简介：[摘要 ] 目的：探讨长链非编码 RNA(long non-coding RNA,lncRNA)干扰后，在人支气管上皮细胞（ the human bronchial epithelial cells， 16HBE）中的表达情况。方法 :应用 real-timePCR方法检验 lncRNA- ENST00000414355干扰效果。结果 : 正常 16HBE细胞中 ENST00000414355干扰 48h后，三条阳性序列的实验组 ENST00000414355表达均下降，都具有统计学意义 P值均 <0.0001；在氯化镉转化 16HBE成瘤细胞中 ENST00000414355干扰后，第一条阳性序列转染下达到沉默效果，且具有统计学意义 P<0.0001；在氯化镉转化 16HBE第 35代细胞在 ENST00000414355三条阳性序列转染下没有出现沉默效果所示。结论： ENST00000414355在正常 16HBE细胞中干扰效果最明显，在氯化镉转化 16HBE成瘤细胞中只有一条序列有干扰效果。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：评价实时荧光定量检验在结核病患者临床诊断中的应用价值。方法：采集我院收治的怀疑为结核病的 76例患者痰液标本开展研究，每例患者采集两份痰液标本， 1份进行痰涂片抗酸染色检测， 1份进行实时荧光定量检验，将病理结果作为金标准，比较两种方法诊断结核病的准确性、特异性、敏感性。结果：实时荧光定量检验诊断结核病的准确性、特异性、敏感性均高于痰涂片抗酸染色检测， P<0.05，有统计学意义。结论：实时荧光定量检验用于结核病诊断，结果可靠，可有效减少疾病漏诊、误诊。

简介：【摘要】医学教育中，教学模式及教学理念不断发生变化，通过医学理论教学及实践教学，培养高素质的复合型人才。过往单一教学模式往往无法满足教学要求，在课程改革及教学方法改革背景下，采取新型教学模式具有重要意义。本研究中探究任务驱动教学法在内科学教学中的应用，自内科学教学要求角度入手，分析现阶段的西医内科学教学现状，自线上及线下两个方面完成任务驱动教学，达到理想的教学目标。

简介：摘要：目的：探析氧气驱动雾化吸入应用在小儿喘憋性肺炎护理中的作用。 方法：选取2019年1月至2019年12月到本院进行治疗的喘憋性肺炎患儿随机分成两组，对照组给予常规护理，观察组给予氧气驱动雾化吸入护理，对比两组患儿的症状消失时间、住院时间、治疗依从性。 结果：观察组患儿的喘憋症状消失时间和住院时间均比对照组短，且该组的治疗依从率远高于对照组（p值＜0.05）。 结论：氧气驱动雾化吸入应用在小儿喘憋性肺炎护理中的作用更加明显。

简介：【 摘要】 目的：分析 全程系统护理应用于 氧气驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎的 效果。方法：将于我院诊治的 90 例 小儿喘憋性肺炎 患儿随机分为常规组和试验组，每组 45 例。两组患儿均实施 氧气 驱动雾化吸入辅助治疗，常规组行常规护理，试验组行 将全程系统护理，对比两组患儿相关指标。 结果：试验组的治疗有效率、家长对护理的满意度均高于常规组，差异显著，有统计学意义 (P驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎 不仅能提高治疗效果，还能提高家长对护理的满意度，值得推广。