简介:[摘要 ] 目的 了解空军飞行员合理用药现状,评估用药风险,为进一步制定有关干预措施奠定基础。方法 采取整群抽样方法,对某战区空军飞行员从用药观念、用药知识、用药行为三个维度进行问卷调查,使用 EpiInfo7.0软件构建调查结果数据库,对结果进行量化评分后采用 SPSS 20.0软件进行数据统计学分析。结果 用药观念、用药知识、用药行为按百分制计算的平均分分别为 58、 71、 64。用药知识高分组与低分组比较,用药观念评分组间差异具有统计学意义( P<0.05),而用药行为评分组间差异不具统计学意义。结论 空军飞行员的合理用药水平偏低,个人用药知识对实际用药行为的指导作用不强。需要加强用药风险反馈系统建设,并进一步完善教育培训措施。
简介:摘要:目的:分析研究临床合理用药中药学干预方式和应用效果。方法:随机选取2020年7月至2021年5月来我院进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组采用常规用药干预模式,对于实验组采用临床合理用药干预模式。在实验结束后,对两组患者用药不良反应情况、用药依从性、用药合理性、用药认知评分及药物费用对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,用药完全依从26例,用药依从24例,用药不依从0例,用药总依从率为50(100.00%),用药不良反应率为1(2.00%),用药合理性为50(100.00%),用药认知评分为90.13±4.43,药物费用为203.31±7.43。实验组患者用药总依从率、用药合理性及用药认知评分明显优于对照组,实验组患者用药不良反应率、用药费用明显低于对照组。结论:临床合理用药药学干预方法的合理应用,可以较为明显的降低患者的用药不良反应情况,提高患者的用药依从性和合理用药性,提高用药的认知评分,降低药物费用,应用效果较为良好,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:【摘要】目的:探究在儿童用药中给予药师干预对于合理用药的影响。方法:随机抽取2020年9月至2021年9月实施药师干预的儿童患者中的48例作为观察组,随机抽取2017年1月至2018年1月未实施药师干预的48例儿童患者为对照组。比较两组患儿药师干预前后不合理用药的发生率。结果:实施药师干预前比较无意义(P>0.05),药师干预后,比较两组患儿用药年龄不符、药物选择不合理、用法用量不合理以及用药不良事件等不合理用药发生率,观察组4.17%低于对照组18.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童用药期间实施药师干预,可以降低用药年龄不符、药物选择以及用法用量等不合理行为的发生率,同时对于提高用药合理性,降低用药安全事件发生率发挥着重要的作用。
简介:【摘要】目的:探究在儿童用药中给予药师干预对于合理用药的影响。方法:随机抽取2020年9月至2021年9月实施药师干预的儿童患者中的48例作为观察组,随机抽取2017年1月至2018年1月未实施药师干预的48例儿童患者为对照组。比较两组患儿药师干预前后不合理用药的发生率。结果:实施药师干预前比较无意义(P>0.05),药师干预后,比较两组患儿用药年龄不符、药物选择不合理、用法用量不合理以及用药不良事件等不合理用药发生率,观察组4.17%低于对照组18.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童用药期间实施药师干预,可以降低用药年龄不符、药物选择以及用法用量等不合理行为的发生率,同时对于提高用药合理性,降低用药安全事件发生率发挥着重要的作用。