简介:摘要目的探讨健康教育在预防妇科炎症中的作用。方法选取2015年5月到2016年12来我院进行健康体检的200例女性,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组100例,观察组健康教育干预,对照组给予常规护理干预措施,比较两种预防妇科炎症效果。结果观察组在接受健康教育干预后妇科炎症知识认知平均得分为86.55±4.01(分),对照组为68.79±3.14(分),差异有统计学意义(P<0.05);观察组新增妇科炎症发病率为11.0%,对照组为24.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在预防妇科炎症疾病中起着重要作用,提高女性对妇科炎症认知水平,值得临床推荐。
简介:摘要目的探究早期健康教育用于预防高血压病的效果。方法在2014年1月—2015年1月期间选取血压处于正常范围内的健康人群共125例,随机分为对照组和观察组,对照组进行健康教育指导,观察组进行早期健康教育指导,比较两组选取对象指导前后对高血压知识的了解情况、进行健康行为评分情况以及血压的控制情况。结果两组选取对象在指导前对高血压了解情况和健康行为评分均无显著差异,差异不具有统计学意义(P>0.05),指导后观察组选取对象对高血压了解情况和健康行为评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);指导前两组选取对象血压无显著差异,差异不具有统计学意义(P>0.05),指导后对照组选取对象血压显著高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论早期健康教育指导可以有效增加人们对高血压知识的了解程度,并使其保持健康的生活行为,而且可以有效控制血压的增高,临床上值得进一步推广应用。
简介:摘要目的探讨健康教育在儿童保健和预防接种中的应用效果。方法选择我院2013年5月~2015年5月进行儿童保健及预防接种的95例儿童作为本文研究对象,按照随机分层分组法将95例儿童分为观察组和对照组,对照组儿童实施保健及预防接种过程中给予传统干预措施,观察组儿童则介入健康教育措施,观察两组儿童保健及接种覆盖率、相关知识知晓率及儿童家长满意度。结果观察组儿童保健及预防接种覆盖率均明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家长预防接种及儿童保健知识知晓率均高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童家长对儿童保健及预防接种满意率均高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能有效提高儿童保健及预防接种覆盖率,提高儿童家长相关知识知晓率,对促进儿童健康成长具有重要意义。
简介:摘要目的分析健康教育路径对预防老年患者输液外渗的效果。方法选取于2016年12月—2017年12月期间,在我社区医院接受输液的老年患者128例,采用奇偶分组法将患者分成2组,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受健康教育路径护理,对比两组患者接受护理后的输液外渗情况和患者对护理工作的满意度。结果实验组患者的输液外渗率为4.69%,低于对照组患者的输液外渗率,P<0.05;实验组患者对护理工作的满意度为93.75%,高于对照组患者的护理满意度,P<0.05。结论对接受输液的老年患者实施健康教育路径护理,可以降低输液外渗的发生几率,提高患者对护理工作的满意度,值得推广应用。