简介：摘要目的为了有效地降低护理风险的发生率，为病人提供安全的、有序的优质护理。分析急诊护理风险因子，为预防急诊护理风险提供参考依据。方法以2006年—2015年本院急诊科护理风险登记数据，统计预后情况、护士专业技能、护士沟通能力、护士服务意识等急诊护理的风险因子，分析各因子对发生护理风险的影响。结果护理风险的发生与护士专业技能，预后情况没有显著相关性，护士的沟通能力与护士服务意识是急诊护理的高风险因子。结论明确急诊护理高风险因子，规范急诊预检分诊系统、救护车分流方案，对预防护理风险的发生有着重要意义。

简介：摘要目的探讨肿瘤的生物治疗方法及护理措施。方法对肿瘤患者进行护理的过程中对护理方法进行集体的讨论和研究。结论近年来随着我国肿瘤患者人数的增加，掌握对肿瘤患者的护理技术具有重要意义。

简介：摘要急救成效的高低关乎急救病人的安危，急救能力是急救成效的重要保障。急诊患者病情的急、重，凸显了急救的重要性，也对护士的急救能力提出了高要求，情景模拟训练作为医疗界精彩采用的培训方式，在提升护士急救能力上意义重大，需要在实践中不断提升其效果。

简介：摘要模拟羊水栓塞急救演练通过设置一种逼真的工作场景或管理系统让被训练者按照一定的工作要求，完成一个或一系列任务，从中锻炼某方面的能力。目前，模拟训练已应用于产科，借此使产科抢救规范化、程序化，建立一种条件反射；帮助医护人员及时发现或预见性发现病情变化，果断应对，默契配合，整合了多项急救操作和专科操作于一体，充分体现了演练的实用性、有效性。通过专科急救演练，使助产士和产科医生在急救的基本技能、专科技能以及综合能力和整体协调能力均得到提高。

简介：摘要目的探讨在急诊医学教学中应用情景模拟教学的效果。方法在急诊教学中引入情景模拟教学训练，为学生创造宽松愉悦的教学条件。结果急诊医学中开展模拟教学，提高学生学习兴趣，使学生理论知识、思维能力和临床操作技能在模拟急救工作中操作的实践技能中得到提高。结论应用模拟教学于急诊医学教学中，提高学生动手和生理论与实践相结合能力,对学生在急诊教学中急诊工作的思维及实践急救操作技能。

简介：摘要目的探讨医学模拟技术在临床教学中的应用效果。方法选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级共44名学生为对照组，使用传统教学模式，另外一个班级共42名学生为实验组，引入医学模拟技术。比较两组学生的病例分析考试和实践操作技能评分。结果病例分析考试成绩和实践操作技能评分均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在临床教学中引进医学模拟技术可以极大地培养学生的临床思维和实际操作能力，值得护理教学中推广使用。

简介：摘要目的探讨男性尖锐湿疣治疗中，转移因子胶囊的治疗效果。方法选取我院接诊的男性尖锐湿疣患者48例，随机分为对照组与观察组，分别给予5%咪喹莫特乳膏与转移因子胶囊治疗，观测两组治疗效果。结果对照组临床治疗总有效率为58.33%，观察组临床治疗总有效率为95.83%，（P<0.05）。结论在男性尖锐湿疣治疗中，转移因子胶囊的临床疗效确切，值得推广。

简介：摘要目的探讨制备时间对新鲜冰冻血浆内凝血因子Ⅷ含量的影响，为采供血机构制备高质量的新鲜冰冻血浆提供理论依据。方法选取32袋血液，将其随机分成甲、乙、丙、丁四组，各8袋，分别于全血采集后的4h、7h、12h、17h将其制备成新鲜冰冻血浆，速冻后解冻测定并比较四组中凝血因子Ⅷ的含量；另取4袋血液在全血采集后的7h制备成新鲜冰冻血浆，然后把每袋血浆都对半分成两袋，其中一袋直接速冻，另一袋在4℃冰箱中保存至采血后17h速冻，做配对比较。结果甲、乙、丙、丁四组凝血因子Ⅷ含量存在明显差异（P<0.05），并且甲、乙、丙三组凝血因子Ⅷ含量能达到国家标准的要求，丁组未能符合要求；配对比较中，7h与17h速冻的血浆凝血因子Ⅷ平均含量相差18.7%。结论新鲜冰冻血浆在全血采集后越快制备成新鲜冰冻血浆，凝血因子Ⅷ越高；在12h内制备完成的新鲜冰冻血浆尚能达到国家标准要求，因此新鲜冰冻血浆的制备时间应控制在全血采集后12h内。

简介：摘要目的了解我市食品中食源性致病菌的污染现状，选择可能已被污染的食品为食源性疾病控制提供有效的依据。方法按照宁夏食品监测网工作计划结石嘴山市设点采集10大类食品，根据监测工作手册进行菌落总数Totalnumberofcolonies大肠菌群Fecalcoliform金黄色葡萄球菌Staphylococcusaureus沙门氏菌salmonella单核细胞增生李斯特氏菌Monocyteshyperplasialisztfungus板崎肠杆菌Platebatteryenterobacter蜡样芽孢杆菌Waxybacillus大肠杆菌O157E.coliO157副溶血性弧菌Deputyhemolyticvibrio。结果在监测的10大类230份样品中，共分离出6种11株食源性致病菌，总检出率为4.89％。结论石嘴山市食品有不同程度受到多种食源性致病菌的污染，其中生食水产品、婴幼儿配方粉、凉拌菜、为主要受污染食品，食品相关管理部分应该加强对食品的监督力度，采取有效的措施，减少食源性疾病的发生。

简介：摘要目的探讨颅脑损伤患者的血清炎性因子表达情况与意义。方法2014年2月到2015年12月选择在我院进行诊治的颅脑损伤患者80例作为观察组，同期选择本院健康体检者80例作为对照组，两组都进行血清IL和hs-CRP表达检测与相关性分析。结果观察组的血清IL-6与hs-CRP含量分别为(122.34±14.24)ng/L和(7.82±2.84)mg/L，而对照组分别为(61.92±10.33)ng/L和(1.29±1.33)mg/L，观察组明显高于对照组(P<0.05)。观察组的NIHSS评分为(14.92±2.19)分，相关性分析显示血清IL和hs-CRP水平与NIHSS评分呈正相关(r=0.308,0.394,P<0.05)。结论颅脑损伤患者的血清炎性因子IL和hs-CRP都呈现高表达状况，且与神经缺损功能状况明显相关，可作为评估颅脑损伤病情严重程度的重要生物学指标。

简介：摘要目的分析自然疗养因子对军队高血压疗养员的影响。方法选取2015年9月—2017年9月来本疗养院疗养的112例军队高血压疗养员，将其随机分为两组各56例，对照组给予单纯疗养，观察组在此基础上给予自然因子疗养，根据疗养员血压水平变化情况比较两组的疗养效果。结果疗养前两组疗养员收缩压和舒张压水平比较差异无统计学意义（P＞0.05），疗养后观察组疗养员收缩压水平（137.86±9.47）mmHg和舒张压水平（81.09±6.82）mmHg均明显低于对照组的（158.54±8.92）mmHg和（99.25±6.04）mmHg（P＜0.05）；观察组疗养有效率（91.07%）明显高于对照组（69.64%）（P＜0.05）。结论在常规疗养基础上给予高血压疗养员自然疗养因子疗养可有效降低其血压水平，效果显著。

简介：摘要在重监护病房通过模拟教学对青年医师开展急诊气管插管培训，有利于青年医师快速准确掌握气管插管技能，提高临床急救水平。模拟教学下的气管插管培训既符合现代医学模式发展的要求，也是现代医学教育必然趋势。

简介：摘要目的探讨仿真模拟教学法在护理教育中的应用。方法选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象。随机选取一个班级共47名学生为对照组，采用传统教学法；另外一个班级共48名学生为实验组，采用仿真模拟教学法。比较两组学生的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩。结果实验组的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.001）。结论在护理教育中引入仿真模拟教学法可以的提高教学效果，培养学生的综合能力，促进护理教育与实践的紧密联系。

简介：摘要目的了解脑梗塞患者用鼠神经生长因子联合血塞通治疗的临床效果。方法纳入笔者所在医院2016年—2017年间收治脑梗塞患者400例，编序后随机将患者各组200例分为对照组（单纯鼠神经生长因子治疗）和联合组（鼠神经生长因子联合血塞通治疗）。比较两种方案对患者的临床疗效差异。结果联合组患者脑梗塞病情改善总有效率显著优于对照组（P＜0.05）；联合组患者治疗后各项临床指标改善情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论对脑梗塞患者用鼠神经生长因子与血塞通两者联合治疗能够对病情有明显改善，同时对相关体征指标有积极调整作用，保障患者治疗后生活质量和长远期预后质量，值得临床推广。

简介：摘要目的探析血管内皮生长因子与肺癌的关系。方法我院收治的78例肺癌患者、30例良性疾病患、30例健康者为研究对象，采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定血VEGF。结果肺癌组血清VEGF水平均明显高于健康组(P＜0.05)；血清VEGF水平在鳞癌和腺癌患者中比较，差异不显著(P＞0.05)不具有统计学意义；血清VEGF水平与临床分期的呈正相关，组间差异显著(P＜0.05)具有统计学意义。结论肺癌患者血清VEGF表达高于健康人，且与临床分期呈正相关。

简介：摘要目的通过对比一次性持续张力紧线术与分次紧线术术后不同时间点创面肉芽组织中面肉芽组织中碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间等研究，寻找一次性持续张力紧线术式愈合时间短于分次紧线术式的理论基础。方法采用随机对照的临床试验设计方案，60名受试者分为持续张力紧线组和分次紧线组。以两组患者术后创面不同时间点碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间作为观察指标。结果两组不同时间点的碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续张力紧线组比分次紧线组治疗高位肛瘘创面愈合快，与其通过显著增加创面b-FGF水平,从而促进创面胶原的合成和上皮的生长，增加VEGF合成和释放，促进创面血管形成以修复创面有关，为今后一次性持续张力紧线术临床治疗提供一定的理论基础。

简介：摘要结核性脑膜炎是一种由于中枢神经系统感染所引起的疾病，主要以脑膜、脑实质的受累为主，同时还可能连累到脊髓以及脊膜，具有非常高的致残率以及致死率。近几年以来，该种疾病的发病率呈现出了逐年升高的情况，其主要在发达国家以及发展中国家发病情况更为显著，然而我国又是世界上最大的发展中国家，人口众多而且流动较大，因此对于结合的防治以及治疗的形式先的特别的严峻。本文根据该种疾病的临床表现情况、诊断以及治疗等方面的研究进展。

简介：摘要目的探讨团队情景模拟教学模式在药学教学中的应用效果。方法选取2016级药学专业学生共70名作为研究组，实施团队情景模拟教学模式，以2015级药学专业学生74名作为对照组，实施传统教学模式。比较两级学生考核成绩，统计学生对教学模式的满意度。结果研究组学生的考试成绩显著高于对照组（P＜0.05），研究组学生的满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论对于药学专业教学，采用团队情景模拟教学模式，能显著提升学生的专业成绩，提高学生对课堂教学的满意度，具有积极的推广意义。

简介：摘要临床带教是医学教育的必经历程，是医学生转变为临床医生的关键进程，是将书本理论知识转变为临床实际工作的重要过程，是培养医学生临床思维的必然途径1。但是目前我国医患关系十分紧张，已严重影响医学生参与正常临床实习工作，造成医学生对教学大纲所要求掌握的基本技能、基本操作生疏2。为了使医学生能从经临床学习中得到利益最大化，为了使临床教师在临床带教过程中风险最小化，医学模拟教学成为现代医学教学改革的必经之路。

简介：摘要目的探讨情景模拟法在护理教学查房中的应用效果。方法选取我院2015年5至2016年5月的护理人员以及实习护士180例作为本次实验的研究对象，并根据其教学方式的差异，将参与实验的对象，分为两个不同的小组，并将其分别定义为对照组以及研究组，平均每个小组的成员均为90例，对照组的成员采取常规的形式进行教学，研究组则在教学模式中添加情景模拟法，对两个小组的教学成果进行分析与比较。结果通过比较得知，对照组学员的满意程度明显低于研究组学员，数据差异具有统计学意义(P＜0.05)。教学结束后，研究组成员的教学质量明显优于对照组成员，前者在科室评价、考核小组评价以及综合评价等方面均明显高于后者，数据差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论情景模拟法在护理教学查房中的应用效果显著，可明显提高护理人员以及实习生的教学质量，提升学生的专业素质以及综合技能，具有广泛推广的意义以及价值。