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  • 简介:摘要:随着我国人口老龄化的加剧以及家庭结构的缩小,老人养老问题日益突出,社会养老最终成为了很多老人不可避免的选择。在这一背景下,调查老年护理人才资源现状,提出针对性的意见和建议,具有十分重要的意义。我省老年护理教育发展较晚,目前仅有极少数高职院校和几所本科院校开设有老年护理方向班,而其中已经培养出老年护理方向毕业生的学校更少[1]。减轻家庭养老的负担,提高养老院老年人的生活质量,满足养老院老年人的多种需求,吸引更多老年人选择社会养老,并推动社会养老健康发展,就必须首先了解养老院老年人,了解了老年人的生活习性、护理要点、了解养老院老年护理人才的结构,才能提高养老院老年人及养老机构的满意度,也才能吸引更多的老年人选择社会养老。因此,本文随机抽取了四川省大中小型养老机构的相关老年护理人员进行问卷调查,了解四川省养老机构老年护理人才职业发展人力资源现状的基础上,提出可行性解决对策,以期为解决养老护理员的人力资源供需矛盾提供建议[2]。

  • 标签: 四川省 养老机构 老年护理人才 资源
  • 简介:西藏部队医院地处边陲、高寒缺氧、交通不便、信息不灵、人才匮乏、基础薄弱.广大医务工作者牢记军委江主席"五句话"总要求,着眼于中国特色的新军事变革,立足现有条件,做到"缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦",各医院的发展有了长足的进步.2003年下半年有幸参加了第二军医大学主办的全军卫生勤务指挥营级培训班的学习,聆听了专家教授的讲课,也参观了多家军地卫生单位,获得启示很多.感觉到西藏部队医院在发展的进程中,与内地同级别医院的距离实际上是越来越大.尽管客观不利因素制约较多,但是,我们在医院建设中的一些理念需要更新,尤其是人才资源管理更应加强,就此谈一些肤浅的认识.

  • 标签: 西藏部队医院 人力资源管理
  • 简介:摘要随着国民经济的飞速发展,我国对医疗卫生行业越来越重视。近几年,民营医院如雨后春笋般不断涌现,为我国医疗卫生行业提供了有力保障。但是,随着民营医院的迅速发展,相匹配的民营医院中坚人才却明显不足,不能与其发展速度相匹配。我国民营医院人才流失成为医院人才不足的一项重要原因,我国民营医院人才流失的主要影响因素包括外在因素和内在因素两个方面,具体而言,包括国家政策障碍、市场份额占有率低、资源分配差别较大、管理上的缺失、人员流动性大、激励机制缺失以及文化建设的缺失。希望通过对民营医院人才流失的原因进行有效分析的基础上,可以提出有效的人力资源管理对策,为我国民营医院人力资源管理献力献策。

  • 标签: 民营医院 人才流失 原因 人力资源管理对策
  • 简介:摘要:本文旨在探讨消毒供应中心在专业人力资源模式构建与人才队伍培养方面的策略与实践。通过分析当前卫生领域对消毒供应中心专业人才的需求,本研究提出了一套系统的人力资源管理策略,旨在通过科学的人才选拔、培训、评估和激励机制,构建一支高效、专业的消毒供应中心人才队伍,以确保人才队伍的持续发展和适应行业发展的需要。

  • 标签: 消毒供应中心 人力资源模式 人才队伍培养
  • 简介:摘要:随着中国经济社会与医疗卫生事业的高速发展,需要医学教育从学生的专业能力、实践能力和社会能力着手,培养医学应用型人才。[1]在大健康背景下,探索护理人才培养模式——理论教育与实践教育相结合,实现应用型护理专业人才的高质量培养。目前我国应用型护理专业人才培养通常有九种,运用这九种培养适合护理专业的应用型人才,虽然成熟的培养模式值得借鉴,但长期的培养导致学生毕业和出现“高不成低不就”、“眼高手低”的现象,为更好的适应市场需求,培养适合企业要求的人才,利用“医联体”资源提升应用型护理专业人才能力,让学生在毕业前就对不同层级的医疗企业有充分的认识,根据自身的能力选择合适的岗位。

  • 标签: 医联体 应用型护理专业人才 培养模式 能力
  • 简介:摘要护理人才职业倦怠已经成为一个越来越严重的问题,在胜任力视角下对多个科室的护理人才进行调查,通过调查结果分析了医疗从业者的职业倦怠程度。研究发现,大量护理人才存在职业倦怠,甚至患有心理压抑,这对治疗效果产生了很大的影响。为此,建议人力资源经济管理者要加强干预力度,为护理人员提供一个良好的工作氛围,降低护理人才职业倦怠程度。

  • 标签: 胜任力视角 护理人才 职业倦怠 人力资源管理对策
  • 简介:摘要后备干部挂职锻炼是医院培养干部的必然趋势和必要途径,同时也是保持医院护理队伍建设可持续发展的根本动力.后备干部挂职锻炼有助于加快对干部的培养、提升干部的综合能力、充实干部队伍储备,可以增进医院内部的良性互动,提升医院服务社会的功能,是一个“多赢”的过程.本文主要目的是,探讨后备干部挂职锻炼对护士长培养的重要性.关键词后备干部;挂职锻炼;培养Ontheback-testingexerciseincadretrainingofnurseXuHuiZhouJianyingXiaPingying(ShanghaiSongjiangDistrictCentralHospitalShangHai201600)Abstractreservecadrestestingexerciseistheinevitabletrendofhospitaltrainingcadresandnecessaryway,whilealsomaintainingthefundamentaldrivGingforceofhospitalcareteambuildingforsustainabledevelopment.Reservecadrestestingexercisewillhelpspeedupthetrainingofcadres,improvethecompreGhensiveabilityofcadres,cadressubstantialreserves,canenhancepositiveinteractionwithinthehospitaltoimprovethefunctionofthehospitaltoservethecomGmunityKe,yiswaor"dwsin-win"process.Themainpurposeofthispaperistodiscusstheimportanceoftestingexercisereservecadresnursetraining.Reservecadres;Testingexercise;Culture中图分类号R263文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0290-01

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  • 简介:【摘 要】中药方剂的命名方法与规律可反应其方剂之实,古今中医学家在创制方剂之时即将其命名作为重点关注要素,但人们在感官事物实质方面极具个性化,对自然事物的分析角度也略有不同,使相同事物的名称有所差异。本文将《伤寒杂病论》与《肘后备急方》作为研究对象,分别对两本著作中伤寒方剂的命名方法进行总结,旨在进一步剖析其命名规律,并评估两本著作中伤寒方剂命名方式的传承影响。

  • 标签: 伤寒方剂 伤寒杂病论 肘后备急方 命名规律
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  • 简介:摘要:随着医疗科技的不断进步,医院科研创新型人才的管理成为提升医院核心竞争力的重要一环。本文围绕医院科研创新型人才的特点,分析了当前医院在科研人才管理上的现状,指出了存在的问题,如人才流失、激励机制不足等,并提出了相应的解决方案。通过完善人才引进与培养机制、建立激励机制、加强团队建设等措施,旨在构建一个有利于科研创新型人才成长和发展的良好环境,进而推动医院科研事业的持续发展。

  • 标签: 医院科研 创新型人才 人才管理
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  • 简介:[摘要]医学检验教育为我国检验队伍人员结构和素质的改变作出了贡献,但是我国医学检验办学时间不长,与相对成熟的临床医学教育体系相比,尚需逐渐成熟和完善。本文通过对我国医学检验专业人才的现状查找问题,并提出有助于提高国医学检验人才培养的对策,以期促进医学检验教育人才培养模式理论的完善。

  • 标签: []医学检验教育 专业人才 培养模式
  • 简介:摘要:医疗行业的工作具有较强特殊性,创建医院人才梯队成了行业里的热门话题,相应的论文也是层出不穷。现阶段,医院基本已全面实现信息化管理,而本论文认为,在信息化全面实现的前提下,却忽视了对现代人力资源的专业管理。据考察,不少医院缺乏专业的人力资源管理,而对如何将信息化纳入人力资源管理,科学创建医院人才梯队,保证医院的发展,却没有足够的重视。为此,本论文尝试从人力资源管理与信息化结合的角度,浅议如何在人力资源管理中使用信息化,从而更加科学地创建人才梯队。

  • 标签: 人才梯队,人本管理,信息化
  • 简介:摘要:医疗卫生系统是一个专业性人才聚集的行业,医院的发展离不开专科人才的培养和发展。自无锡市全面推进实施卫生“三名”战略以来,江阴市人民医院积极实践,遵循政府指导意见,用好政府政策红利,深刻把握专科人才专业性强、周期性长、实践性强的成长特点和规律,分类别对青年专科医师、高年资专科医师、专科后备人才及专科骨干、高层次人才进行培养,设定不同的培养目标,设置不同的培养方案,并配套一系列的培养资金和支持政策。同时深入剖析医院在专科人才培养中的困境,思考主要通过加强高端专科人才队伍建设,依托引进的专家团队、加强专科人才培养,加强对专科骨干人才和专科后备人才的培养,来推动专科人才队伍建设,从而推动医院高质量发展和增进市民健康福祉。

  • 标签: 专科人才 成长规律 培养实践 困境与思考
  • 简介:摘要本文通过从儿科护理现状、儿科发展前景以及儿科护理教学的改进三个方面来探讨儿科护理人才培养的发展,提升儿科护理人才培养的质量和速度,有效地缓解儿科临床护理工作的压力。

  • 标签: 儿科 护理 人才培养