系统下的“三站式”临床技能教学方法是以提高毕业生就业能力为目的，增强学生理论水平及实践动手能力，保证学生质量，为用人单位提供全面高效人才。这是适应新时期临床医学人才培养目标的新型影像医学教学模式，必将在今后的医学影像学教学及实践教学体系改革中发挥巨大的作用。

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