简介：摘要临床医学生在实习阶段的心理变化，会对实习生的学习与成长产生着重要的影响。为了减少负面心理对于实习过程的干扰和妨碍，则需要认识到负面心理形成的原因和影响因素，在心理调节方面采取有效的对策。基于此，笔者从自己的实习经历出发，分析本人在实习阶段的心理变化。然后在带教老师和自己的共同努力下，经过岗前培训和临床指导后，加强自我情绪调节，能够让实习生更加积极、自信的面对实习工作，逐渐成长为一名优秀的医疗工作人员。

简介：摘要目的探讨临床医学检验中质量控制措施的运用效果。方法选取我院2017年1月-2019年2月时间段临床医学检验患者102例为研究对象，按照检验措施不同均分为两组，对照组运用常规检验，观察组运用质量控制措施，比较两组检验情况。结果观察组在本研究中所得检验准确率数值98.04%高于对照组在研究中所得数值86.27%，观察组在本研究中所得满意度数值98.04%高于对照组在研究中所得数值80.39%，统计学有意义（P＜0.05）。结论临床医学检验中质量控制措施的运用效果显著，值得应用。

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简介：【摘 要】生化检查就是应用生物或化学手段来为患者所进行的身体检查项目。现在我国社会发展水平不断提高，同时医疗事业由于和人们的身体健康关系密切，所以得到了更高程度的关注。在医疗工作中，生化检验是非常重要的一项内容，针对人体所进行的一系列生物化学检验可以检出人体的情况，对于疾病的防控来说也非常有利。本文针对临床医学中，生化检验质量的影响因素以及相对应的控制对策进行了简要分析。

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简介：摘要目的研究关于临床医学检验技术质量管理的对策。方法选取2018年6月-2018年10月在本院进行医学检验的患者共计200例作为本次调查对照研究的对象，将其作为对照组，在此期间实施常规质量管理。选取2018年11月-2019年2月在本院进行医学检验的患者共计200例作为本次调查研究的对象，将其作为实验组，在此工作期间实施整改后技术质量管理。分析对照组和实验组差错发生情况。结果对照组差错发生率为1%低于实验组的17.5%，经对比两组之间有明显差异（P<0.05）存有临床统计学意义；对照组中的35例患者出现了检查差错情况，其中有5例患者因自身因素而导致，有21例患者因操作失误而导致、有9例患者因质量问题而导致；实验组中的2例患者出现了检查差错情况，其中1例患者因自身因素而导致，另外1例患者因操作失误而导致。结论在医学检验中，要完善工作流程，注意检验细节，提升检验效果，为临床治疗增添保障。

简介：摘要：随着临床医学研究的不断深入与发展， 临床血液细胞检验 的重要性在临床医学中越来越突出。研究临床 血液细胞 检验质量控制指标现状。 方法： 分析了现阶段我院 临床血液细胞检验 质量控制指标所存在的主要问题。 结果： 临床血液细胞检验 质量控制指标是保证临床试验的研究结果具有可靠性、真实性、代表性和科学性的前提条件。 结论： 临床血液细胞检验 质量控制指标的标准化有利于医院提高 临床血液细胞检验 质量和服务水平，是疾病治疗高效性和患者生命安全的有利保障，对患者疾病的诊治和预后意义重大，应该得到广泛推广和应用。

简介：摘要目的研究CT诊断胸部结节病的价值。方法研究对象取2017年12月—2018年12月本院胸部结节病患者总共62例，经掷硬币法分组。一组有30例，给予X线检查，设对照组。另一组有32例，给予CT检查，设研究组。对比两组诊断结果。结果研究组诊断准确率93.75%，对照组诊断准确率73.33%。研究组的准确率高，经统计学处理，P＜0.05，有显著差异，有统计学意义。结论胸部结节病采用CT诊断，诊断准确、有效，值得推广和应用。

简介：摘要目的研究微信实时互动群教学在临床医学普通外科见习教学中的应用及效果。方法纳入研究对象为广西医科大学2016级临床医学专业学生，共80名，研究对像分为微信群实时互动教学组和传统教学组，对学生的普外科理论考试成绩，临床教学效果调查问卷进行分析。结果微信群实时互动学生的考试成绩较传统教学组高，差异有统计学意义(P＜0.05)。微信群实时互动组大部分学生认为微信群实与传统医学教学模式相结合，可以取得较好的教学效果。结论普通外科见习中，采用微信群实时互动教学的教学方法，不仅可以提高学生的学习成绩，还可以有效的提升了教学效果。

简介：【摘要】目的：试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法：我院 2019 年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率 。结果：实施质量控制管理后 2019 年 1 月至 2019 年 4 月随机抽取的 100 份血液标本不合格率（ 10.00 % ）明显低于 2018 年 9 月至 2018 年 12 月随机抽取的 100 份血液标本不合格率 ，数据差异有统计学意义 （

简介：摘要目的试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法我院2019年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率。结果实施质量控制管理后2019年1月至2019年4月随机抽取的100份血液标本不合格率（10.00%）明显低于2018年9月至2018年12月随机抽取的100份血液标本不合格率，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理干预效果明显优于常规管理。

简介：摘要目的试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法我院2019年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率。结果实施质量控制管理后2019年1月至2019年4月随机抽取的100份血液标本不合格率（10.00%）明显低于2018年9月至2018年12月随机抽取的100份血液标本不合格率，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理干预效果明显优于常规管理。

简介：摘 要 :在医疗机构实际工作当中临床医学检验技术承担着极为重要的角色，对于患者病情诊断、发展以及预后方案调整等均有指导价值，对于医学检验而言，诊断、治疗是其前提与基础。在临床医学检验当中要保障技术质量能够满足临床诊治需求，通过精确的检验数据来为临床诊疗提供有效数据，而要保障临床医学检验技术的质量需要从检验人员本身做起，通过合理有效管理来提高工作人员的意识、效率和质量，为更深入地了解当前临床医学检验技术质量管理的现状，笔者就相关数据进行梳理归纳，并据此提出针对性的优化措施。

简介：摘 要 :在医疗机构实际工作当中临床医学检验技术承担着极为重要的角色，对于患者病情诊断、发展以及预后方案调整等均有指导价值，对于医学检验而言，诊断、治疗是其前提与基础。在临床医学检验当中要保障技术质量能够满足临床诊治需求，通过精确的检验数据来为临床诊疗提供有效数据，而要保障临床医学检验技术的质量需要从检验人员本身做起，通过合理有效管理来提高工作人员的意识、效率和质量，为更深入地了解当前临床医学检验技术质量管理的现状，笔者就相关数据进行梳理归纳，并据此提出针对性的优化措施。

简介：摘要：目的：对临床医学的检验中，检查血液细胞的质量控制的方法进行研究，通过制定合理的措施，使检测结果更具准确性和精确性。方法：随机抽取某医院在 2017年 1月至 2018年 10月期间检测的 500份血液样本，对血液放置的位置、时间和所处环境的温度等因素导致的误差进行分析。结果：通过对血液样品放置的位置、时间和所处环境的温度等因素进行研究分析，发现这些因素会对测试的结果产生一定的影响，进而导致误差的出现影响检测结果的准确性。结论：在临床中对血液细胞进行检验时，对其质量进行控制具有重要的意义，可使检测结果的准确性和精确性得到提高，从而为临床诊断提供有力的参考。所以在对血液细胞进行检验时，进行合理有效的管理和控制，对其质量具有重要意义。

简介：摘要：目的：对临床医学的检验中，检查血液细胞的质量控制的方法进行研究，通过制定合理的措施，使检测结果更具准确性和精确性。方法：随机抽取某医院在 2017年 1月至 2018年 10月期间检测的 500份血液样本，对血液放置的位置、时间和所处环境的温度等因素导致的误差进行分析。结果：通过对血液样品放置的位置、时间和所处环境的温度等因素进行研究分析，发现这些因素会对测试的结果产生一定的影响，进而导致误差的出现影响检测结果的准确性。结论：在临床中对血液细胞进行检验时，对其质量进行控制具有重要的意义，可使检测结果的准确性和精确性得到提高，从而为临床诊断提供有力的参考。所以在对血液细胞进行检验时，进行合理有效的管理和控制，对其质量具有重要意义。

简介：摘要： 近些年来，我国全面贯彻各个领域的深化改革，医学是关系到民生的一门专业，而诊断学是高职临床医学的初始课程，在高职临床医学课程中占据重要地位。然而，现阶段高职医学专业的教学现状是：《诊断学》的教学形式还是以理论课程为主，院内没有开设专门的实践技能培训课程。然而，《诊断学》作为临床医学的基础部分，教师若想培养出具有极高医学素养的人才，就必须重视起诊断学实践技能的教学部分。此文即是为诊断学做了科学、合理的课程设计，并明确指出了教学内容及较为适宜的教学方法，让教师充分开发和利用课程资源，最后列出了实训条件的建设内容，以供高职临床医学专业作为参考，从而促进其对专业诊断学的创新改革。

简介：摘要：目的：本次研究的目的是为了研究提升临床医学血液细胞检验质量的控制方法，做出相应的总结报告，为临床提供参考。方法：从我院在 2018年 10月至 2019年 10月期间进行血液细胞检验的患者中选取 69例 O型血液患者，利用对比手段对这些患者血液进行监测，分析其中能够影响血液细胞检验质量的因素。结果：从结果中可以显然看到，正常比例的抗凝剂检验与非正常比例的抗凝剂检验在各项细胞中的差异十分显著（ P＜ 0.05），具有统计学意义；同时，不同温度与不同放置时间下的细胞检验在血液细胞中的形态也有较大的差异性（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论：因为在血液细胞检验中，其检验质量深受抗凝剂比例以及温度、放置时间影响，因此要提高血液细胞检验质量必须控制好各个环节进行检验，确保检验结果具备科学性与准确性。

简介：摘要：医学检验是一门综合性很强、临床实践性很强，同时发展突飞猛进的应用学科，传统的教学模式已无法满足现代医学对医学检验工作者的要求。通过教学方法、教学内容创新，注重科研思维与临床实践相结合，提高带教老师的职业素养以及培养学生自主学习、独立思考的能力，注重疑难报告的临床沟通以及危急值的及时处理、上报，