简介:摘要: 医学发展到今天已经不是单纯的传统医学模式,越来越多的医学人 文问题不断涌现亟需培养德才兼备的医学人才,实现技术与伦理的统一, 进而实现医疗质量的提高,用以解决医德难题及促进医学科学的发展,推 进医药卫生单位及社会的精神文明建设 。 自然辩证法作为关于自然界和科 学技术发展的一般规律, 以及人类认识和改造自然的一般方法的科学,与 医学伦理学融合,对于解决复杂医学伦理问题具有重要意义。
简介:【摘要】目的:研究分析在胸心外科临床教学中融合课程思政的基于问题的教学法(PBL)模式的应用效果。方法:选取我院的120名护生作为研究对象,将其按照随机抽签法,划分为数量相同的观察组(n=60,采取融合课程思政的PBL教学模式)与对照组(n=60,采取PBL教学方法)。对比分析两组的教学效果。结果:对比观察组与对照组的理论、操作和总成绩,组间成绩存在显著差异性,观察组均要高于对照组,P<0.05。结论:在胸心外科临床教学中,采取融合课程思政的PBL教学模式取得了良好的应用效果,能够激发学生的学习兴趣和热情,促使学生更好地掌握相关知识。
简介:摘要目的研究消化内科护理管理中应用优质护理的临床效果。方法我院选择2013年9月~2014年9月间诊治的100例消化内科患者,所有患者均实施常规的治疗和护理,同时在此基础上实施有针对性的优质护理措施,观察其护理效果。结果通过对所选的患者进行分析,80例为显效,18例有效,2例无效,有效率为98.0%;52例非常满意,28例较满意,20例满意,患者对护理的满意度为100%。结论在消化内科护理管理中实施优质护理操作能够加快患者康复,有利于提升患者的护理满意度,有助于提升护患关系,临床效果显著,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨护理人员在儿童保健部门的多元化角色。方法回顾性地分析本院2016年12月到2017年6月本院儿童保健门诊护理人员的日常工作,对其角色定位进行分析。结果通过对护理人员近半年日常工作的分析,发现护理人员不但对儿童进行健康宣教,对儿童的健康信息进行采集,还会参与到重要科研中去,同时,还对院内的感染进行控制的。结论儿童保健科的护理人员不只对儿童的护理负责,还是健康宣教者、信息采集者、重要研究参与者以及院内感染控制者,护理人员在儿童保健科中起着至关重要的作用。
简介:摘要目的观察老年护理中的多元文化与人文关怀效果。方法选取我院老年患者66例(2017年4月至2018年5月),随机分为对照组(33例)与观察组(33例),其中,对照组给予常规护理,观察组应用多元文化与人文关怀,护理后,对患者护理满意度及治疗依从性进行观察。结果观察组护理满意度93.94%,对照组69.70%,两组护理满意度对比,P<0.05,观察组治疗依从性93.94%,对照组72.73%,两组治疗依从性对比,P<0.05。结论在老年患者护理中应用多元文化与人文关怀,有效提高了患者治疗依从性,使其积极配合临床治疗及护理工作,并且取得了较好的护理满意度,患者均认可这种护理模式,应用效果较好,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:评估临床药学教学中使用多元教学模式的效果。方法:选择我院在2015年4月至2021年4月期间临床药学实习生