简介：【摘要】目的：分析健康体检中应用优质护理的实施效果。方法：以150例健康体检者作为研究对象，划分为两个组，对照组以传统体检护理模式服务，观察组以优质护理模式服务，对比两组患者的体检服务质量。结果：观察组在体检宣教、体检流程、环境卫生、服务指引、服务满意度等方面的质量评分高于对照组，两组间有明显差异（P

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简介：摘要：社区糖尿病健康教育是针对糖尿病疾病进行治疗过程中的有效方式，主要是一种在社区中采取高质量的健康教育来提高社区人群对于糖尿病这种疾病的知晓率和控制率，延缓甚至是阻断糖尿病患者产生各种并发症问题的概率，同时有效地减少各种医疗费用的支出，减轻相关疾病家庭的经济负担，从而能够使患者的生活质量得到有效的提高。本文主要针对社区糖尿病的健康教育模式以及具体的健康教育内容进行综合性的分析，对未来的管理方向进行明确，希望能够在后续开展糖尿病健康教育以及管理的过程中具有一定的参考价值和意义。

简介：摘要:飞行员作为我国航空领域的重要人才，其培养十分困难。因此，为解决当前飞行员的亚将康状态，提高其飞行体质和心理素质，要求在飞行员疗养期间对其进行科学合理的健康管理，保障飞行员的精神状态以及身体耐力。为此，本文就针对飞行员疗养期间健康管理存在的问题与对策进行研究分析。

简介：【摘要】目的：探讨健康管理中心护士科研能力现状与培训需求。方法：纳入健康管理中心所有护士，共74名，其中不包括休假、病假满一年的护士，应用护士科研能力自评量表对护士科研能力以及培训需求作进一步调查分析。结果：在本次研究调查中发现，护士科研能力普遍较低，74名护士自评调查中高水平仅占比10.81%，科研能力评分明显低于常模分值（P＜0.05）；护士对护理科研相关知识具有明确的培训需求，其中统计分析需求位列前5的主要包括科研选题、分析材料、应用统计学分析、申报课题以及收集资料。结论：对健康管理中心护士科研方面实施政策引导，同时构建相应的培训平台予以针对性的措施，促进护士科研水平提升，提高健康管理中心整体护理质量。

简介：[摘要] 总结近十年来开展涉核疗养健康教育的经验，形成特殊作业人员从入院前准备、健康教育认知现状、健康方式、健康知识需求评估、制定计划、实施、效果评价及出院后的跟踪问效等一整套较为完善的标准化健康教育流程，为特殊作业人员健康教育规范化的实施提供可靠的依据。

简介：【摘要】目的：浅析在健康体检人群中，实施健康管理干预的应用价值。方法：对在我院进行健康体检的人员展开研究，n=100名，依据入院顺序均分对照、观察组，分别实施常规管理干预、健康管理干预，分析干预结局。结果：较之对照组，观察组受检者对健康知识认知情况、遵医行为较优（P＜0.05）；且观察组受检者1年内患病率低于对照组（P＜0.05）。结论：在健康体检人群中，实施健康管理干预效果显著，值得研究。

简介：【摘要】建设健康中国属于国家性战略，对全面建设小康社会起着重要意义。在健康中国建设中，需坚持以人们的健康放于优先发展战略位置上，坚持以正确卫生与健康工作作为建设方针，坚持以建设健康中国为奋斗目的。在建设健康中国过程中，公共卫生和预防医学二者占据着重要地位，起着重要作用。

简介：【摘要】目的 分析为实现优生优育接受孕前优生健康检查及婚前检查的意义。方法 选择我院2021年1月-6月60例待孕夫妇，根据随机数字表法分为参照组（接受婚前检查）及实验组（接受孕前优生健康检查及婚前检查），各30例，比较孕产知识评分。结果 实验组受检者对孕产知识的掌握程度较好，P＜0.05。结论 为实现优生优育采取孕前优生健康检查及婚前检查可显著强化待孕夫妇对孕产知识的掌握，从而降低新生儿缺陷的发生风险，促进优生优育。

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简介：摘要：目的：对个体化健康管理在实际中的应用成效进行观察和评价。方法：选取2020年6月1日至2020年12月31日在我院健康体检中心进行体检的125名亚健康者进行生化指标检测及患病风险评估，之后针对每名被研究对象的实际情况进行个体化健康教育1年，在管理结束后对管理前后的数据进行对比。结果：经实验室指标得出，125名亚健康者在进行个体化健康管理后生化指标及患病风险等级有明显的改善，前后结果存在统计学差异（P＜0.05）。结论：个体化健康管理针对亚健康人群的慢性病患病风险改善有着非常积极的影响，能够有效改善生化指标，降低患病风险等级，值得推广。

简介：摘要：目的：对个体化健康管理在实际中的应用成效进行观察和评价。方法：选取2020年6月1日至2020年12月31日在我院健康体检中心进行体检的125名亚健康者进行生化指标检测及患病风险评估，之后针对每名被研究对象的实际情况进行个体化健康教育1年，在管理结束后对管理前后的数据进行对比。结果：经实验室指标得出，125名亚健康者在进行个体化健康管理后生化指标及患病风险等级有明显的改善，前后结果存在统计学差异（P＜0.05）。结论：个体化健康管理针对亚健康人群的慢性病患病风险改善有着非常积极的影响，能够有效改善生化指标，降低患病风险等级，值得推广。

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简介：[摘要]目的：分析健康体检优质护理服务对护理满意度与风险事件发生情况的影响。方法：选取2018年2月～2020年9月收治的实施健康体检的人员96例作为研究对象，将96例患者分为两组，对照组实施常规护理，实验组实施优质护理，分析优质护理在提高体检服务质量、保证患者护理满意度、降低风险事件率的应用价值。结果：实验组患者的体检平均时间、体检周期均低于对照组，实施优质护理干预后，患者的体检质量大幅度提升，两组护理质量指标对比差异较大则统计学有意义。实验组患者对优质护理的满意度优于对照组对常规护理的满意度，两组护理满意度差异较大则统计学有意义。实验组患者实施优质护理后，出现1例跌落、1例晕针、1例晕血和1例低血糖；对照组患者常规护理干预，出现3例跌落、4例晕针、3例体位性眩晕、5例晕血和4例低血糖，两组患者护理后风险事件率对比具有极大差异,P〈0.05表示统计学有意义。结论：为健康体检的人员开展优质护理，不仅能够提高患者对护理的满意度，还能降低体检风险事件率，从而有效提高了护理质量，保证体检安全性，让健康体检人员能够顺利完成体检，保证体检结果。

简介：【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育，以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的，多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。

简介：摘要：目的：分析如何提升烧伤护理质量，并探析在这其中实施健康教育的临床效果。方法:此次研究将会根据实验目的制定对照研究任务，共纳入78例存在不同程度烧伤的患者参与至本次任务中，同时为达成实验目的，遵循随机原则进行分组，按照每组39例的标准将其分为甲组、乙组，并分析其具体应用效果。结果：在对患者实施科学、合理的健康教育措施后，其焦虑、抑郁情绪有明显缓解，而且对烧伤相关的健康知识认知有较大提升，使得其治疗、护理依从性均可提高。结论:烧伤对会给患者带来生理、心理上的双重伤害，通过加强对健康教育措施的应用有助于改善其负面情绪，提升依从性。