简介:摘要:目的:对组合式输尿管软镜与经皮肾镜碎石术治疗老年肾结石的临床效果进行观察评价。方法:本次研究主要研究对象为我院接受 90例老年肾结石患者,入院时间 2018年 1月至 2018年 10月期间,对两组患者进行双盲分组,其中观察组患者接受组合式输尿管软镜治疗,研究组患者则接受经皮肾镜碎石术进行治疗,对两组患者的各项情况对比研究。结果:研究结果显示,研究组患者的并发症发生率、手术时间、术中出血量以及住院时间与观察组患者相对比,有明显差异性, P< 0.05具有统计学意义。研究组患者与观察组患者的一次清石率相差较小, P> 0.05。结果:对老年肾结石患者,采取组合式输尿管软镜、以及经皮肾镜碎石术进行治疗,治疗效果均较为显著。
简介:【摘要】目的 重点分析改良早期预警评分系统应用到急诊护理中能够产生的积极效果和作用。方法 选取我院自2018年12月至2019年12月开展治疗的300例急诊患者作为本次实验的对象,将所有的患者分为实验组与对照组,对照组应用的是护理干预措施,实验组则是进行改良早期预警评分系统的评估和分析,了解护理的质量和效果。结果 实验组的SDS和SAS评分均低于对照组,且死亡率、并发症的发生率都是比较低的,各项数据都要比对照组要优越。结论 采用早期预警评分系统,能够根据护理工作的需要实施急诊患者的分级处理,能够保证抢救工作的效果,可以降低并发症的发生率与死亡率,从而可以在更大的范围内推广和使用。
简介:摘要:目的 研究重症监护护理评分系统在 ICU护理中的使用效果。方法 任意抽选 60名于 2017年 3月至 2018年 10月接收的 ICU病人作为研究对象。根据看护资源划分模式分为考察组、对照组。对考察组 ICU病人,根据系统进行资源分配。对对照组 ICU病人采取平均划分。对二组病人的住院时长、不良反应发生情况以及看护满意程度进行考察。结果 与对照组相比较,参考评分系统划分看护资源的考察组病人在所考察项目中表现更优。相关指标的组间比较表现出了较为明显的区别( P< 0.05)。结论 ICU护理评分系统可以对病人恢复产生积极效果。因而,其是一种值得在临床推广的资源划分模式。
简介:摘要:新冠肺炎疫情给 我国医学教育教学带来严峻挑战的 同时, 也是信息化教学建设深化教改的机遇。外科手术学基础是临床医学生从基础走向临床实习的必修课程,特殊期间响应国家教育教学工作部署全面开展了线上教学。本文分析了外科手术学基础传统教学存在的问题,以及疫情期间外科手术学基础线上教学引发的思考,总结了外科手术学基础线上线下混合式教学的推进价值,旨在丰富临床教学资源,优化外科手术学基础教育教学模式,为国家培养更多优秀的医学人才。
简介:摘要:目的 探究并分析基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取我校2018级护理专业两个班的92名学生作为研究对象,将全部学生平均分为两组,将实施传统教学法的46名学生作为常规组,将实施基于工作过程混合式教学法的46名学生作为实验组,观察并分析两组的学生对教学的满意度以及对教学质量的评分情况。结果 实验组学生对课堂氛围、学习知觉、知识培养以及能力培养等方面的满意度评分明显优于常规组,(P<0.05);实验组学生的理论考核、操作技能以及素质评分明显优于常规组,(P<0.05)。结论 基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用,除了能够增强学生对教学的满意度之外,还能够提升教学质量,具有十分积极的意义,值得在教学中广泛推广与积极应用。
简介:摘要:2019年底,突如其来的新冠疫情对社会的生产与生活造成巨大的影响,其中教育领域最大的改变就是传统的教育方式受到较大的冲击,以线上线下相结合为主要特征的混合式教学模式,开始受到越来越多的关注。本文从混合式教学模式的主要特点出发,对混合式教学模式在高职院校心理学课程当中的实践运用进行深入探索,能够为今后的高职院校心理学课程教学改革提供一定的理论借鉴。
简介:摘要:目的:探究闭角型青光眼临床分型诊断及其治疗价值。方法:对我院正常接诊收治的闭角型青光眼患者中,选取2016年8月-2018年12月期间的患者,采取电脑随机抽取的方式,抽取108例作为本次探究闭角型青光眼临床分型诊断及其治疗价值的实验对象,根据病情进行不同分组,并选取健康志愿者作为对比组别,形成一个健康志愿者构成的常规对照组、一个病情为慢性的慢性对照组和一个病情为急性的急性对照组,排除其他对临床分型诊断及其治疗价值探究影响的客观因素,从而综合比对分析临床分型诊断及其治疗价值。结果:实验正常开展且顺利完成后,直接发现慢性对照组和急性对照组的房角开放距离、小梁网-虹膜空间面积、前房宽度明显低于常规对照组,急性对照组和慢性对照组的晶状体矢高、虹膜宽度均高于常规对照组,P<0.05。结论:通过实验有效开展后相应不同闭角型青光眼情况对比,可以发现急性青光眼和慢性青光眼之间眼前节参数存在差异,因此在临床上,有效对闭角型青光眼进行分型诊断,能够更好的对疾病开展治疗,促进患者更快的恢复健康。
简介:摘要 目的:研究拔牙治疗对高角病人颅颌面垂直向结构的影响临床影响。方法:选取 2018年 7月 -2018年 11月期间在我院进行相关治疗以及后期恢复的 58例高角病患者,将上述患者经过随机组合之后分为两组,对照组患者采用非拔牙矫治方法进行治疗,观察组则是采用正畸拔除前磨牙矫治方法进行治疗。经过两种方法处理之后通过头颅侧位 X线片分别测量颅颌面垂直向结构的变化。结果:结果显示,两组患者经过不同方法治疗之后 ANS-Me、 L6-MP、 N-Me、 U6-PP指标相较于治疗前具有明显增加, Y-axis、 L6-MP指标两组比较具有显著性差异, P< 0.05。结论:拔牙矫治治疗前后,患者下颌平面角以及生长方向的结构没有较为明显的改变,但是观察组患者的磨牙高度明显高于对照组患者。
简介:【摘要】目的 研究闭角型青光眼行白内障超声乳化术治疗的临床效果。方法 选择采用羊膜植入术联合小梁切除术及白内障超声乳化术治疗的闭角型青光眼病患各50例,比较手术前后患眼视力、眼压、房角开放距离、前房深度变化,统计术后视网膜脱落、黄斑水肿、术后疼痛、术后感染发生率。结果 观察组术后眼部恢复各数据均显著优于对照组;对照组并发症总发生率为
简介:【摘要】:目的:对心理护理在急性闭角型青光眼护理中的效果分析 。方法:本次研究选取本院收治急性闭角型青光眼患者若干,随机分为了对照组和实验组两组。对照组患者接受常规化护理,实验组患者在对照组基础上接受心理护理,对比患者的不良情绪,临床护理依从率表现。结果:对比综合护理依从率:实验组综合依从54例(96.43%),对照组综合依从45例(80.36%),(p<0.05)。两组患者接受心理护理前后,焦虑、抑郁指标均有改善,实验组结果比对照组更好,(p<0.05)。结论:将心理护理措施运用到急性闭角型青光眼患者临床护理中可提升患者护理效果,患者临床依从率高,建议推广。
简介:摘要:目的:对超声乳化吸除白内障联合房角分离术治疗急性闭角型青光眼的疗效进行分析探讨。方法:将我院 2016年 1月 ~2018年 12月收治的 96例急性闭角型青光眼患者随机分为两组,每组 48例,对照组行超声乳化白内障摘除术治疗,观察组行超声乳化摘除术联合房角分离术治疗,对比两组手术效果。结果:观察组治疗后眼压、房角宽度及中央前房深度明显优于对照组( P<0.05),治疗有效率为 95.83%,明显高于对照组的 79.17%( P<0.05)。结论:对急性闭角型青光眼患者采用超声乳化吸除白内障联合房角分离术治疗,可有效降低患者眼压,提高视力,具有疗效确切、安全性高等优点,值得临床应用推广。