简介：摘要目的针对无偿献血对健康相关生命质量影响进行研究。方法选取2016年1月—2018年1月，选择多种渠道招募调查对象，并以方法调查问卷的形式进行调查，共发放1000份，回收并合格920份，对取得问卷进行分析。结果献血1～3次、4～6次、≥7次者的PCS、MCS评分均明显高于献血0次者；献血≥7次者的PCS、MCS评分高于献血1～3次者，MCS评分高于献血4～6次者，差异明显（P<0.05）。结论无偿献血者的健康相关生命质量明显优于未献血者，且献血次数越多，生命质量越高。

简介：探讨农村大学生心理健康与生命意义的关系,为高校心理健康教育提供理论依据。随机选取贵州某学院488名大学生,使用生命意义量表(MLQ)和症状自评量表(SCL)鄄90进行问卷调查。结果显示:农村大学生心理健康与寻求意义呈正相关,与存在生命意义呈负相关;寻求生命意义和存在生命意义共同解释心理健康的18.5%变异。结论:农村大学生心理健康与生命意义相关,生命意义对心理健康具有一定的预测作用。

简介：摘要目的对健康宣教在提升糖尿病患者生命质量中的作用进行探讨。方法收集于2015年1月份到2018年1月份在我院住院的80例2型糖尿病患者，随机均等分组，每组40例，对照组予以常规降糖药物治疗；实验组同时予以健康宣教，观察两组患者干预情况，记录和比较两组重复住院率、并发症发生率、血糖稳定、临床症状改善情况。结果（1）两组患者一年内重复住院率以及并发症发生率比较实验组的一年内重复住院率、并发症率分别为10%、5%，明显低于对照组的30%、40%，两组对比有统计学差异（P<0.05）；（2）两组患者临床总有效率比较实验组的总有效率为95%，对照组临床总有效率为77.5%，实验组明显高于对照组，两组对比有统计学差异（P<0.05）；结论对糖尿病患者实施健康宣教，可有效改善预后，降低重复住院率，降低并发症发生，提高患者临床总有效率。

简介：摘要目的了解大学生生命意义感现状，分析大学生生命意义感及其挫折容忍力之间的关系。方法本研究随机抽取重庆市四所大学的学生376名，使用《生命意义感量表PIL》及《大学生挫折容忍力量表》进行问卷调查。结果43.6%的大学生明显缺乏生命意义，50.0%的学生对生命意义与目标不确定，6.1%的学生有明确的生活目标与意义；生命意义感与挫折容忍力呈极显著的中等程度的正相关。结论重庆市大学生生命意义感现状不容乐观，生命意义感与挫折容忍力呈极显著正相关。

简介：摘要目的探究延续护理干预对乳腺癌术后患者生命质量的影响。方法采集90例2016年1月至2016年11月乳腺癌术后患者，根据随机表分组。对照组实施常规护理；延续组在对照组基础上用延续护理干预。比较两组患者乳腺癌术后康复总有效率；护理满意程度、术后遵医行为、术后疾病管理认知；出院和出院半年生命质量。结果延续组患者乳腺癌术后康复总有效率比对照组高，P＜0.05；延续组护理满意程度、术后遵医行为、术后疾病管理认知比对照组好，P＜0.05；延续组出院时生命质量和对照组相似，而出院半年生命质量比对照组高，P＜0.05。结论延续护理干预对乳腺癌术后患者作用确切，可提升患者术后遵医行为、术后疾病管理认知，从而促进术后康复和提升护理满意度，改善生命质量。

简介：摘要目的为准确掌握我县婴幼儿家长科学喂养知识普及情况及知识知晓率，为婴幼儿家长科学喂养知识的宣教和干预措施提供事实依据。方法采用分层随机抽样方法向全县30乡镇845名儿童家长进行自填式问卷调查。结果家长文化程度、家长居住地、在园所学习与否、家长年龄、与儿童亲近关系等控制变量因素对儿童的良好喂养行为、辅食添加种类、预防贫血食物等十个问卷问题的回答中不同的水平的部分问题均存在显著性差异影响P＜0.01或0.05，部分影响不存在显著性差异P＞0.05。喂养婴幼儿的知识主要来源于医务人员的宣传占57.9%，家长文化程度、年龄和居住地的影响都是P＞0.05无统计学意义；家长与儿童关系P＜0.005、儿童在园所学习P＜0.000差异显著有统计学意义。结论为了提高全县婴幼儿家长科学喂养知识水平，医务工作者肩负的责任重大，最关键在于政府要加强学校教育，提高整体国民文化素质才是根本。

简介：摘要目的探讨予以甲状腺手术患者手术室护理干预对患者心理状态和生命体征的影响。方法以2016年1月—2017年12月我院60例甲状腺手术患者为为例，分为实验组（手术室护理干预，30例）和对照组（常规护理干预，30例），观察两组干预前后心理状态和生命体征。结果实验组不同时点SBP、DBP、HR无统计学差异（P＞0.05），实验组麻醉苏醒后即刻、苏醒后3h时SAS、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论手术室护理干预能改善甲状腺手术患者心理状态，提高手术耐受，对手术顺利完成具有积极作用。

简介：摘要目的研究对糖尿病患者采取社区护理干预的方案进行护理后的价值。方法选取本院糖尿病患者，例数合计为200例，选取时间范围是2017.5.5日到2018.3.5日，将其依据区组随机化原则分两组，100例为一组。一组给予基础临床方案为主护理（称为对照组），另一组再联合使用社区护理干预（称为观察组），对比两组的生命质量指标、遵医行为指标。结果观察组糖尿病患者在护理后，其生命质量可观，遵医行为较对照组更为良好，P＜0.05。结论实施社区护理干预方案于糖尿病患者当中的效果理想。

简介：摘要传统讲习方法往往枯燥无味，案例教学是一种以学习者为主体，以传授者为辅助，以“案例为基础”的新型教学方法，能开拓学生的思路，更好的提起学生对本学科的兴趣，从案例入手，让学生更好的掌握相关专业知识及灵活运用专业知识来处理各种临床问题。不过，学生要提升自己的能力，最根本还是要从自身做起，做好上课的准备工作，提高课堂效率。

简介：摘要目的探究不同翻身角度对急性期脑出血患者生命体征造成的影响。方法从我院收治的急性期脑出血患者中选出40例,采用随机分组的方法分为4组，每组10例，分别采用侧卧45°、侧卧60°、侧卧75°、侧卧90°的翻身角度进行护理，严密监测患者仰卧时、侧卧15min、侧卧30min、侧卧60min时的血氧饱和度、平均动脉压、心率等生命体征数据，记录患者翻身2h时压力性损伤易发部位的皮温数据，监测时间持续1w，比较不同组别患者生命体征的变化。结果对比发现不同翻身角度护理下患者的在侧卧15min、30min和60min时血氧饱和度、血压、心率等生命体征数据无明显变化（P＞0.05）；翻身2h时侧卧45°组患者皮温最低，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论不同侧卧位角度翻身对于患者生命体征的影响无明显差异，采用45°角的翻身侧卧位可以更加有效地预防压力性损伤的形成。

简介：摘要大数据(bigdata)伴随互联网和信息产业的发展而呈井喷式发展，学生们在学习和生活当中已然习惯于通过互联网，以文字、图片、音频、视频等形式，每时每刻接收大量数据。合理利用大数据的巨大、繁多、低密度、快速等特点，在此基础上建立网络儿科学临床教学，设想网站包括小儿疾病库、小儿内外科手术、小儿预防、儿科题库等相关的基础数据库，师生交流答疑论坛，从业指导，学习评价与查询。

简介：摘要目的探讨舒适护理对腹腔镜胆囊切除术患者的影响。方法选择我院收治的腹腔镜胆囊切除术患者分为40例对照组普通护理；40例观察组在常规治疗加舒适护理。结果切除时，观察组SBP、DBP、MAP变化幅度显著低于对照组（P＜0.05）；护理后，观察组患者VAS评分显著低于对照组（P＜0.05）；观察组显著负性情绪低于对照组（P＜0.05）。结论舒适护理干预能够显著稳定腹腔镜胆囊切除术患者术中生命体征、缓解疼痛，改善负性情绪，值得应用。

简介：摘要目的分析慕课理念在外科学规培医师教学中的运用价值。方法选取在我院接受外科学规培训的医师40名，根据医师接受教学方式的不同，将所有医师分为两组，其中对照组医师接受传统教学，观察组医师接受慕课理念教学，对比两组的教学质量。结果观察组医师的理论成绩、实际操作成绩、教学查房成绩，与对照组对比，差异显著，P<0.05。结论在外科学规培医师教学中实施慕课理念教学，可以提高教学质量，值得推广应用。

简介：摘要目的了解定期接受医师保健指导的与非定期指导的小儿贫血差异，提高儿童的健康水平。方法来自我院儿保门诊出生在2015—2017年小儿，随机抽取定期保健指导组和非定期组各126例样本进行观察分析。结果比较差异有显著性，定期保健指导的小儿患贫血率比非定期指导的患病率低。结论防治小儿贫血的措施，主要是做好宣传教指导，使全社会尤其是家长认识小儿贫血的危害性。儿保门诊定期的保健能有效地降低贫血的发生率，便于早期干预，所以婴儿定期保健指导在预防小儿贫血方面是有效的，可行的。