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4 个结果
  • 简介:摘要本文以一个特殊的群体——中等职业学校学生作为对象,阐述了他们随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力,不同程度地表现出的一些心理问题,分析了社会、学校、家庭三方面对中职生心理健康产生的影响,最后从学校的立场出发针对学生心理健康教育工作提出了联合家庭教育以预防、营造校园良好氛围以疏导、建设心理服务机构以矫治的几点建设性的意见。

  • 标签: 中职生 心理健康 教育疏导
  • 简介:学校适应是指个体在学校背景下的学习、行为、情感和人际等方面的综合适应能力。作为衡量身心健康的重要标志之一,学校适应不仅影响着学生当前的身心健康,也影响着其毕业后的社会适应。研究发现,大学生学校适应既与个体人格特征、应对方式等内在因素有关,也与个体同伴关系、社会支持等外在因素有关。积极心理学认为,心理弹性是个体在遭遇逆境或重大困难时,有助于维持其良好适应的重要保护因素。

  • 标签: 心理弹性 医学院校学生 人格特征 社会支持 积极心理学 社会适应
  • 简介:摘要目的探究分析学校呼吸道传染性疾病的预防和控制措施效果。方法中心对我县两所小学学校一年级各抽一个班共抽取100名学生作为研究对象,新民小学按照常规开展学校控制措施,设为对照组,西关小学能严格落实学校呼吸道传染性疾病各项预防措施,设为研究组。采用调查问卷的形式对两所学校学生的传染病发生情况进行调查分析,进行回顾性对比分析。结果研究组学生发生传染性疾病的有7例,占14%,对照组学生发生传染性疾病的有16例,占32%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论认真落实好学校传染病各项防控措施能有效减少学校传染病的发病水平。

  • 标签: 学校 呼吸道 传染性疾病 预防控制
  • 简介:摘要目的对急诊绿色通道应用于肝脾破裂患者救治中的作用进行探讨。方法选取2013年8月~2014年8月在我院急诊科进行抢救治疗的60例肝脾破裂患者,将其分成治疗组和对照组。前者采用急诊绿色通道模式救治,后者采用常规模式救治,对比两组的救治成功率。结果治疗组的救治成功率为93.33%,参照组的救治成功率为73.33%%,两组比较存在统计学差异(P<0.005)。结论在肝脾破裂患者的抢救过程中,开通急诊绿色通道,能够为抢救赢得更多时间,提高抢救成功率。

  • 标签: 肝脾破裂 急诊绿色通道 作用