简介：【摘要】随着社会的发展对于高素质应用型本科护理人才的需求逐渐增加，但目前高校的人才培养与市场需求存在着教育理念落后、培养目标不够明确、课程体系不够健全等诸多问题。为了了解新时代背景下我国高等护理院校应用型本科护理人才的培养现状，本研究对其进行了综述，以期为“双一流”建设背景下我国应用型本科护理人才的培养与发展提供资料。

简介：摘 要：医学检验技术专业是一门融入了多种学科内容的应用学科，并且已经成为一门独立的医学学科。随着医学教育的不断深化改革，医学检验教育的最终目标就是培养出符合社会发展的复合型医学人才。所以，校企合作的实践教育基地就是培养复合型人才最有效的一种途径。实习实训基地能够在一定程度上提高学生的应用能力，对于推动医学教学改革有着重要的作用。本文就校企合作模式下对于复合型医学检验人才的培养进行的探析，希望能够起到一点参考作用。

简介：【摘要】目的：观察并分析2 型糖尿病（T2DM）应用双胍类药物的临床效果。方法：以入院的 108 位 T2DM 患者为对象进行实验研究，根据其就诊顺序进行分组，在进行个体化饮食干预控制以及合理运动指导的基础上，给予对照组磺脲类药物，给予实验组双胍类药物进行治疗，观察统计并分析两组T2DM 患者经过 3 个月治疗后的血糖控制情况以及并发症发生率。结果：对照组治疗总有效率显著低于实验组，对照组患者治疗后的糖化血红蛋白水平以及空腹血糖水平等指标均显著高于实验组（P0.05）。 结论：在常规饮食干预、运动指导的基础上使用双胍类药物，能够有效缓解或消除 T2DM 患者的临床症状，降低血糖指标，治疗效果更为确切 可靠且安全性较高，值得在临床上大力推广运用。

简介：【摘要】目的：分析二甲双胍、加减消渴方联用对2型糖尿病气滞血瘀证的治疗效果。方法：选择2020年1月~12月期间收治的2型糖尿病气滞血瘀证患者100例，以随机抽样法分组，研究组50例、对照组50例。对照组单用二甲双胍，研究组加用加减消渴方。组间对比血糖指标控制结果、不良反应率。结果：研究组治疗后的空腹和餐后2小时血糖、糖化血红蛋白浓度均低于对照组，统计学对比有差异（P＜0.05）。研究组不良反应率与对照组相同（6%vs6%），统计学对比无差异（P＞0.05）。结论：二甲双胍、加减消渴方联用可更有效地控制2型糖尿病气滞血瘀证患者的血糖水平，同时不会引发更多不良反应。

简介：

简介：【摘要】目的 探究二甲双胍联合优质护理对2型糖尿病患者血糖水平影响。方法 研究病例选取本院于2019年03月-2020年12月纳入的70例2型糖尿病患者，并随机分为两组，每组35例。给予单一用药的为参照组，在用药基础上联合优质护理的为观察组，比较应用效果。结果 观察组血糖水平较参照组显著降低；且比较两组的生活质量，观察组较高（P

简介：摘要：目的：分析探究沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效。方法：选择 100例 2型糖尿病患者纳入研究，随机分为两组。对照组（ n=50）接受常规二甲双胍治疗，观察组（ n=50）接受沙格列汀联合二甲双胍治疗方案，对比两组患者的临床治疗效果。结果：观察组患者治疗后血糖控制效果显著优于对照组（ P＜ 0.05），同时观察组治疗期间不良反应发生率显著低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效突出，具有较大的应用价值。

简介：摘要：目的：分析探究沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效。方法：选择 100例 2型糖尿病患者纳入研究，随机分为两组。对照组（ n=50）接受常规二甲双胍治疗，观察组（ n=50）接受沙格列汀联合二甲双胍治疗方案，对比两组患者的临床治疗效果。结果：观察组患者治疗后血糖控制效果显著优于对照组（ P＜ 0.05），同时观察组治疗期间不良反应发生率显著低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效突出，具有较大的应用价值。

简介：摘要：目的：分析探究沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效。方法：选择 100例 2型糖尿病患者纳入研究，随机分为两组。对照组（ n=50）接受常规二甲双胍治疗，观察组（ n=50）接受沙格列汀联合二甲双胍治疗方案，对比两组患者的临床治疗效果。结果：观察组患者治疗后血糖控制效果显著优于对照组（ P＜ 0.05），同时观察组治疗期间不良反应发生率显著低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：沙格列汀联合二甲双胍治疗 2型糖尿病患者临床疗效突出，具有较大的应用价值。

简介：【摘要】目的：阿卡波糖、二甲双胍治疗2型糖尿病疗效和药物不良反应。方法：2019年11月-2021年1月，我院收治74例2型糖尿病患者。他们被随机分为对照组（n=37，二甲双胍治疗组）、观察组（n=37，阿卡波糖和二甲双胍治疗组）。比较两组总有效率和不良反应发生率。比较两组治疗前后的血糖水平。结果：观察组治疗总有效率高于对照组，不良反应发生率以及治疗后的血糖水平均低于对照组（P＜0.05）。结论：阿卡波糖和二甲双胍治疗对2型糖尿病患者有显著效果。

简介：【摘要】目的：探究分析利拉鲁肽+二甲双胍治疗2型糖尿病临床疗效和安全性。方法：选取2019年11月-2020年1月就诊患者78例，将上述患者采取随机抽样法分为对照组和观察组，每组患者各39例，对照组患者采取二甲双胍治疗，观察组患者采取利拉鲁肽联合二甲双胍治疗，对比两组患者的临床疗效和治疗后微炎症水平指标变化。结果:观察组患者治疗效果明显高于对照组，微炎症水平变化明显低于对照组，P

简介：摘要： 拥有健康的心理是大学生在高校成长成才的重要条件，高校心理咨询可以缓解大学生心理问题，促进大学生心理健康。高校心理咨询师在长期的心理咨询工作中也会出现一系列身体和精神方面的问题，本文对高校心理咨询师产生心理的长期接触负面情绪的学生；心理咨询师配备数量不够，工作强度大和心理咨询机构职能不健全三个原因进行分析并针对问题提出学会调节情绪，丰富自己的业余生活；加强自我激励，全面规划心理咨询工作和加强高校心理咨询师队伍建设。

简介：

简介：摘要：目的：分析研究药剂师在临床合理用药中的价值。方法：选取2021年1月至2021年3月为对照组选取500例，采用常规的管理方式，选取2021年4月至2021年6月为实验组选取500例，采用药剂师临床合理用药管理模式，在实验结束后，对两组患者用药合理性评分、药师自身素质综合评分及患者用药满意度对比分析，得出相应的研究结果。结果：对照组500例资料中，用药合理性评分为84.38±1.75，药师自身素质综合评分为82.85±2.27，患者用药满意度为426（85.20%）。实验组500例资料中，用药合理性评分为95.58±2.58，药师自身素质综合评分为94.47±2.75，患者用药满意度为488（97.60%）。实验组患者用药合理性评分及药师自身素质综合评分明显优于对照组，实验组患者用药满意度明显高于对照组。结论：药剂师对于患者的临床合理用药管理，可以实现患者整体用药满意度的提升，提高患者的用药合理性评分，保障药师自身综合素质评分的不断提升，具有较为良好的应用效果，可以在临床中进行相应的推广和应用。

简介：

简介：摘要：目的 总结分析对2型糖尿病患者联合运用达格列净和二甲双胍治疗的作用和对糖脂代谢的改善效果。方法 抽选的患者均属于2020年4月至2020年11月医院治疗的2型糖尿病患者88例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组44例，对照组联合使用阿卡波糖联合二甲双胍，观察组联合使用达格列净和二甲双胍治疗，对比两组治疗指标差异。结果 治疗后两组患者的FBG、2hPBG、HbAlc、BMI均显著低于治疗前（P

简介：【摘要】：目的：研究分析采用甘精胰岛素结合二甲双胍在2型糖尿病患者中治疗效果影响。方法：选取我院接收的2型糖尿病患者90例，按不同治疗方式分成两组各45例。对照组实行二甲双胍结合优必林N治疗，观察组进行二甲双胍结合甘精胰岛素治疗。结果：对照组总胆固醇、三酯甘油及糖化血红蛋白等血脂、血糖指标高于观察组，差异存在统计学意义；观察组患者并发症发生情况少于对照组（p＜0.05）。结论：将二甲双胍结合甘精胰岛素用于2型糖尿病患者治疗中，临床效果良好，改善患者血脂、血糖指标。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展，人们生活水平的显著提升，人们患2型糖尿病的几率逐年上升，并给人们的生活与工作带来了较大的影响。现阶段，关于2型糖尿病的临床研究课题较多，其中包括治疗方式以及护理方式等内容。在2型糖尿病的治疗上，存在药物治疗以及注射治疗等方式，最根本的目的是治疗2型糖尿病，提升人们的生活质量。阿托伐他汀和二甲双胍缓释片对2型糖尿病的治疗十分重要，为了更好的应用阿托伐他汀和二甲双胍来治疗2型糖尿病，需要加强对上述两种药物的研究力度，认识2型糖尿病以及阿托伐他汀、二甲双胍缓释片，这样便于进一步的提升2型糖尿病的治疗效果。因此，文章重点对阿托伐他汀和二甲双胍缓释片治疗2型糖尿病的进展进行研究，突出治疗方法以及治疗效果，从而更好的应用阿托伐他汀、二甲双胍缓释片治疗2型糖尿病。

简介：摘要：目的：分析研究门诊药房调配儿童药品时，药剂师需要注意的事项。方法：选取2021年1月至2021年6月来我院门诊进行药房拿药治疗的儿童，2021年1月至2021年3月1000例作为对照组，2021年4月至2021年6月1000例作为实验组，对于对照组采用常规的药房调配管理方式，对于实验组患者采用药剂师调配儿童药品管理模式，在实验结束后，对两组儿童不良反应发生情况及儿童不良反应发生的原因进行分析，结合儿童用药满意度和药房护理满意度及用药安全性评分，进行调查分析，得出相应的研究结果。结果：对照组1000例患儿中，不良反应发生情况为123（12.30%），儿童用药满意度为882（88.20%），药房护理满意度为887（88.70%），用药安全性评分为83.22±1.17。实验组1000例患儿中，不良反应发生情况为20（2.00%），儿童用药满意度为980（98.00%），药房护理满意度为982（98.20%），用药安全性评分为95.53±2.43。实验组患儿不良反应情况明显低于对照组，实验组患者儿童用药满意度、药房护理满意度及用药安全性明显优于对照组。结论：药剂师在门诊药房调配儿童药品时，所需要注意的方面比较多，为了确保用药的准确性，需要进行全面的用药管理，提高儿科用药安全性，降低不良反应的发生率，实现患儿用药有效性的全面提升。

简介：摘要：目的：探究闭角型青光眼临床分型诊断及其治疗价值。方法：对我院正常接诊收治的闭角型青光眼患者中，选取2016年8月-2018年12月期间的患者，采取电脑随机抽取的方式，抽取108例作为本次探究闭角型青光眼临床分型诊断及其治疗价值的实验对象，根据病情进行不同分组，并选取健康志愿者作为对比组别，形成一个健康志愿者构成的常规对照组、一个病情为慢性的慢性对照组和一个病情为急性的急性对照组，排除其他对临床分型诊断及其治疗价值探究影响的客观因素，从而综合比对分析临床分型诊断及其治疗价值。结果：实验正常开展且顺利完成后，直接发现慢性对照组和急性对照组的房角开放距离、小梁网-虹膜空间面积、前房宽度明显低于常规对照组，急性对照组和慢性对照组的晶状体矢高、虹膜宽度均高于常规对照组，P＜0.05。结论：通过实验有效开展后相应不同闭角型青光眼情况对比，可以发现急性青光眼和慢性青光眼之间眼前节参数存在差异，因此在临床上，有效对闭角型青光眼进行分型诊断，能够更好的对疾病开展治疗，促进患者更快的恢复健康。