简介：摘要目的分析职业倦怠对医院行政管理人员职业认同感的影响。方法选择2017年2月—2018年2月在我院从事行政管理人员，共46名，采用Maslach职业倦怠和认同感量表对其进行客观的分析。结果总体人员中职业高度倦怠人数最多，其次为中度，最少的为低度倦怠，且基于特征的不同，他们在职业倦怠和认同感评分方面具有显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论医院行政管理人员普遍存在职业倦怠的情况，且基于年龄、学历等的不同存在较大差异，在一定程度上职业倦怠还会对职业认同感产生直接影响。

简介：摘要目的了解德宏职业学院临床医学执业（助理）医师过关情况，为边疆高职院校临床医学专业人才培养提供依据。方法采用整群抽样法，对2014—2016届毕业生进行执业（助理）医师过关率、实践与理论教学等方面的问卷调查。结果共调查毕业生798名，执业（助理）医师总过关率为50.88%（406/798），2014—2016届分别为61.3%（147/240）、51.6%（133/258）、42.0%（126/300），差异有统计学意义（χ2=46.447，P<0.001）。经线性趋势检验，2014—2016届执业（助理）医师过关率呈下降趋势，主要原因是和学生所能参加的考试次数相关。结论针对存在的问题，通过修订人才培养方案、加强医学生人文素质教育、规范体格检查操作、培养学生临床思维能力的对策，从而提高执业（助理）医师通过率。

简介：摘要目的在医疗治疗中因职业暴露而感染疾病是由于医护人员从事诊疗、护理工作中不小心被含有病原体的血液、体液污染了的针头及锐器刺破皮肤，感染了可以经血液传播疾病的病原体。医务人员处于医院感染和社会感染疾病的双重威胁下，一旦感染传染病后，很容易将疾病传播给病人和其他医务人员以及家庭成员、社会接触人员的危险中。急诊科护士常见职业暴露因素及防护中存在的问题,减少急诊科护士职业暴露的发生。方法分析急诊科护士常发生职业暴露因素,采取相应的预防措施,使职业暴露的发生得到有效的控制1。结论各种因素都可以造成急诊科护士的健康危害,在临床中,护理人员仍需要面临着较大的职业暴露危险,及时采取有效措施加强职业防护教育具有重要作用,可以有效降低发生急诊科护理职业暴露事件1。

简介：摘要目的调查我院产科护士职业倦怠程度，分析其原因找对策以改善职业健康，提高工作效率和质量，真正实现优质护理，确保母婴安全。方法采用工作倦怠指数量表（MBI）和工作能力指数量表（WAI）对我院产科名护士进行问卷调查分析。结果编内与编外护士的工作倦怠之间无显著差异性都严重，编内护士成就感方面的得分高于偏外护士，不同年资的护士存在不同的职业倦怠，低年资护士职业倦怠程度较高，但工作能力差。结论工作倦怠已成为产科护士不可忽视的职业病，影响到了护士工作能力状态。

简介：摘要教师是从事教学工作的主体，教师职业素质如何，对教学工作具有十分重要的影响，因而教师必须高度重视自身的职业道德建设，而强化职业心理问题的自我调适则更为重要，但当前一些教师在这方面还存在不足。本文对教师的职业心理问题进行了深入的研究和探讨，重点从当前一些教师的职业心理问题入手，分析了一些教师自身存在的不健康、不科学的职业心理问题，并有针对性的提出了自我调适措施，努力解决教师职业心理问题。

简介：摘要目的分析急诊护士的职业暴露情况，并分析相应的防护措施。方法将本院急诊科35例护士纳入本次研究，对其2016年5月至2017年5月的职业暴露发生情况进行调查分析。制定针对性的防护措施并在2017年6月至2018年6月予以实施，统计对比防护措施实施前后的职业暴露发生情况。结果经调查统计，急诊护士职业暴露包括针刺伤、洗胃时被患者呕吐物喷在身上等情况。通过实施针对性的防护措施，急诊护士的职业暴露情况得到有效的改善，各种类型职业暴露的发生例数明显下降（均P＜0.05）。结论急诊护士存在一定的职业暴露风险，通过实施针对性的防护可以有效减少各种职业暴露的出现，保障护士的健康与安全。

简介：摘要对引起护士职业倦怠的原因进行分析，提出通过提高护理业务水平、建立职业认同感、增强自我调适能力、社会支持等措施可预防或减轻护士职业倦怠。

简介：摘要目的调查某院神经外科一起HIV职业暴露原因，为做好医务人员职业暴露防护工作提供依据。方法回顾性分析该起职业暴露发生过程，找出职业暴露原因，总结经验教训。结果本次职业暴露发生主要原因是医护人员标准预防措施落实不严格，发生暴露科室及医院感染管理部门对患者情况关注不够，造成暴露人员未得到及时处置。结论医护人员接诊患者时须严格执行标准预防措施，严格核心制度落实，发生职业暴露后严格按时限报告，由具备资质的处置机构评估后按规范处置。

简介：心理疏导是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础理论，通过言语的沟通技巧进行“梳理、泄压、引导”，改变个体的自我认知，从而提高其行为能力和改善自我发展的心理疏泄和引导方法。中等职业院校学生是具有一定特殊性的学生群体，他们多数是在初中时期学习成绩不够理想没有考上高中的初中毕业生，其中有相当一部学生是老师和家长眼中“不爱学习调皮捣蛋的学生”.

简介：摘要护理人员是临床护理工作开展的直接执行者，在工作中存在较高的职业安全风险，影响护理人员的身心健康。本文对护理职业风险、职业防护现状及职业防护管理等方面进行综述，以强化护理人员及相关管理人员对职业防护相关知识的了解与重视，降低护理职业安全风险。

简介：摘要1989年WHO为健康下了一个定义“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。而心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三者具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适应于社会环境的行为和愉快的气质。从心理健康到精神疾病经历着心理健康→心理亚健康→心理障碍→精神疾病。在整个过程中，影响因素非常多，其中常见因素是职业压力。护理是我国职业压力职业排行靠前的职业。近年来，国内外在研究护理人员职业压力方面有着诸多的方法和建议。本文对于护理职业压力健康管理方式进行一个综述。

简介：摘要目的口腔门诊病人流动性大、诊疗环境开放、治疗操作程序繁琐，医务人员经常接触患者的体液血液，是职业暴露的易感人群，需要安全有效的防护措施。方法医务人员在诊疗过程中采用标准预防，讨论能否有效地做到减少职业暴露，避免院感的发生。结论标准预防能够保证医护人员在诊疗过程中的安全，提高医务人员的防患意识，切断传播途径，降低院感的发生。

简介：摘要分析现代消毒供应中心存在的常见影响工作人员健康的因素，采取相应的对策，尽量减少对工作人员的危害，以最大限度地保障护士的身心健康，增加安全感，从而更好的为临床服务，提高工作质量，提高临床满意度。

简介：摘要随着现代医学模式的转变，医学生职业素养已经成为医学教育的重点。临床实习阶段是医学生转变为临床医师的关键时期，在临床实习阶段对医学生进行职业素养的培养，使之从思想上重视医德修养，树立正确的服务的观念，实现职业素养教育与专业教育、德育教育最大、最优化结合，培养出适应未来社会的合格医师。

简介：摘要职业倦怠已成为当前人们在各行各业中所产生的主要问题之一，其中以医疗服务行业中的护理人员为主。其影响护理人员的身心健康、护理队伍的稳定及护理服务质量，怎么有效的预防和缓解发生已成为当前研究关注的重点。

简介：摘要目的了解低年资护士产生职业倦怠感的主要原因。方法深入访谈8例低年资护士，运用质性研究的现象学研究方法进行分析，了解其职业倦怠感的主要心理状况。结果低年资护士职业倦怠感体验提炼为3大主题精神耗竭、个人成就感、职业规划。结论护理管理者及个体应结合低年资护士的职业倦怠情况，做好相应的情感、心理及保障支持系统，以帮助其降低职业倦怠感。

简介：摘要随着社会的不断进步，教育也步入信息化时代，教育信息化需要将教学内容与信息化技术结合起来，面对这种情势的发展，职业院校的教师就需要不断的通过扩充自己的教学能力。本文主要通过科学的角度以及国家对于教育事业的相关政策来对教学信息化的阐述以及对教学中信息化的教学设计理念进行深度的讲解。

简介：摘要目的编制适合基层乡村医生职业精神认知、态度和行为的调查问卷，并进行信效度检验。方法通过查阅大量国内外文献，医师宣言以及相关职业精神问卷，半结构访谈编制初始条目池。然后采用目的抽样法选取13位富有经验的专家，采用德尔菲法进行两轮专家咨询，形成初始问卷，采用问卷调查法，检验问卷的信效度。结果乡村医生职业精神认知、态度和行为的调查问卷包括6个维度，共32个条目。问卷的Cronbach'sα系数为0.871，内容效度比为0.902。结论乡村医生职业精神认知、态度和行为的调查问卷信效度较好，可用于基层乡村医生职业精神的认知、态度和行为的调查。

简介：摘要目的探讨社区护士职业认同与健康教育能力相关性分析，以提升护理质量为参考。方法选取2017年12月1日—31日虹桥社区41名护士为目标人群。采用整群抽样的方法，以现场问卷形式调查社区护士一般资料、职业认同与健康教育能力评定量表。结果回收有效问卷41份，有效回收率93.18%。社区护士职业认同水平与健康教育中的评估能力和实施能力呈正相关（P＜0.05、P＜0.01)。结论管理者应制订针对性的干预措施，以提高护士的职业认同水平，进而提高健康教育能力，保证护理质量的提升。

简介：摘要现如今，随着我国生活水平的不断提高，人们环境问题的要求也越越高。尤其是我国卫生法规标准化的体系更是受到人们群众的广泛关注。但是，就目前而言，我国职业卫生法规标准化的体系还不够完善，不管是执行力、职责划分、法规的更新速度、以及贯彻标准而言，依然存在着问题。虽然我国职业卫生法规已经逐渐成型，但是在完善的过程中还需要加强。文章就我国职业卫生法规标准化存在的问题展开分析，并以此提出几条针对性的建议，为职业卫生法规的标准在修订和策划中提供参考。