简介：        [摘 要] 《临床疾病概要》（诊断+内科）是医学检验技术专业的一门核心专业课程，为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。为加强医学生职业道德素养，需要对“临床疾病概要（诊断+内科）”进行课程思政教学改革。通过总结教学中的主要问题，明确本课程的思政目标，根据课程教学内容，充分挖掘德育元素，将德育贯穿到教学设计与实施中。这种教学方式可以让学生感受到医学检验技术专业的职业意义，激发学生的学习动力，从而实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：成人护理管理本科教学改革旨在提高教学质量和学生的综合素质，以适应社会发展和护理行业的需求，本文从更新教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和完善教学评价体系等方面探讨了成人护理管理本科教学改革的方法和措施，通过这些改革措施的实施，可以有效地提高学生的综合素质，为护理行业培养更多的优秀人才。

简介：摘要：高校纪检监察体制改革是推进全面从严治党的重要工作部署，各省纪委监委对高校的监察体制改革已经拉开序幕，为优化高校腐败治理迈出了实质性的步伐。高校直属附属医院作为其中一个重要部门，其腐败和不正之风问题与高校面临的腐败问题既有联系，又有很大不同。在高校被赋予监察权的情况下，如何更好的构建直属附属医院的纪检监察工作体系，是当前的热点问题。本文旨在从直属附属医院的工作实际出发，探索符合高校监察体制改革工作精神指导下的医院纪检监察工作改革，从工作路径上理顺医院纪委职责，助推反腐败和党风廉政建设工作在直属附属医院高效开展。

简介：摘要：现代临床医学中，细胞形态学检验是检验专业的重要工作内容，同时其是该专业学生后续学习的基础。当下医疗单位中细胞形态学检验高度自动化，如何使学生自主、高效掌握该项技能具有重要价值，在教育改革背景下，积极探索有效教学改革方式具有重要价值。目前认为通过积极的教学时间改革，应用多种手段激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，对于提升学生的细胞形态学检验能力具有价值。

简介：摘要:在医学教育需求不断增长的今天，人体解剖学传统教学方法正面临着巨大的挑战。本文对现行教法和教材的不适应性，实验资源限制和伦理问题等难点问题进行了讨论，提出了相关改革和创新措施。本文着重对多媒体和虚拟现实技术集成应用及教学模式和课程设计创新进行探析，目的在于促进教学效果和适应现代医学教育需要。

简介：【摘要】临床麻醉学在临床医学中属于一门二级学科，以往临床麻醉学专业的课程都是以“学科为主”，而随着课程的整合改革，临床麻醉教学中更重视“临床麻醉”作为课程教学的主线。本文就对临床麻醉学专业课程从“学科为主”转变为以“临床麻醉”为主线的模式整合进行介绍，并具体分析在整合之后，教学体系于实践过程中所存在的问题，并针对性提出应对的策略，以此为临床麻醉学课程的整合改革与实践提供部分参考。

简介：摘要：基于问题导向学习的产科护理教学改革与实践旨在应对传统产科护理教学中存在的种种挑战与不足。通过以问题为导向，我们追求一种更为灵活、实践性更强的教学模式，致力于探索新的教学路径与实践方案。在这一新模式下，我们不再将教学重心仅仅放在教师身上，而是更加注重学生的主动参与与实践机会。通过构建具体的问题情境，我们能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主思考、探索解决问题的方法。同时，我们也倡导团队合作与交流，培养学生的协作能力与沟通技巧。通过这一全新的教学理念，我们旨在提升学生的实践能力与护理质量，以更好地满足医疗服务的实际需求。

简介：摘要：本研究旨在探讨在疾控机构改革背景下的管理模式创新，以应对现代社会面临的复杂健康挑战。在全球流行病大流行、慢性病患病率增加和卫生系统负担不断增加的情况下，疾控机构的管理模式亟待创新以提高应对危机的能力。本文主要分析了改革前后的管理模式变革，通过比较各国疾控机构的案例研究，揭示了一系列管理模式创新的成功经验。关键的创新包括数字化健康监测系统的建立、卫生数据共享平台的推广、卫生紧急事件管理机制的完善等。这些创新不仅提高了卫生系统的敏捷性和响应能力，还加强了跨部门合作和国际协作，有力支持了疫情应对和健康促进。最终，本研究强调了管理模式创新在疾控机构改革中的关键作用，为全球卫生管理提供了有益的经验借鉴。

简介：摘要：随着医疗社保体系的逐步完善，医保待遇改革对慢性病患者的影响逐渐凸显。本文以多元线性回归模型为研究工具，探讨了医保待遇的变迁如何影响慢性病患者的医疗费用、就医选择和健康状况。研究结果表明，医保待遇的提升能显著降低慢性病患者的自付比例，从而减轻他们的经济负担。改革同时也激励了患者更多使用基层医疗服务，减轻了城市医疗机构的压力。但重新设定的报销线及封顶线，对低收入和重症患者可能会形成新的经济压力。此外，受改革的影响，慢性病患者的就医频率和自我感觉健康状况未表现出明显改善。本文的研究结果为慢性病防治政策的制定和医保待遇的合理设定提供了依据。

简介：摘要：目的  本文主要探究心内科护理教学中，采用基于问题解决教学方法的应用效果。方法  随机选取2023年1月-2024年1月在我院心内科实习的60名护生作为研究对象，等比例将护生分成对照组和观察组两个组别，分别采用传统教学法和基于问题解决的教学法，对比两组护生的考核成绩和对教学的满意度。结果  护生考核成绩和对教学的满意度观察组指标明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论  心内科护理教学中，基于问题解决教学方法的应用，可明显提高护生理论知识的掌握度与护理操作技能，获取更高的教学满意度，具有一定推广价值。

简介：摘要

简介：摘要：在“健康中国”战略的指导下，各级医疗机构和政府部门纷纷致力于提升全民健康水平，特别是关注口腔健康领域的发展。口腔正畸作为改善口腔健康和美观的重要手段，在此战略中扮演着关键角色。泸州市作为中国西南地区的重要城市，在口腔正畸普及工作中也展现出了显著的进展和成就。

简介：摘要：目的：采用Steiner和Tweed分析方法，研究Ⅲ类错颌畸形的骨骼形态和生长发育对临床正畸病例的指导意义。方法：采用骨骼Ⅲ类错颌畸形患者的头影测量图像，评估14项Steiner分析和Tweed分析3项。结果：在中国骨骼Ⅲ类错颌畸形的儿童中，下颌骨在青春期后期继续明显地向前生长和发育。结论：中国骨骼Ⅲ类错颌畸形儿童的上颌骨生长量小于中国骨骼I类错咬合儿童。

简介：摘要：随着健康中国战略的深入实施，学校体育作为培养青少年健康生活方式和体育技能的关键环节，其重要性日益凸显。本文旨在探讨基于健康中国战略背景下，如何将体育与医学相结合，推动学校体育的创新发展，从而培养更多身心健康的新时代青少年。

简介：摘要：随着当前医疗科技发展与信息技术的普及，传统的临床生物化学检验技术专业课程教学方法已无法满足当前教学需求，因此，结合目前的教育需求与信息技术的便捷，优化、改革临床生物化学检验技术专业课程的教学方式为当前研究重点。

简介：摘要:产科护理学是医学院校中的重要学科之一，它关注孕产妇和新生儿的健康护理，涉及到丰富的理论知识和实践技能。然而，传统的产科护理学教学模式存在一些挑战，如教学资源有限、学生参与度不高、实践环节不足等问题。为了克服这些挑战并提高教学效果，"互联网+学习通"混合式教学模式应运而生。"互联网+学习通"混合式教学模式是将互联网技术与传统教学相结合的一种创新教学模式。通过利用互联网资源和学习平台，学生可以随时随地获取教学材料、参与在线讨论、完成作业和考试等。这种混合式教学模式为产科护理学教学带来了许多优势，如提供了更多的教学资源、增强了学生的学习参与度和互动性、提供了更灵活的学习方式等。本文将探讨基于"互联网+学习通"混合式教学模式的产科护理学教学改革与实践。通过这些改革与实践，我们期望能够提高产科护理学教学的质量和效果，培养出更优秀的产科护理学专业人才，为孕产妇和新生儿的健康护理做出贡献。

简介：摘要：随着社会的进步和人们健康意识的提高，“健康中国”战略已成为我国发展的重要方向。而作为医学领域的核心力量，临床医学本科生在建设健康中国中扮演着重要的角色。然而，随着医学技术的不断更新和医疗环境的变化，传统的临床医学本科生培养目标和能力要求亟待重新定义与优化。因此，本研究旨在探讨如何重新定义和优化临床医学本科生培养目标与能力要求，以适应健康中国战略的需求。