简介：摘要目的观察食道支架中应用知信行的护理干预价值。方法资料选取2013年8月-2017年8月行食道支架植入术治疗的30例患者，依据护理方案分为两组，对照组（14例）行常规护理，实验组（16例）行知信行模式护理干预，比对两组护理效果。结果与对照组相比，实验组自我概念（20.63±9.51）分、自我护理能力（23.65±4.65）分等分值均更优，且躯体功能（54.23±13.02）分、认知功能（55.39±8.13）分等分值均更高，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论知信行模式护理干预应用于行食道支架植入术患者中可取得满意效果，可被推广。

简介：摘要癌症属于威胁人类健康的全球性卫生问题，其发生率在近几年有着升高趋势，而且癌症是导致患者死亡最为常见的一个原因，甚至部分癌症无法永久治愈，死亡率极高，当前临床上以预防、控制及延长生存期为主。通过有效的治疗及干预，癌症患者可延长生存时间，在这样的条件下提高他们的生活质量就显得十分关键。但是，癌症患者常有焦虑、抑郁等负面情绪，而且健康知识欠缺，对治疗与护理甚至有抵触情绪，传统健康教育效果并不理想。知信行模式属于新型健康教育模式，为了探讨其在癌症患者中的应用情况，本文就其内涵及其常见癌症中的应用展开了综述。

简介：摘要目的了解碧江区儿童家长或监护人预防接种“知、信、行”水平，通过实施干预措施（妈妈课堂）的收效情况。方法随机选取2个乡镇（河西社区卫生服务中心和滑石乡卫生院），时间在8～10月，共开展18次课堂。完成问卷调查1055份，培训前527份，培训后528份。结果知识接种疫苗对孩子的作用在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；知道出生后该办接种证在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；知道接种证的保管时间在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。知道学校要查看接种证在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。态度接种疫苗是否安全在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；疫苗接种结束，应留观半小时在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）；患过出疹性疾病的人是否不需要接种麻疹疫苗在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。行为打针前，如实提供健康状况在培训前、后有统计学意义（P＜0.01）。结论开展“妈妈课堂”有助于提高儿童家长或监护人预防接种“知、信、行”，在经费，人力，物力允许下值得全区推广。

简介：

简介：摘要目的探讨顺德区婴幼儿监护人计划免疫知识、态度和行为（KAP）调查。方法选取2015年3月-2016年3月采用多阶段抽样法对顺德区10个镇街的预防接种机构选取并调查300名婴幼儿监护人，并对其计划免疫知识、态度和行为进行分析。结果发放300份调查问卷，回收有效问卷287份，问卷有效率为95.67%。婴幼儿监护人KAP得分分别为（6.43±2.63）、（3.82±0.61）、（8.43±1.36）分。计划免疫知识总知晓率为19.16%，婴儿监护人超过90%在计划免疫上态度积极、行为得分及格。监护人性别、文化程度、流动情个况是主要影响计划免疫的主要因素。结论婴幼儿监护人对计划免疫有较为积极的态度和行为，但对计划免疫知识认知缺乏。今后预防接种机构医务人员应当对婴幼儿监护人加大计划免疫的教育。

简介：摘要目的了解彭州市乡镇及社区医务人员对营养标签的认知、态度、行为现状及影响因素。方法选取22个乡镇及社区472名医务人员作为调查对象，以自制的问卷进行调查。结果70.1%的调查对象知道食品营养标签名词，10.4%的调查对象能正确回答营养标签组成部分，38.1%的调查对象能正确回答营养标签“1+4”内容，30.1%和34.5%的调查对象会和可能会看了营养标签后影响购买计划。54.9%的调查对象在购买食品时有偶尔参考营养标签。调查对象在购买食品时最关注的食品标签是生产日期（56.4%），而最关注营养标签的仅占6.8%。最关注的产品是乳及乳制品（68.3%）。调查对象主要从电视（45.1%）和报刊杂志（44.7%）获得营养标签知识。结论调查对象对预包装食品营养标签的认知率和关注度仍需大大提高，并且应提高对营养标签真正含义的了解。针对医务人员这一特殊群体，不仅应该从电视、书刊等途径来获得营养标签的知识，还应该更多的参与专题讲座和培训加大营养标签理念的灌输，使其成为广大群众的营养宣传好导师。

简介：摘要目的调查社区儿童家长疫苗及安全接种知信行现状并分析其影响因素。方法选择2017年1月—2018年1月某社区卫生服务中心预防保健科进行疫苗接种的180例儿童家长作为研究对象，对所有家长展开问卷调查，了解其对疫苗及安全接种知识知晓情况。结果据调查发现，在180例社区儿童家长中对接种前需向医生提供最近健康状况、发烧时不能接种疫苗、疫苗的主要作用是防病、知道正确的预防接种地点、知道按接种证上预约日期接种的知晓率较高，均在90%以上；对接种后连续2天高热症状，需吃退烧药知晓率最低，仅为6.67%；同时知晓率与文化程度、户口、户籍及是否会主动了解疫苗知识有较大相关性。结论社区儿童家长对疫苗及安全接种知识知晓率较低，需进一步加强对其相关知识的健康宣教。

简介：摘要目的探讨知信行理论模式在脑血管疾病护理工作中的应用。方法选取2015年1月至2016年12月期间，在我院神经内科收治的80例脑血管疾病患者为研究对象，将患者随机分为来为两组，2015年1月至2015年12月期间收治的患者40人为对照组实施普通护理。2016年1月至2016年12月期间收治的患者40人为观察组加入知信行理论模式。两组患者在年龄、性别、疾病种类、疾病程度等方面无差异，具有可比性。80例患者分别在入院时、出院的SF-36生活质量表评分进行比较。结果观察组患者的生理职能指标、社会功能、情感职能、生活能力、躯体疼痛等方面明显优于对照组。结论知信行理论模式在脑血管疾病患者应用，有利于患者生活质量的提高，值得推广。

简介：摘要目的调查大学生艾滋病知信行情况。方法研究者对温州地区1000余名大学生进行相关调查，就艾滋病基础知识、传播途径、预防方法，态度和相关行为问题进行调查，调查结果采取SPSS进行数据分析。结果温州地区大学生有关艾滋病知晓率不尽人意，不同性别、年级、专业、户籍地的大学生的艾滋病态度与行为差异显著。结论健康教育，专业，母亲文化对艾滋病相关知识知晓情况的影响有统计学意义。

简介：摘要目的探讨知-信-行理论在肺结核合并糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法通过对在我科住院的肺结核合并糖尿病患者110例开展知-信-行模式的健康教育，对患者健康教育前后的空腹、餐后血糖、空腹血糖控制情况、患者满意度进行对比。结果健康教育后血糖水平优于教育前，比较差异有统计学意义（P＜0.05）；健康教育后空腹血糖控制情况优于健康教育前,比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将知-信-行理论应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育中，可提高患者的遵医行为，有效地控制血糖，提高患者自我护理的能力和治疗的依从性。

简介：摘要目的探讨三段式健康教育运用在维持性血液透析患者护理中的临床效果。方法将2016年1月—2018年1月纳入的200例维持性血液透析患者资料进行回顾性研究；根据护理方法的不同将患者分为观察组和对照组，每组100例；两组均实施常规护理，观察组在此基础上联用三段式健康教育，比较两组患者干预后的“知、信、行”三项指标评分。结果资料统计显示，观察组干预后知、信、行三项指标评分均优于对照组，各项数据组间比较均有统计学意义（P＜0.05）。结论对维持性血液透析患者实施三段式健康教育可有效改善患者的“知信行”，值得借鉴并推广。

简介：摘要目的研究分析低年资护士护理不良事件管理中知信行理论的应用效果。方法在2015年1月—2017年1月期间在我院收集86名低年资护士作为研究对象，按照平行的原则将这86名低年资护士均分为对照组和观察组，对照组的43名低年资护士接受常规培训与带教，观察组的43名低年资护士采用知信行理论模式进行不良时间培训与带教，观察对比两组护士不良事件发生例数。结果观察组43例护士共发生8例不良事件，护理不良事件上报率为87.50%（7/8）；对照组43例护士共发生15例不良事件，护理不良事件上报率为73.33%（11/15），两组数据相比差异明显，（P＜0.05）具有统计学意义。结论低年资护士护理不良事件管理中知信行理论的应用效果理想，能够降低不良事件发生率。

简介：摘要目的探讨和分析在脑梗塞患者中早期康复护理的效果。方法此次抽取2015年8月—2018年8月在我院医治的脑梗塞患者（80例）进行研究，随机分为乙组、甲组，每组40例。本次患者均一般护理，而甲组加早期康复护理，总结护理效果、生活自理能力、满意度。结果甲组护理的总有效率高于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的生活自理能力高于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组总的满意度高于乙组，差异显著，P＜0.05。结论在脑梗塞患者中，早期康复护理的效果确切，可有效改善患者自我护理能力，并提高满意度。

简介：摘要目的探讨胃肠道手术患者行舒适护理干预的作用。方法选取2016年3月—2018年7月在本院诊疗的54例胃肠道手术患者，随机分为甲组27例、乙组27例。其中甲组为常规护理，乙组为舒适护理，比较两组患者总有效率、胃肠蠕动功能恢复情况。结果甲组总有效率为77.78%，显著低于乙组的96.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。乙组排气时间、拔管时间、住院时间、排便时间等胃肠蠕动功能恢复情况明显优于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论与常规护理模式相比，对胃肠道手术患者中行舒适护理能够有效提高患者总有效率，改善其胃肠蠕动功能，可在临床进行推广应用。

简介：摘要目的研究分析护理干预在盆腔炎患者中的应用效果。方法选我院接收的盆腔炎患者78例，入选时间为2016年2月至2017年2月。根据患者入院时间先后分为对照组和观察组。所有患者临床手段相同，对照组患者采用常规护理方法，观察组患者实行护理干预。对照两组患者护理效率。结果对照组治疗有效率71.8%（28/39），明显低于观察组患者的94.9（37/39），差异明显(P<0.05)；比较两组患者治疗前HAMA评分无显著差异，护理后两组患者HAMA评分均降低，且观察组患者降低幅度明显于对照组(P<0.05)。结论为盆腔炎患者提供有效治疗措施时，辅以相应的护理干预措施，可提高临床治疗效率，有利于改善患者情绪状态，提高生活质量，可在临床上推广应用。

简介：摘要目的研究运用微信对稽留流产出院患者行延续护理的可行性。方法以2016年6月至2018年1月在我院实施稽留流产出院患者60例作为研究对象，分为对照组和研究组，对照组30例，出院前实施常规出院指导，研究组30例，在常规出院指导的基础上运用微信延续护理，对比两组患者出院后情况。结果研究组宫腔感染发生率6.7%低于对照组26.7%，用药依从性90.0%高于对照组66.7%，且SAS和SDS评分均低于对照组，两组比较差异显著（P＜0.05）。结论运用微信对稽留流产出院患者行延续护理能够改善不良心理，降低宫腔感染率，提高用药依从性，具有可行性。

简介：摘要目的观察并分析优质护理干预对妊高症产妇产后出血的效果。方法选择102例妊高症产后出血患者，使用随机分组方式将其分为实验组和参照组，实验组患者在常规护理模式基础上给予优质护理干预，参照组患者给予常规护理方法，比较两组患者的血压变化情况、产后出血率、子痫发病率以及护理满意度。结果实验组患者的血压改善情况明显优于参照组患者，产后出血量更少，子痫发病率更低，且护理满意度更高，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对妊高症产妇出血产妇实施优质护理干预，能够有效控制血压。降低子痫发病率，减少产后出血率，提高护理满意度，对促进产妇康复有重要意义。

简介：摘要目的探讨微信健康教育模式对乳腺癌患者行为干预的效果。方法选取2015年12月—2016年5月，我院收治的96例乳腺癌患者，随机分为对照组48例和微信组48例,对照组给与常规护理和宣教，微信组在对照的基础上通过微信公众平台定期发送乳腺癌相关知识和护理宣教，6个月后收集两组资料，比较分析两组患者治疗的依从性和并发症发生率。结果微信组在治疗依从性上规范用药、合理运动、合理饮食、规范化疗、良性心理等方面的依从性明显高于对照组，差异均存在统计学意义（P<0.05），两组在出血、积液、感染等并发症的发生率比较，差异存在统计学意义（P<0.05），患者满意度也从80%提高到95%。结论微信健康教育模式能有效提高乳腺癌患者治疗的依从性，减少并发症，增加乳腺癌术后患者健康知识知晓程度，提高乳腺癌患者生活质量，提高乳腺癌患者满意度。

简介：摘要目的探讨微信平台出院随访对早产儿早期干预的效果。方法选取80例本院新生儿科2017年1月—2O18年9月收治的早产儿，将该组患儿采用抽签法随机分为观察组和对照组，每组40例。胎龄32～36周；出生体质量1500～2500g。2组患儿院内护理方法及对家属的健康教育方法相同，对照组出院时给予常规指导，出院1月、3月、6月时电话随访，告知早产儿按时返院进行体格检查。观察组在对照组的基础上出院后采用微信平台随访。比较（1）早产儿家长早期护理干预知识的掌握率。（2）对早产儿体重、身长、头围、智力运动发育的影响。结果观察组早产儿家长早期护理干预知识的掌握率高于对照组，P＜0.05；观察组早产儿体重、身长、头围、智力运动发育优于对照组，P＜0.05。结论微信平台出院随访在早产儿护理中的应用效果确切，可提高早产儿家长早期护理干预知识的掌握率，促进早产儿体重、身长、头围、智力运动发育。

简介：摘要目的探讨分析心理干预护理应用于整形美容患者围术期中的临床效果。方法本组选取2015年1月—2018年1月收治的368例整形美容患者作为观察对象，随机分为对照组与观察组，每组184例患者，对照组接受常规干预护理，观察组接受心理干预护理。结果经过临床治疗及护理后，对两组整形美容患者的SDS评分与SAS评分进行判定，观察组的SDS评分与SAS评分情况明显的比对照组好，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预护理应用于整形美容患者围术期中，可有效改善患者抑郁与焦虑等负面心理情况，提高患者临床治疗效果，缩短住院时间，值得临床推广。